新课改小学六年级英语听力
五下 六个孩子的故事 怎么改课本剧1个回答2024-01-29 22:52
先介绍人物、地点、时间和布景再是人物的对话。括号里加人物的神态和动作,最后结尾的右下角写——幕落
将五年级下册十六课桥改写成故事四百字,写成作文。1个回答2024-01-29 21:27
森林里,百兽之王——老虎已经老了,于是,他向动物们宣布:“我老了,所以,我要你们动物们来报名,来争取我的王位。双方打仗,如果谁打败了对方,我就把王位让给它。”大家议论纷纷,大多数动物都不参加战斗,只有狗熊和狮子报名参加。 狮子想:这狗熊,不是在找死吗?比赛场上,我一口就能咬死他。因为他自恃必胜,所以,每天除了吃,就是睡。狗熊和狮子不一样,它却起早贪黑练功,一会儿练翻跟斗,一会儿练拳击,一会儿练心掌……最后,他练得一身武艺,一巴掌就能打倒一棵又高又大的树。
到了比赛的那一天,狗熊早早地起了床,做了一下热身运动,就到比赛场上去了。狮子呢,等太阳高照时,他才懒洋洋地爬起来,梳洗完毕,才睡眼朦胧地去了战场。一到那儿,就看见狗熊精神抖擞地站在那儿等他呢!比赛开始了,狗熊先来了个“扫堂腿”,把狮子打倒在地。狮子刚想爬起来,就被狗熊的“黑心掌”打昏了。狗熊赢得了这场比赛,当上了百兽之王。
狮子受了伤,正在家里养伤。一天,老百兽之王老虎去看望他。老虎问他:“你为什失败了?”狮子支支吾吾地讲了比赛前的表现,老虎直叹气:“骄兵必败也。”
六年级下学期的五课《手指》改编成《五官争功》1个回答2024-02-18 14:03
《五官》
我们每个人都随时随地带着五官,永不离身。一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格。
鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的,他居于整块脸的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,就像皇帝一样,享受着无忧无虑的生活。但是,鼻子作为五官中的一个重要器官,也要冒着生命危险。厕所、下水道中弥漫着的臭气,他不得不长时间忍受,杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。食物是否变质了需要他来鉴定。天灾人祸常常会殃及到他,就说最常见的感冒吧!感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状,遭殃的无非就是鼻子罢了。
嘴巴居于鼻子之下。嘴巴的功劳是不言而喻的,他可以让你品尝天下的美食,也可以让你用语言表达自己的情感。但是我认为,嘴巴天生就不是一个享福的命,虽然美食总是由他最先品尝,话语总是由他来表达,但是,从“病从口入,祸从口出”这八个字里,却能体会出嘴巴的无奈。嘴巴还得承受很多的无妄之灾,比如,身体的任何一个部位不适,都要由他来品尝那苦涩的药丸。
虽然鼻子位置显赫,嘴巴尝尽美味,但是上帝创造人时却并没有将人们心目中最重要的作用赋予他们,就像鱼与熊掌怎么可能兼得呢?
在人的面孔中最重要的还属眼睛,正如他人所说,眼睛是心灵的窗户。我们能通过他看到外面的美好世界,别人是可以通过他感悟我们的心灵。我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难。
眼观六路,耳听八方,可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的,甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活,让人在茶余饭后得到心灵的慰藉。耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所,但是美是要付出代价的,在耳朵上穿上孔,挂上耳环,确实能让五官显得更加美丽,但是穿孔时的疼痛却会让耳朵非常疼痛。
而眉毛老弟是五官中最小最不起眼的,他的地位在五官中也是最低微的。他的作用充其量也不过是画画眉,让五官显得更美,仅此而已。
脸上的五官,我只觉得作用和地位有所差异,他们并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短。
六年级孩子不爱看课外书怎么解决六年级孩子不爱看课外书怎么办呢1个回答2024-01-19 00:19
1、激发孩子对书的好奇,培养孩子内在驱动力。很多孩子不物团伍喜欢读书,就是因为家长目的性功利心太太强,搞得孩子每次看书,都是处在一种被逼无奈的或档状态下,甚至把读书阅读,当作一种负担。这种抱着上刑的心态去阅读,就算家长强制100次,买上上千本书,孩子也不会有太大的兴趣的。
2、想激发孩子内在驱动力,让孩子真正爱上阅读,除了家长要告诉孩子阅读的好处之外呢,帮助孩子挖掘到自己的兴趣所在,然后根据孩子的喜好和兴趣,跟孩子一起选购孩子感兴趣的书,这一步很关键。
3、让阅读成为某种固定模式中的一个罩或环节,孩子更容易养成习惯。在固定的时间做同样的一件事情,慢慢的孩子就会形成条件反射,坚持下去,孩子也会更容易养成习惯,这就是奶油妈妈一直提倡大家制定家庭惯例表的原因。