这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《启蒙英语》希望能帮到您
我不认为幼儿就要开始学习英语。因为:
第一:幼儿处于学说话阶段,对语言的理解能力很差,我认为首先要学好母语,而不是要急于做<英语启蒙>。
笫二:看来普通妈妈对英语知之不弯早纯多,可能根本没睁型有能力教幼儿英语,也没有陪练能力,仅靠上幼儿园或者请家教是远远不够仔。学习语言一定要有良好的对话环境,如果幼儿的家人都不会英语,学习不会有成效。
第三,一般人要在8岁以后才能记事。幼儿的记忆力只是暂时的,学而不用,很快就会忘记,学了也是白学。
幼儿还有很多比英语重要的东西要学习,还是不要考虑英语启蒙为好。应该让他有更多的时间去玩耍,在玩耍中学习,在玩耍中广埋咐交朋友,在玩耍中认识世界,在玩耍中成长!
幼儿启蒙阶段,目的是以培养对英语的兴趣和熟悉感为主。
孩子在5岁前,视觉和听觉很敏感,我们就可以通过陪宝宝唱英文儿歌、读英文小故事、做小游戏等来刺激孩子的感官,调动孩子对英语的兴趣,同时产生熟悉感。也就是常听到的“磨耳朵”。
1. 儿歌
儿歌有韵律和节奏感,是比较能吸引孩子的输入方式。但要注意的是,不要只是放着英文音频材料让宝宝自己听,那样很难起到“磨耳朵”的效果。
如果放这些英文的时候,完全没有画面来提示语言的使用状态,那孩子听再多也不知道这些是什么、怎么用啊。
我建议最好是选择视频形式的儿歌,这样就可以把声音和画面同步传送给宝宝了,可以帮助孩子在听歌的同时理解歌词含义。
比较适合的比如《Super Simple Songs》这个系列的儿歌,还有碰碰狐 Pink Fong 系列。里面有与歌词很匹配的画面,而且在各大视频网站都能够找到免费资源。
2.动画
动画是非常好的启蒙方式,可以把语言有逻辑地灌输到孩子的思维里。而且孩子都喜欢看~
推荐英语版的《小猪佩奇》,它是对低幼儿很友好的,人物发音自然清晰,语速缓慢,故事情节和对话简单易懂,覆盖了日常生活里的很多场景。而且每集里面单词的重复性很高,可以帮助幼儿强化印象。
如果孩子把《小猪佩奇》全部看完,那么日常中的词汇基本都有熟悉感了。是的,佩奇就是凭实力火出圈的。
孩子对看动画是可以反复看一集都不厌倦的,所以一集动画看2~3遍也可以,而且幼儿的学习其实也是以重复的方式进行的,这样看动画对强化记忆很有帮助。
我们要注意的就是控制时间,让他们每天单次观看动画的时间不要超过15分钟,避免伤害孩子的眼睛,每天15分钟的动画输入量对孩子也是足够的。
3.词卡
孩子磨耳朵时,可能对有一些词汇的具体意思还不是很理解,我们可以通过识字卡、图形等教具帮孩子“扫盲”。
如果我们自己不具备良好的识字、发音能力,那也可以用电子版的,带有发音那种的识字卡。