英语表达串词大全高中生

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们大家晚上好！

五月的康乃馨绽开了笑颜，五月的美酒醉了歌声，在这风和日丽的五月天我们欢聚一起，欢庆母亲节！亲爱的母亲，我们祝福您！初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。融入阳光雨，咀嚼一把五月的芳香，遥寄柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的心语。涉进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。所有的话语和音乐从所有的蔽空山川和河流中穿行而过，在这样的一个季节，我们一起来体悟亲情，感恩母亲！

今天来到晚会现场的领导有….依稀还记得那个年代，有个为母亲推车的背影，有个替母亲挑担的肩膀…那些个忽隐忽现的影象，您苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不佳像儿时一样紧拉住你的衣襟，呵，母亲！遥望夜空渐渐褪去的明月，多想说一声等等我。

多少年风风两两辛酸苦辣您曾经走过，多少年默默承受，无间付棚判出您不问收获，好想对您说：“妈，别太累！母亲的伟大，凝结了我的血肉，母亲的高尚，塑造了我的灵魂，母亲的一生，链并改是壮美的爱的航行！我，我们，允吸着您的哺育，使我们的生命健康茁壮，使我们的生活充满生机！歌曲《天亮了》送给亲爱的母亲！

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temp='DwellTime:666'

m=re.search(r'\d*',temp)

printrepr(m_group()),m_start(),m_end()

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printre.findall(r'\d*',temp)

输出：

''00

'666'1114

['','','','','','','','','','','','666','']

扩展资料

正则表达式，校验数字的表达式：

1、数字：^[0-9]*$

2、n位的数字：^d{n}$

3、至少n位的数字：^d{n,}$

4、m-n位的数字：^d{m,n}$

5、零和非零开头的数字：^(0|[1-9][0-9]*)$

6、有1~3位小数的正实数：^[0-9]+(.[0-9]{1,3})?$

7、带1-2位小数的正数或负数：^(-)?d+(.d{1,2})?$

8、正数、负数、和小数：^(-|+)?d+(.d+)?$

9、有两位小数的正实数：^[0-9]+(.[0-9]{2})?$

10、非零开头的最多带两位小数的数字：^([1-9][0-9]*)+(.[0-9]{1,2})?$

11、非零的正整数：^[1-9]d*$或^([1-9][0-9]*){1,3}$或^+?[1-9][0-9]*$

写作思路：首先通过幼儿舞蹈《感觉自己萌萌哒》的历史来展开对主持词的描写，然后描写舞蹈的意义，最后引入舞蹈节目。力求做到不突兀、不生硬，不长篇大论或肆意抒情，有情真意切之感。

范文：

女：各位老师，各位同学们：

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。

合：幼儿舞蹈《感觉自己萌萌哒》现在开始。

别叫我达芬奇舞蹈报幕串词。亲爱的观众朋友，晚上好请欣赏舞蹈，别叫我达芬奇。