高考英语研究类文章结构

这要看你是哪个方面的可行性研究。针对方向不同，可行性研究的要求和可行性研究报告的内容也不同。

例如，是针对项目的，还是针对技术的;是向科技部还是向发改委申报;是面向政府还是面向企业;这也都不一样的。

如何构思，首先要定性(是研究什么)、定向(为谁提供研究);研究内容要尽量全面，最后也要定性(形成明确结论)，定量(有具体数据分析)。

1910年，英国科学家卢瑟福用α粒子作为“炮弹”轰击金属铂片。结果，8000～10000个粒子中，总会有一个被反弹回来。这就像射出的一发炮弹，被一张纸反弹回来一样不可思议！根据试验结果，卢瑟福认为原子内部有一个极小的原子核，整个原子的质量几乎全集中在这个核上。电子则在原子周围，绕着原子转圈。整个原子就好像一个太阳系！

结构力学研究的对象包括结构的组成规则，结构在各种效应（外力，温度效应，施工误差及支座变形等）作用下的响应，包括内力（轴力，剪力，弯矩，扭矩）的计算，位移（线位移，角位移）计算，以及结构在动力荷载作用下的动力响应（自振周期，振型）的计算等。
结构力学是固体力学的一个分支，它主要研究工程结构受力和传力的规律，以及如何进行结构优化的学科，它是土木工程专业和机械类专业学生必修的学科。结构力学通常有三种分析的方法：能量法，力法，位移法，由位移法衍生出的矩阵位移法后来发展出有限元法，成为利用计算机进行结构计算的理论基础。
评定结构的优劣，从力学角度看，主要是结构的强度和刚度。工程结构设计既要保证结构有足够的强度，又要保证它有足够的刚度。强度不够，结构容易破坏；刚度不够，结构容易皱损，或出现较大的振动，或产生较大的变形。皱损能够导致结构的变形破坏，振动能够缩短结构的使用寿命，皱损、振动、变形都会影响结构的使用性能，例如，降低机床的加工精度或减低控制系统的效率等。
观察自然界中的天然结构，如植物的根、茎和叶，动物的骨骼，蛋类的外壳，可以发现它们的强度和刚度不仅与材料有关，而且和它们的造型有密切的关系。很多工程结构是受到天然结构的启发而创制出来的。人们在结构力学研究的基础上，不断创造出新的结构造型。加劲结构(见加劲板壳)、夹层结构(见夹层板壳)等都是强度和刚度比较高的结构。结构设计不仅要考虑结构的强度和刚度，还要做到用料省、重量轻。减轻重量对某些工程尤为重要，如减轻飞机的重量就可以使飞机航程远、上升快、速度大、能耗低。

教育科学研究是由三个基本要素组成,即客观事实、科学理论和科学方法.
也有这么说的：
教育研究由三个基本要素组成：客观事实、科学理论和方法技术

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背景→案例事件→案例解读与分析→案例启示→有待讨论的问题。
在案例研究中对案例分析、讲座，反思和评价的内容。
－－新课程标准是如何体现在案例中的？如何具体体现在教师的教育教学和学生学习过程中？
__案例的设计与实施期望在教育中达到什么效果？在教师的教育方式上有哪些创新？
__在案例中，对于改变学生学习方式，提高学习效果方面做了哪些努力？哪些是有效的，哪些是无效的？为什么？
__案例中的反思，对我有那些启迪和帮助？
__案例的设计与实施，在哪些方面还存在着不足？为什么？
__假如我上这节课，我将如何进行教学设计？如何组织实施？