英语高考词汇记忆有趣

系统邮件复

游戏中玩家制会接受到邮件。

系统会通过邮件的形式发放丰富奖励，收到电话，就可以看委托人为你的留言哦。
聊天系统

聊天系统拥有系统、阵营、世界、公会、组队和私聊频道。。

玩家可以选择在频道中发送文字、语音、表情，以及物品链接。海量表情包等着你

不同阵营的玩家在世界聊天中可以看到互相之间发送的信息。
地图系统

神秘地图在盗墓过程中起了至关重要的作用，寻得古墓遗迹，小心迷失在重重迷雾中。

古墓凶邪

古墓凶邪是一个猎杀野外存在的各种BOSS的活动。相传，行走的时候，切记不能回头看。

妖塔挂机/妖塔夺旗

全境狩猎是一个野外挂机的玩法。

玩家前往匹配自己等级的挂机区域进行挂机。

每天的20:00~21:00，这里会刷新一些旗帜。夺取旗帜的公会，旗下成员将会在旗帜的附近获得高倍的挂机奖励。

巅峰等级

当玩家到达60级之后，会开启巅峰等级。

巅峰等级是一个很长的等级线，玩家可以获取经验值提升巅峰等级。提升巅峰等级会增加属性。

每日开卷

每日开卷是一个每日趣味答题的玩法，玩家每天可以答10道题，从中获取海量银币和经验值

在词汇复习的过程中，学生只记忆和理解单词的意思，这使得单词记忆的效率很低。主要给大家分享中学生英语词汇记忆现状，希望对你们有帮助!
学生的词汇量不能满足课程要求
新课程标准要求高中学生掌握3200个单词，尽管学生已经陆续学习了这些词汇，但是他们在掌握和理解词汇方面仍然有很大的困难。一些成绩相对优秀的学生已经完成了相应的学习任务，掌握了一些词汇，但在熟词生义过程中，学生的相关能力仍然有所欠缺。
由于学生对单词的记忆不强，因此，学生不能记住许多多义单词，而只能记住单词的一两种意思。对于中学生来说，他们基本上可以认识大多数英语单词的意思，但是不能正确地理解这些单词。同时，不能正确地拼写单词，所以他们对英语单词的掌握仍然不能满足相应的高考要求。
学生在词汇学习策略上存在问题
在英语词汇学习过程中，学生的词汇学习策略存在很大的问题。在学习英语的过程中，许多学生只是按照单词表的顺序来记忆单词，或者通过做笔记来记录单词，更多的学生以机械的方式记忆和拼写单词。
在背单词的过程中，完全忽视了单词在特定语境中的应用，导致学生花费大量的时间去背单词，却不能有效的运用这些单词，学生只是停留于这个单词我会背，但是不会用，这大大削弱了学生的学习效果。
另一方面，教师在高中词汇复习时存在着较多的问题。例如，老师没有掌握复习单词的有效方法，只要求学生死记硬背，花大量的时间听写给学生听，这样的词汇复习效果不好。
在词汇复习的过程中，学生只记忆和理解单词的意思，孤立地记忆单词，这使得单词记忆的效率很低。在英语学习的过程中，学生很少有机会运用所学的词汇，他们只是掌握简单的单词翻译，所以不能在日常的口语交流中使用它。
同时，在高三的词汇复习过程中，会涉及到很多知识点，同时也会有很多扩展的内容。但是，老师仍然会安排大量的练习，这将缩短学生消化知识的时间。显然，在英语中很难获得有效的词汇复习效果。

单词永远背不完的

背单词第一要快，这个快是指的不要用笔纸抄一页背一个词那种，效率太低。用眼看，用心记，一个单元背过以后背下一个单元时要复习之前的，第二要重复，每天如此，暂时记忆变成长期记忆。至于记忆的方法，词根词缀记忆法是最科学的，但需要知识的积累以及一定的单词量做基础，你可以在背单词过了一个阶段之后去看一看北京新东方的四级词汇课程，那边讲词汇的记忆方法非常的专业。除了词根词缀之外，还要掌握同义词和反义词，这时你会感觉单词越背越省事，挑一个能记起好多相关词，这才叫快。背单词最好要把相关词放到一起背，比如同义词反义词派生词，要多联系，而不要孤立地背。而且要每天复习。

在大学阶段，随着词汇量的日益增加，我们不难发现越来越多的同义词、反义词、近义词等不断涌现出来，而真正意义上的新词新义类词语却数量不多，而且在六级考试词汇测试题中考查的也往往不外乎同义词、近义词、反义词、词形相似词等的辨析类内容。上述现象要求我们在平时的学习过程中应有意识地去整理、归纳此类常见同形异音异义词、同形同音异义词、同音异形异义词以及近形异音异义词等，并对其进行细致比较，将其准确的音、形、义牢记于心。
快速记忆我建议适当用些工具，有款叫“易记桌面单词通”的就不错，不妨了解。

导语：趣味对联一般都是很有幽默性或者很有智慧的， 下面是我收集的趣味对联 ，希望对大家有所帮助!
1、从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗 产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这穷困潦倒的少爷写了一副对联自嘲，贴于门口：“行节俭事，过淡泊年。”
村上有位老学究读后，慨叹不已，在对联的联首各加上一字，成了：“早行节俭事，免过淡泊年。”
2、从前有个财主，他打算开个酒店，就出了三分银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”
那个秀才人笔一挥，很快就写成了：
上联是：养猪大如山，老鼠头头死。
下联是：酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。
横批是：人多、病少、财富。
秀才写完之后，摇头晃脑地把对联念成：
“养猪大如山老鼠，头头死，”
“酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。”
“人多病，少财富。”
3、国文老师在台上讲解对联，举例说：“从前某报社曾公开征求‘南通州北通州南北通州通南北’的下联，结果投稿信件很多，有句对的很好，就是‘东当铺西当铺东西当铺当东西’。”此时一位调皮的学生突然叫道：“男学生女学生男女学生生男女。”
4、清代文学家李调元，幼时思维敏捷，一次先生授课时见他挠痒，先生便挖苦说：“搔搔痒痒，痒痒搔搔，不搔不痒，不痒不搔，越搔越痒，越痒越搔。”李听了很生气，眼珠一转随口对曰：“生生死死，死死生生，有生有死，有死有生，先生先死，先死先生。”先生逗学生，反被学生辱骂，非但不恼火，却当众对学生大加赞赏。
5、一位姓石的先生正在讲课，见有只母鸡啄食到学堂门口，他一砖头扔去就把鸡打死了，满堂学生吓得目瞪口呆。先生不仅毫无怜悯之情，反而出了个上联让学生对：“细羽家禽砖后死。”母鸡的小主人也在学堂念书，看到先生无端打死母鸡，十分气愤，对了下联：“粗毛野兽石先生。”工整严密，无可挑剔，先生自取其辱，面红耳赤，又不便发作。
6、一秀才上山游玩，不小心迷了路。见一担柴樵夫，赶忙上前询问。樵夫见是一个读书人就说：“你是秀才，我出个对联让你对怎么样?”秀才心想“樵夫的对联还能对不上吗?”就说：“请出上联”樵夫用手一指说：“此木为柴山山出”。秀才无以为对，即跟着樵夫缓缓而行。走到山下看见村庄时，已是暮色沉沉，炊烟袅袅。秀才灵机一动有了下联。立即说道：“因火成烟夕夕多”。
7、过去，人死后要请和尚做道场，念经颂德，超度亡灵。有人针对此事写对联一幅，以示反对：经忏可超生，难道阎王怕和尚?纸钱能赎命，分明菩萨是赃官!
8、一书生门对富人家的竹园，故在门上贴对联一幅：门对千竿竹，家藏万卷书。富人见后将竹子全部砍去，此人在对联下各加一字，成：门对千竿竹短，家藏万卷书长。富人一见，干脆将竹子连根挖掉，此人又各加一字，为：门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。
1、东晋大书法家王羲之喜书门联，但每次刚刚张贴就被别人偷走，某年除夕，他想出了一个防“贼”的妙法：在门楹上贴出这样一副对联：
福无双至
祸不单行
偷联的人到王宅前一看，都摇头而去。初一清晨，王羲之又在上下联尾各续三字，遂成意义全新一幅佳作：
福无双至今朝至
祸不单行昨夜行
这则传说的“本事”显然是不可信的——因为到五代时才出现第一副春联。但故事很有趣，对联亦不乏有艺术性，颇值一赏。
2、北宋文学家王禹偁幼时家贫，放学后常帮大人磨面。12岁那年，一位师爷命他以磨面为题做联一副，王禹偁即道：
但取心中正
无愁眼下迟
当地太守设宴时即席出句征对：
鹦鹉能言难似凤
满座宾客对答不出，次日消息传开。王禹偁知道后，当即对出下句：
蜘蛛虽巧不如蚕
3、宋人吕蒙正对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。某年春节，一位穷苦人请他代写一副春联，吕写道：
二三四五
六七八九
横额：南北
春联贴出后引来了无数人围观。众人始觉其“怪”，继称其“妙”。这副春联妙就妙在它的“联外之意”：上联缺“一”，下联少“十”，正是“缺衣少食”的谐音：横批“南北”亦即意味着“没有东西”。作者以独特的修辞手法写尽了穷人的生存窘相。
4、宋代词人晏殊路过扬州时在大明寺里小憩，无意间看见壁上所书的一首诗很不错，经打问知道作者是当地人王琪，便请王来一起用饭。饭后二人在池边散步，其时正值遍地落红的春末，晏殊说：“有时想起一个佳句，比如我曾做出过这么一句：‘无可奈何花落去’，至今也没想出下联。”王琪应声说：“似曾相识燕归来。”不久，这一联句被晏殊写入他的词《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，遂成千古名句。
5、北宋名相寇准与众友同游郊外，即景乘兴出句求对：
水底月为天上月
众友无句答对，杨大年刚好赶到，对曰：
眼中人是面前人
众友皆齐声喝彩。
6、宋人刘贡父善属对，王安石出句试之：
三代夏商周
刘对曰：
四诗风雅颂
王安石拍手叫好：“此天造地设也!”对句的妙处在于以“四诗”概括“风雅颂”：因为《诗经》中的“雅”诗又可分为“大雅”和“小雅”，与“风”、“颂”合起来恰成“四诗”。
7、梅尧臣以诗知名，但浮沉三十年而不得重用。到了晚年，他应欧阳修之邀参加《唐书》的修撰。成稿之后还未上呈皇帝，梅就病故了，士大夫们莫不叹惜。先前梅尧臣受命修《唐书》时，曾对他的妻子刁氏说：
吾之修书，亦可谓猢狲入布袋矣
刁氏笑道：
君于仕宦，又何异鲇鱼上竹竿耶
虽是夫妻日常对话，却自然成联，闻者皆称善对。
8、苏轼(号东坡)与黄庭坚于松下走棋，阵风吹来，松子掉落棋盘，东坡即景出句：
松下围棋，松子每随棋子落
黄庭坚对曰：
柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬
9、苏轼一向恃才傲物，宰相王安石很器重苏的才学，但又觉得该杀杀他的傲气，有一年的正月和十二月都有立春，八月又是一个闰月，王安石即以此为题出了上联要苏轼答对：
一岁二春双八月，人间两度春秋
苏轼苦思多日，终不能对出。直到几百年后才有一位无名氏勉强对出了下联(宽对)：
六旬花甲再周天，世上重逢甲子
10、一日，苏东坡邀黄庭坚来家作客。黄到门外，苏忙着出去迎接，两人就在门旁的柳树下攀谈起来。正在窗前捉蝨子的苏小妹见此情景即戏语道：
阿兄门外邀双月
苏东坡笑对曰：
小妹窗前捉半风
按：“双月”谓“朋”，“半风”(“风”繁体作“风”)指“蝨”。
11、一天傍晚，苏东坡对苏小妹说：“我出一上联，请你花一夜工夫对出下联。”遂曰：
水仙子持碧玉簪，风前吹出声声慢
苏小妹苦思良久不能对出。因为“水仙子”、“碧玉簪”和“声声慢”俱为词牌名，下联亦须以词牌名为对，同时还要描绘出一幕情景，难度确实是很大的。正在搜肠刮肚之际，忽见女仆在月光下端酒菜送来，苏小妹灵机一动对出了下联：
虞美人穿红绣鞋，月下引来步步娇
按：“虞美人”、“红绣鞋”、“步步娇”也是词牌名。
12、苏东坡任职杭州期间常外出游山赏水。一日便服出游至莫千山时来到庙中稍息，庙中老道人见他衣着简朴，便视为普通游士，态度冷漠地说了声：“坐!”又对道童喊：“茶!”在谈话之间，道人发现来客颇有学识，便请进厢房叙话，并道：“请坐!”又呼道童：“敬茶!”当最终得知来客是苏东坡时，老道士连连作揖打恭并请他到客厅“坐坐!”。进了客厅，道人躬身示礼：“请上坐!”又吩咐道童：“敬香茶!”临别时，道人再三请东坡留下“墨宝”。东坡含笑挥笔书就一联：
坐，请坐，请上坐
茶，敬茶，敬香茶
老道阅后，羞惭不已。
13、金山寺和尚佛印和苏东坡一向友善，两人相遇常常互开玩笑。一天傍晚，二人泛舟长江之上，船小风轻，对月饮酒，十分畅快，酒过三巡，佛印向东坡索句，东坡手指江岸，笑而不语。佛印循指望去，但见岸上一农夫荷锄归村，身后一条黄狗正边走边啃一截剩骨。佛印顿悟东坡之意，乃呵呵一笑，将自己手中拿着的一把题有东坡诗句的大蒲扇抛入水中。二人彼此心用不宣，相视微笑。原来他俩用“形体语言”合做了一副精致诙谐的双关“哑联”：
狗啃河上(和尚)骨 (东坡出句)
水流东坡诗( 尸 ) (佛印对句)
14、一日，佛印对东坡大谈佛事，躺在帘子后边的苏小妹见佛印把佛法说得神乎其神，便很想“幽”这位和尚一“默”，遂题一上联并吩咐女仆拿出去交给苏东坡。东坡接过一看便朗声大笑，上联是：
人曾是僧，人弗能成佛
东坡把上联交给佛印，佛印思索片刻即对出了下联：
女卑为婢，女又可称奴
这是一副“析字联”，对得十分巧妙。
15、据传，宋人梁皓(一作灏)屡考不中，仍不泄其气，奋发读书，终于在82岁时中了状元。在给皇帝的谢表中，梁皓附了一副很幽默的对联：
白首穷经，少伏生八岁
青云得路，多太公二年
此联用了两个历史典故：汉代传授《尚书》的伏生成名时已90岁，姜尚(太公)辅佐周文王时年整八十。作者以此表达自己老迈得志的心情，十分贴切。
16、宋人洪平斋喜欢在文章中使用“而已”二字。某年，他给皇帝上书弹劾当朝宰相弄权纳贿，奏章中有这样的句子：“招权纳贿，倚势作威而已”，结果不仅未能“扳倒”宰相，反遭宰相忌恨，整整闲置了十年。洪平斋忿慨不已，遂在家门上书写一联：
未得“之乎”一字力
只因“而已”十年闲
17、南宋诗人尤袤和杨万里关系友善。淳熙年间，杨任秘书监，尤为太常卿，常常是低头不见擡头见。二人性情诙谐，喜欢互开玩笑。有一次碰面时，尤对杨说：我以一经句为上联请你对出下联
杨氏为我
杨万里应声道：
尤物移人
“杨氏为我”和“尤物移人”都是先秦经典中的成句，二位诗人巧妙地把它们引为联句，而“尤”、“杨”又分别是二人的姓氏。如此联句，确需才学“垫底”。
18、相传明太祖朱元璋游马苑，朱棣(其四子)与朱允炆(其长孙)同侍。太祖出句令对：
风吹马尾千条线
朱允炆对曰：
雨洒羊毛一片毡
太祖以为“气弱”。朱棣对曰：
日照龙鳞万点金
后一对句比前一对句气象雄浑得多。后来朱棣取代朱允炆登上帝位并把国都由南京迁到了北京。也许“马苑应对”一事已经显示出皇孙不是皇子的对手。
19、明人徐唏年轻时以吏员进身。他荣归故里时，当地官员率诸生郊迎，诸生以其不由科目出身，便有些态度不恭，地方官员大为生气，出句斥诸生曰：
擘破石榴，红门中许多酸子
“酸子”乃讥刺在场的酸秀才们。诸生久不能对。徐唏代答曰：
咬开银杏，白衣里一个大人
诸生惊服，遂相率请罪
20、明代高则诚少负才名，有“神童”之誉，七岁时的某一天，高则诚身穿绿袍从学塾中归家，路逢官居尚书的邻居，尚书戏则诚曰：
水出蛙儿穿绿袄，美目盼兮
则诚见尚书身着红袍，即对答曰：
落汤是子着红袍，鞠躬如也

大家还记得自己小的时候经常看过的巴啦小魔仙吗？最近因为游乐王子的一句话，还有巴拉拉小魔仙中的一些有趣口音被人们再次熟知。记得小时候这部电视剧播出的时候，受到了很多人的喜欢。当时的我们大部分人无论是男生还是女生，对这部电视剧都十分的喜爱。但如今的你还能回想起这部电视剧中的一些经典咒语吗？

第一个是小蓝的咒语：巴啦啦能量，噜巴拉隐身！
小蓝这个人我们都很熟悉，他是被魔仙女王派到地球来的。因此小蓝结识了美琪美雪，然后因为美琪美雪的软磨硬泡，小蓝也教给了她们一些魔法。其中这一句是小蓝在美琪美雪家，用的一个隐身咒语。

第二个是美琪的咒语：巴啦啦能量，啰妮拉声音变法！
美琪在这部电视剧里是很活泼的一个角色，当他知道小蓝会魔法之后，是他最先开始缠着小蓝教他魔法的。但是因为最开始美琪认为这些魔法咒语说起来都太绕嘴了，也学了很长时间。不过这一句已经算是很简单的一种魔法咒语了，而且美琪还领先于美雪先学会了魔法。

第三个是游乐王子的咒语：古他那。
游乐王子是最近经常被我们当成一个笑梗的人。因为游乐王子的口音在这部剧里是最重的。他的一句“雨女无瓜”让我们笑了很久。游乐是魔仙女王的孩子，但是他跟魔仙女王之间有很大的矛盾。而游乐的咒语就这一句话。

我女儿在东方证券四楼上过故事班的，你可以去看看，在家得利超市北面的路口进去就看的到了。

悲伤，快乐，烦恼......各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿，尤其是那些有趣的事，我依然记忆犹新。



炎热的夏天，同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同学们买来的小气球，灌满水，变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”，用一根弹性绳子系起来。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸运球”，玩得可起劲了！每当下课的时候，同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛，看谁的“水泡”弹得高，弹得久。没有“水泡”的同学呢，就在一旁呼喊助威，好不激动！这种游戏既可以放松一下同学们的学习神经，又可以增进友谊，可谓是好处多多，何乐而不为呢？



由于“水泡热”的波浪太大了，老师为了同学们的学习，只好下了“禁令”，同学们没办法，只好停止这种游戏。可同学们真是“棋高一着”啊，刚送走了“水泡热”，又迎来了“石子浪”。



同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。说起石子，它们可真是五花八门：有的是比较圆滑的普通石子；有的是花岗岩“精制”而成的；还有的是乌黑发亮的大理石，这种石子比较“昂贵”，一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片......石子的造成有三种：少量型，中量型和大量型。分别有三个或四个，五个，二十个。玩大量型的同学比较少见，最多的是玩中量型的，因为这种可以随身携带。瞧！同学们的“玩头”可不小呵！随着纤细的手指高高一抛，石子在空中划出一道优美的弧线，可是如果“玩家”的技术不高，那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了，石子一定会把他的头砸出一个大包！由于同学们太热衷于玩石子，双手的小指指甲一定会向一边倾斜，因为磨擦地面太多了。虽然这种游戏很好玩，但同学们如果不及时洗手，那各种细菌就会侵入身体，对身体造成太多危害。我不禁为同学们捏了一把汗！



老师的“禁令”依然未停，同学们的“高招”越来越多，我们的生活更多彩！

在我六年的小学生活里，发生了许多另我难忘的事，它们有的甜，有的酸，有的苦，有的辣，但在这些事中，最另我难忘的就要数在我上三年级时我们男生和女生大战的事了。

在我上三年级时，我们班的同学都啥也不懂，天天就知道打架，今天和这班打，明天和那班打，但从没有发生过‘内战’。一天，我们班的男生领头和女生领头因为一件小事吵了起来，接着他们就打了起来，斗了一百个回合(夸张)之后，我们的男生领头终于占了上风，女生们一看不妙，便上去帮她们的领头，我们男生见了，也不甘示弱，大叫着跑上去和那些女生打了起来，打的那是昏天黑地，不相上下，正当要分出生负的时候，上课铃响了，我们赶紧跑到了教室里，装作什么事都没有发生的样子，拿出了课本开始上课。下课后，我们便冲出教室，又开始了激烈的战争。这时，不知哪个混蛋鬼把老师叫来了，老师批评老我们一顿，又让我们一人写一份检讨书，然后又让我们回教室，说三天不能下课，我们一听，心里十分气愤，要是让我们找到哪个可恶的告密者，一定饶不了他(她)!

这件事虽已经过去好久了，但我仍然记忆犹新，想起来就会让我笑个不停，我永远忘不了这件事!