河南高考英语计分方法
云天河是谁设计的?2个回答2022-11-18 00:41
名称:仙剑4人物设计
ID:憾月
黄河是怎样变化的教学设计及反思1个回答2024-02-26 23:50
黄河是怎样变化的教学设计及反思:
教学目标:
1、朗读课文,把握课文主要内容。了解黄河的过去和现在,知道黄河变化的原因及其内在的联系,从中受到启示,培养保护大自然的意识。
2、正确、流利地朗读课文。体会重点语句。
3、收集有关黄河的资料,激发保护母亲河的社会责任感。
教学的重点:了解黄河的变化过程
教学的难点:理解造成黄河变化的原因
教具准备: 图片 课前让学生搜集有关黄河的资料
教学时间: 一课时
教学流程
一、激情导入
1、古老的东方有一条龙,她的名字叫中国,古老的东方有一条河,她的名字叫黄河。
2、你能背诵哪些关于黄河的诗句吗?
欲穷千里目,更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》
黄河之水天上来,奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》
千里黄河此一弯,寒风激浪射潼关。 ——唐太宗
过渡:黄河,是中华民族的母亲河,黄河,是亿万中华儿女成长的摇篮,但它又是一条多灾多难的祸河,那么黄河又是怎样由“摇篮”变成“祸河”的呢?这到底是为什么呢?今天就让我们走近黄河,去看看她是怎么变化的。(板书课题:黄河是怎么变化的)
二、自读质疑
请同学们用自己喜欢的读书方式读课文,提出自己的疑问(学生质疑)
三、探究交流
(一)现在老师考考大家:谁能用文中的词来说说
(1)黄河原来是什么样的?
(2)后来黄河变成什么样了?
(3)黄河发生变化的原因是什么?
(4)怎样才能治理好黄河?
板书:原来——摇篮 后来——忧患 原因——水土流失 治理——管住河沙
(二)全班交流
1、谁能找到文中描写黄河原来样子的句子?愿意读读吗?
a:(生读第三自然段)
师:读了这段话,你的感受是什么?说说你在文字的背后看到了什么?(看到了温暖适宜的气候,看到了美丽的自然风光,看到了人们在这里安居乐业、看到了灿烂辉煌的华夏文 明……)
b:生:学习了这部分知识后我觉得课文中说黄河是中华民族的摇篮,“摇篮”指发源地。
c:生:我感受到原来的黄河就象一位美丽温柔的母亲,用自己的乳汁哺育着自己的孩子。
师:说的真好那就让我们怀着对母亲的爱,深情的读这一段。齐读。
师:课文通过与淮河流域作比较写出了黄河变化前的样子,作者正是用作比较的说明方法,巧妙的写出了黄河变化前的自然状况,你们想看一看今日的江淮流域往日的黄河吗?(想) (出示图片)一边看一边想,今日的江淮流域是什么样的?
故乡的河教案设计1个回答2024-02-04 15:44
点点回忆——无限感叹——牵挂思念 故乡的小河有多少?不知道。但见春花飘零时,暖暖的春水护送着满江满河的小蝌蚪,漂流远方…… 故乡的小河有多长?
关于黄河的朗读设计1个回答2024-03-04 16:03
《黄河颂》(光未然)朗诵表演设计 高二、12
女领: 啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强!
这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。 男领:我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。 惊涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环; 从昆仑山下奔向黄海之边, 把中原大地劈成南北两面。 女领: 啊!黄河!(女生朗诵)
女合: 你是中华民族的摇篮!(女生跟诵,伸出双手,面带微笑,目视前方) 女领: 五千年的古国文化, 女合:从你这儿发源;(女生跟诵)
多少英雄的故事,在你的身边扮演! (女生集体朗诵) 男领: 啊!黄河!(男生朗诵)
男合: 你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。 (男生集体跟诵,双手握拳,举至眼前) 男女领::啊!黄河!
男女合: 你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。(集体跟诵,握拳,举左手)
我们民族的伟大精神,(集体跟诵)
将要在你的哺育下发扬滋长! (集体跟诵)
我们祖国的英雄儿女,(集体齐诵,左脚迈出一步,昂首挺胸,目视前方) 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强! (全体握拳,举右手)
黄河是怎样变化的教学设计和反思1个回答2024-03-10 23:57
黄河是怎样变化的》是一篇阅读课文,它围绕“黄河是怎样变化的”讲了四个方面的内容:灾难、摇篮、原因和治理。是教育人们要保护好大自然环境。在设计中,我运用默读,朗读等读书方法,让他们自主学习,质疑探究,促进其思考和理解。这是培养自学能力,语感和表情达意的重要手段。在整个教学过程中,教师只是学生学习的指导者,学习交流的组织者,学习兴趣的激励者。
河流的流量怎么计算1个回答2023-01-12 10:30
1.首先测量出河床的截面图。
2.测量出水位。根据截面图和水位算出水流截面积。
3.测量水流的流速,
4.截面积*流速*时间=流量
黄河手抄报版面设计1个回答2024-02-26 16:22
可以分成三个板块/1:背景黄河,河是一个板块。2两岸分别是两个板块 。