我妈是这么干的——对我,她说:“你觉得你可以把你的玩具分享给别人么?如果可以,把你能借给人家玩的玩具拿出来。你不想让别人碰的,妈妈给你收起来。你拿出来的玩具,你就得做好被别人弄坏,甚至是被别人拿走的准备。你自己想好,什么可以拿出来,什么需要我给你收起来。”对熊孩子,我妈当着熊孩子爹妈的面儿是这么说的,“这些玩具,你可以玩。但不能破坏,因为我家姑娘很珍惜她的玩具。她每一个玩具,都是她做得好换来的。所以,如果你破坏,我家姑娘脾气不好,她会动手打人。到时候,你挨了打,不要来找高阿姨告状,高阿姨不会管。还有是你弄坏了别人的玩具,是你做错,你找你爸爸妈妈也没用。”基本上,靠这一招,熊孩子是不敢弄坏我的玩具。如果有……打一顿。一顿不够,当熊孩子爹妈跟我妈的面儿,再打一顿。两顿不够?那就三顿吧。————————我妈一向喜欢把丑话说在前边。
A
解析:
本题考查学前儿童思维发展的趋势——直观行动思维。直觉行动思维,也称直观行动思维,指依靠对事物的感知,依靠人的动作来进行的思维。直觉行动思维是最低水平的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知,也离不开儿童自身的动作。处于这种思维水平的孩子离开了实物就不能解决问题,离开了玩具就不会游戏。A项正确。
B项:具体形象思维,又称表象思维,是指依靠事物的形象和表现来进行的思维。与题干不符,故排除。
C项:抽象逻辑思维反映的是事物的本质特征,是运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。它是靠语言进行的思维,是人类所特有的思维方式。幼儿阶段抽象思维仅仅开始萌芽。与题干不符,故排除。
D项:符合规律、反映本质的想象是思维的一种表现,称为创造性思维。与题干不符,故排除。
故正确答案为A。
A
解析:
本题考查学前儿童思维发展的趋势——直观行动思维。直觉行动思维,也称直观行动思维,指依靠对事物的感知,依靠人的动作来进行的思维。直觉行动思维是最低水平的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知,也离不开儿童自身的动作。处于这种思维水平的孩子离开了实物就不能解决问题,离开了玩具就不会游戏。A项正确。
B项:具体形象思维,又称表象思维,是指依靠事物的形象和表现来进行的思维。与题干不符,故排除。
C项:抽象逻辑思维反映的是事物的本质特征,是运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。它是靠语言进行的思维,是人类所特有的思维方式。幼儿阶段抽象思维仅仅开始萌芽。与题干不符,故排除。
D项:符合规律、反映本质的想象是思维的一种表现,称为创造性思维。与题干不符,故排除。
故正确答案为A。