赵老师英语分级阅读一年级

心口如一xīn　kǒu　rú　yī
[释义] 心里想的和嘴里说的一样。形容诚实直爽。
[语出] 宋·汪应辰《题续池阳集》：“由是观世之议论；谬于是非邪正之实者；未必心以为是；使士大夫心口如一；岂复有纷纷之患哉！”
[正音] 一；不能读作“yì”。
[近义] 表里如一 言行一致
[反义] 心口不一 口是心非
[用法] 用作褒义。多用来形容表里一致的好品质。一般作主语、谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ～和“心直口快”；都含有“心里怎么想的嘴上就怎么说”的意思。但～侧重在表现人的品质诚实；心里想的和嘴里说的一致；表里如一；“心直口快”侧重在表现人性格直率；有话就直说出来。
[例句]
　　　　①小段为人直爽；～；心里怎么想的；嘴里就怎么说。

赵简子①之子，长日伯鲁，幼日无恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，

以授二子，日:“谨识⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，

诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，

而果昌赵。

(选自《资治通鉴·周纪一》)

【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长日伯鲁，幼日无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫

无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(zhl)〕记住 。⑥〔甚习〕很熟。习，熟悉，

熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

13.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是:(2分)

A.乃书训诫之词于二简 于舅家见之

B.以授二子 以彰其咎

C.问其简 其真无马邪

D.出诸袖中而奏之 人不知而不愠

14.文意理解。(4分)

(1)赵简子通过观察无恤“ ”、“ ”这两个细

节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。(用原文作答)(2分)

(2)这个故事给了你怎样的启示?(2分)

【答案】

13.A(2分)

14.(1)诵其词甚习 出诸袖中而奏之(2分)

(2)示例:①细节决定成败。②要选贤任能。(2分.从小事、细节、教诲、机遇、品

格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可)

揭老底的答案

参考答案：



1．小说记叙了两位老师收到同一届学生赠送的不同礼物的故事。

2．⑴用比喻的修辞手法形象描写了江老师见到礼物时的尴尬和束手无策的神情。

⑵“斜眼瞅”、“慢条斯理”的动作描写，表现了张老师的傲慢、贪婪。

3．示例：与江老师相比，我是多么的渺小，我当初伤害了孩子们美好的心灵，不配做一名人民教师啊！（写出张老师的惭愧后悔即可）

4．江老师是一个淳朴厚道、清廉正直、有爱心的老师，而张老师则物欲心很重，对学生缺乏爱心爱意。

5．“礼物”不仅指学生邮寄给老师的钻石项链和贺卡，透过礼物更让我们看到了两个老师截然不同的心灵世界：给予学生爱心和尊重，收获的就是学生展现爱心和尊敬的礼物；而践踏学生的爱心，得到的就可能是学生的鞭策和反讽、提醒。

　　1、“世上有一部永远写不完的书，那便是母亲”这句话在文章的首尾反复出现，抒发了作者对母亲＿＿＿＿＿＿＿的感情。
　　2、本文共写了六件事，详略安排得当。找出文中详写的两件事，用“为了……，妈妈……”的句式分别概括这两件事。
　　3、去火车站回来的路上，妈妈一边走一边叨叨“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好！”妈妈真的是认为这样好吗？她为什么要总说好？
　　4、体会“她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子”这句话，联系上文，写出妈妈的哭所包含的复杂感情。
　　5、作者把母亲比做一部永远写不完的书，想一想，还可以把母亲比做什么？仿照作者的句子，请把你的想法写在下边。
　　参考答案：
　　1、赞美、感激、怀念。
　　2、（1）为了使我的伤及时得到救治，妈妈背着我跑到医院。
　　（2）为了省出一个人吃饭，让我和弟弟盯好吃饱饭，妈妈远配则伏嫁亲生女儿。
　　3、妈妈不认为这样好。总说“好”是为了安抚那流血的心。
　　4、（1）为女儿远嫁而伤心。
　　（2）为儿子终于理解和接纳自己而欣慰。
　　5、如：母亲是儿女一生的支柱，有了母亲，儿女在外不管多劳累，多辛苦，受了多少委屈，回到家里，看到母亲的笑脸，一切的烦恼就会烟消云散，听了母亲宽慰的话语，任何风浪就会踩在脚下，如果说人的一生，有一根坚强的柱子让你不倒，那就是母亲。（比喻培携贴切、表述清楚合理即可。）

赵敏的废话是真多，而且语速也快，声音还沙哑，有时候都听不清楚

青春是动人的，它是年轻的代名词。年轻时心里总是憧憬着浪漫美丽的梦，但也注定会经受失败挫折的考验。所以拨动每个人的心弦。