爱屋及乌英语启蒙工具推荐

爱屋及乌的意思是：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
对我们的启示就是，对于一个人的评价要客观，不能因为喜欢某个人，而对其所有的，哪怕是缺点也不在乎，用人看人要客观。

  你好，启示是：一个人的某种品质，或一个物品的某种特性给人以非常好的印象。在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质，或这个物品的其他特性也会给予较好的评价。

  同时这也是一种“晕轮效应”，它会影响人际知觉，从而作用于人的心理，影响人的情感。这种爱屋及乌的强烈知觉，就像月晕的光环一样，向周围弥漫、扩散，所以人们就形象地称这一心理效应为“光环效应”。

智力拼图、七巧板，还可以是魔方…其实可以给小孩子玩的有很多，不过都需要大人在旁边的帮助。

教学案例的一般要素 1．背景所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。 2．主题每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。 3．细节有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。 4．结果案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

爱屋及乌的意思是：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
对我们的启示就是，对于一个人的评价要客观，不能因为喜欢某个人，而对其所有的，哪怕是缺点也不在乎，用人看人要客观。

玩具是陪伴闹樱孩子成长的工具，如果妈妈选择玩具选对了，

那么对孩子谈桐的启蒙液侍丛教育的确是有很大的帮助的。

启蒙的话条件允许的情况学钢琴 无论男孩女孩钢琴的以后的音乐发展很有帮助 还有一点最好问问孩子喜欢什么 别强迫他去学

肯定有用的，孩子音乐启蒙时期，首先要让孩子对音乐、乐器有兴趣，早点让孩子接触乐器，感受音乐的美好，让孩子把乐器当做一件大的玩具，慢慢培养兴趣。音乐启蒙时期敲琴、木制小吉他、特宝儿钢琴等都是可以给孩子玩起来的。