ETE英语三年级下

鄂e是宜昌市的车牌号码。

湖北省车牌号字母ABCDEF排序方式：鄂A：武汉、鄂B：黄石、鄂C：十堰、鄂D：荆州、鄂E：宜昌、鄂F：襄阳、鄂G：鄂州、鄂H：荆门、鄂J：黄冈、鄂K：孝感、鄂L：咸宁、鄂M：仙桃、鄂N：潜江、鄂P：神农架、鄂Q：恩施、鄂R：天门。

湖北省车牌简称是鄂，很多人第一印象觉得湖北的简称应该是荆或者楚，之所以最终简称是鄂，是因为在清代，湖北的省会是武昌，而它是隋朝以后鄂州的治所，所以湖北省简称为鄂。

号牌结构

由于省会城市往往是A代号，所以湖北的省会武汉是鄂A自然当仁不让。而A后面的字母，一般是除了省会城市以外的地区，根据经济、影响力、人口等因素综合排序。可能会有当地人疑惑，为什么有些城市经济一般，但是车牌字母却在前面。

注意，这个排序，通常是在80、90年代确定，所以按照现在的发展水平来对比，肯定会有差别。汽车类号牌号码为上下两排结构，上排是机动车登记机构代号，下排是号牌编号。机动车登记机构代号字符位数为2位，分别由汉字和英文字母组成。

⑴渡头：渡口。
⑵逐：追逐，追随。 江南曲，是乐府旧题。郭茂倩《乐府诗集》把它和《采莲曲》、《采菱曲》等编入《清商曲辞》。唐代诗人学习乐府民歌，采用这些旧题，创作了不少清新平易、明丽活泼的诗歌。储光羲的《江南曲四首》就属于这一类作品。
第一首诗（绿江深见底）勾画江南水乡人民不畏风浪、勇敢豪迈的性格和气魄。
首句“绿江深见底”，描绘江水碧绿，又非常清澈，尽管水很深，却能一望见底。诗人以朴素、简洁的语言画出一条清江，足已使人想象江南水乡风光的明媚秀丽。这句诗以赞叹的口吻写出，表现了水乡人民对自己家乡的热爱之情。能够看见绿江的底，可见，是在风平浪静的时候。因此这句诗已为下一句描写江上风浪反衬了一笔。
次句“高浪直翻空”，表现江上风狂浪猛的情景。五个字有几个层次，无一字虚设。“高”，说明这不是一般的波浪，而是很高的浪头。“直”字活画出高浪陡然掀起，直冲云天之势。“翻空”，进一步渲染浪涛之猛烈，而且是无数的高浪飞涌起来，拍击天空，简直要将天空掀翻击倒。这一句虽然没有直接点出“风”，但从翻空的高浪中可以看到“风”的形象，感受到它的气势，并听到它咆哮的声音。“惯是湖边住，舟轻不畏风”。口气轻松、平易，但份量很重。十个字非常有力地表现了水乡人民藐视风浪、无所畏惧的勇气和魄力，他们敢于驾一叶轻舟，在大风大浪中恣意遨游。
一般来说，表现雄强的力，需要用悍峭、豪放的笔墨。但有时候，轻淡的语言和从容的语调，更能达到力透纸背的艺术效果。储光羲这首诗的后两句，就可以给读者以启发。
第二首诗（逐流牵荇叶）表现江南水乡青年男女的爱情生活。诗人善于抓住人物的行动细节，表现他们爱情的欢乐、热烈和深挚。
前二句，描叙一对青年情侣合乘一叶小舟，在河上快乐地遨游。他们时而飞快地划动船桨，追逐着流水；时而把船摇到铺满荇菜的水段，高高兴兴地牵动、采摘鲜嫩的荇叶；一瞬之间，他们又沿着曲折的河岸，把小船划进芦苇深处，攀摘那青青的芦苗。“逐流水”、“牵荇叶”、“摘芦苗”，这一连串的行动，生动传神地表现了这一对热恋的情侣欢乐、幸福的情态。诗人没有静止地描写环境，而是巧妙地通过情侣的活动自然地引出水乡的风物。这荇菜飘浮、芦苇轻拂的水乡风物，又为情侣谈情说爱制造一个富于诗情画意的环境气氛。“牵荇叶”这个细节，还具有暗示青年男女欢爱的妙用。《诗经》中的《关睢》这首描写爱情的著名诗篇，就有“参差荇菜，左右流之”的诗句，通过采荇菜表现爱情。所以，“牵荇叶”这一笔既是实写水乡风物，也有隐喻、象征的意义。
三、四句，以人物的行动揭示他们的热恋之情。沉浸在欢乐爱情中的恋人，忽然看见江面上游来一对相互追逐的鸳鸯。这对鸳鸯于是成了他们爱情的象征。他们不愿意任何人打扰自己的恋爱，自己当然也不愿意将这一对鸳鸯惊散。因此，他们怀着爱怜、欣喜的感情，轻轻地划动船桨，悄悄地离开了。这一个细节非常富于情趣，它含蓄婉转、细致入微地刻画了恋人对美好爱情的珍惜，表达了他们深沉的爱。
总起来说，储光羲的《江南曲》，语句清新平易，质朴自然，而情真意蕴，富于浓郁的民歌风味。在他的数量众多的田园诗中，这组诗是别具一格的。
第三首诗（日暮长江里）头两句“日暮长江里，相邀归渡头”，点明时间地点和情由。“渡头”就是渡口，“归渡头”也就是划船回家的意思，“相邀”二字，渲染出热情欢悦的气氛。这是个江风习习、夕阳西下的时刻，那一只只晚归的小船飘荡在这迷人的江面上，船上的青年男女相互呼唤，江面上的桨声、水声、呼唤声、嘻笑声，此起彼伏，交织成一首欢快的晚归曲。
后两句“落花如有意，来去逐轻舟”，创造了一个很美的意境。在那些表现出青年男女各种微妙的、欲藏欲露、难以捉摸的感情，这两句诗就是要表现这种复杂的心理。诗人抓住了“归棹落花前”这个富有特色的景物，赋予景物以人的感情，从而创造出另一番意境。“落花”随着流水，因此尽管桨儿向后划，落花来去飘荡，但还是紧随着船儿朝前流。诗人只加了“如有意”三个字，就使这“来去逐轻舟”的自然现象，感情化了，诗化了。然而，这毕竟是主观的感受和想象；因此那个“如”字，看似平常，却很有讲究。“如”者，似也，象也。它既表现了那种揣摸不定的心理，也反映了那藏在心中的期望和追求。下语平易，而用意精深，恰如其分地表现出这首诗所要表现的感情和心理状态。
这首诗的第四句，有的本子作“来去逐船流”，从诗意的角度来看，应该说“来去逐轻舟”更好些。因为，第一，“逐”字在这里就含有“流”的意思，不必再用“流”字；第二，因为上句说了“如有意”，所以，虽然是满载一天劳动果实的船，此刻也成为“轻舟”，这样感情的色彩就更鲜明了。“轻舟”快行，“落花”追逐，这种紧相随、不分离的情景，也正是构成“如有意”这个联想的基础。所以，后一句也可以说是补充前一句的，两句应一气读下。
第四首诗（隔江看树色）前两句对仗，后两句用典。长干：指长干里，在今南京市，当年系船民集居之地。此诗以“长干行”的典故抒写纯真的爱情。 《唐诗归》：
谭云：好色。钟云：有式怒蛙之心，则壮士轻生，有惜鸳鸯之心，则佳人效死。异事同情，异情同笃。
《唐诗真趣编》：
“轻轻”是“惜”字实际，圣人之不忍，学者之勿施，叁禅之平等，皆是此念，无二心也。
《唐诗解》：
凡唐人《江南》、《长干》、《采莲》等曲，皆以为男女相悦之词。夫日暮相邀，人既多情，花之逐船，亦觉有意。
《唐诗选脉会通评林》：
徐用吾曰：情景两活。周明辅曰：有情在“来去”二字。
《唐诗别裁》：
艳而不亵。
《诗境浅说续编》：
此诗与崔国辅之《采莲曲》、崔颢之《长十曲》，皆有盈盈一水、伊人宛在之思。但二崔之诗皆着迹象，此诗则托诸花逐船流，同赋闲情，语尤含蓄。古乐府言情之作，每借喻寓怀，不着色相，此诗颇似之，题曰《江卤曲》，亦乐府之遗也。

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山东政法学院是一所很好的学校，学习氛围好，法学专业在全国排名前列，住宿条件优越，周末有24小时供电。

山东政法学院（Shandong University of Political Science and Law），坐落于山东省济南市，是由山东省人民政府举办的全日制普通高等学校，是全国政法大学“立格联盟”、“一带一路”高校联盟正式成员。学校前身是创建于1955年7月的山东省政法干部学校。

1959年2月，学校更名为山东政法学院；1961年8月，学校停办；1979年12月，学校恢复重建，定名为山东省政法干部学校；1983年10月，学校更名为山东省司法管理干部学院；1987年10月，学校更名为山东省政法管理干部学院。

2005年2月，经教育部批准，筹建山东政法学院；2007年3月，教育部同意在山东省政法管理干部学院基础上正式设立山东政法学院。2017年，学校成为省级硕士立项建设单位。据《山东政法学院2017—2018学年本科教学质量报告》显示，学校总占地面积5691****平方米。

绿化用地面积为2317****平方米、总建筑面积为2718****平方米；有教、科研仪器设备资产总值6616.84万元。据2019年7月学校官网显示，学校设有13个教学院部，开办21个本科专业、10个专科专业；有专任教师600余人，全日制在校生稳定在12000人左右。

据2023年4月学校官网显示，学校有专任教师600余人。有全国优秀教师1人，享受政府特殊津贴人员3人，“山东省有突出贡献中青年专家”2人，“山东省十大中青年法学家”3人，省级优秀教师4人，省级教学名师5人，省级重点学科首席专家2人，全省法学研究领军人物4人。

省法官检察官遴选和惩戒委员会委员2人，省委省政府法律专家库成员6人，山东政法智库专家1人，省人大常委会特聘立法专家2人。全省社科理论界“百人工程”高层次人才2人。省级教学团队3个，省级青年创新科研团队3个。专任教师中，有企业工作或实践经历的教师占比达到 32.3%。

加部首“厂”——厉 加部首“辶”——迈 加部首“疒”——疠 加部首“木”——杤 加部首“虫”——虿 加部首“足”——趸 加部首“力”——劢