微对话3：不忘合作初心

      一方面需要老师精心设计项目任务及要求，来激发合作需求，另一方面，需要设计与要求相匹配的表现性评价来帮助孩子借由结果表现，反思合作状态，最后，还需要给学生足够的时间来解读、领会项目任务及要求，以达成目标正相互依赖:小组有一个共同的目标，组员必须齐心协力才有可能达到目标。