第三章走出批评与惩罚的误区:09:要给孩子留面子

第三章:走出批评与惩罚的误区09:要给孩子留面子:在每一位家长的眼中，无论孩子多大他也始终是孩子。有一些家长，就算孩子已经长大成人，甚至是结了婚有了孩子，也会对他进行不留情面的批评，有的甚至在公共场合对孩子进行训斥，这样做子女的很下不来台。成年人如此，对于尚未成年的孩子来说，就更加难以承受了。所以对于孩子来说，家长在批评他的时候一定要给他留点面子，单独与他交谈的时候要考虑到他的尊严，而当人多的时候更加需要考虑到这一点。家长一定不要贪图嘴巴上的一时痛快，而在公共场合上揭孩子的伤疤。悦悦有一次和妈妈一起去游乐场玩，当时她们与其他的游客一起排着长队。这个时候妈妈突然对她用很严厉的言语训斥了起来。原来悦悦的手机找不到了，她不知道是在路上被人偷了，还是自己丢在了哪里。她一直低着头听着妈妈的教训。周围的游客时不时地转过头来看一下她们，可是毕竟是家事，家长教育孩子两句也没有什么大不了的，大家看了看也就转过了头去继续排队了。可是妈妈对悦悦的训斥声音越来越大，而且已经持续了将近10分钟了，她在对着悦悦嚷的同时，还用力地拧她的胳膊，偶尔还会用手指指点她的脑袋。这下子一起排队的人们有些看不过去了，毕竟她还是个孩子，有什么大不了的事也不用这样严厉地教训啊。站在妈妈旁边的一位游客对着她说：“请你小声点，差不多就行了，她还是个孩子。”妈妈听了这话以后收敛了一下，可是没过几分钟，她又开始推搡起悦悦来。悦悦已经哭得很伤心了，可妈妈仍没有要停止的意思。这个时候一位游客看不下去了，找来了现场的工作人员，希望能够协调制止一下。工作人员走了过来，将她们母女二人带到了一边进行询问。这个时候，妈妈的情绪逐渐地平静了下来，和工作人员说孩子怎样粗心怎样调皮之类的话。工作人员对她说：“孩子嘛，总会犯错误的，但是你在这里对她大喊大叫的，也影响公共秩序啊。以后别这样了，影响多不好啊。”悦悦的妈妈觉得工作人员说的有理，有点难为情，带着悦悦走出了游乐园。孩子固然会犯一些错误，有的是无意犯得，孩子自己也不想发生那样的事情，可既然已经发生了，又要怎么样呢？按照传统的教育方式，给孩子一顿打骂，让他记住自己的错误，吸取教训，以后争取不再犯类似的错误。但是现在对孩子的教育最好要人性化一些，而且，就算是要对他批评教育，也不要放在公共场合上。人多的时候对孩子进行批评，甚至打骂，不仅会伤害到他的自尊，还会让他对家长产生抵触的情绪。而且如果孩子的性格比较内向的话，家长训斥他他也不说话，时间长了以后可能会对别人的欺负也逆来顺受。另外，家长的这种做法不仅不会给孩子树立一个好的榜样，还会因为别人的指指点点而让孩子看到家长在众人面前的不良形象。可以说，这种形式的教育所带来的羞辱是双重的。家长如果不对孩子的过错进行宣扬，那么孩子就会对自己的名誉看得越来越重，他知道家长是在保护自己，也会觉得自己是一个有名誉的人，所以会更加小心地去做人做事，以此来维持别人对自己的评价。可是如果家长当着众人的面揭了他的短处，那么就会使孩子感觉到羞愧，他会觉得自己的名誉受到了严重的影响，脑子里想的都是别人在背后指点自己的样子，就算没有人在身边时，也会感觉到无地自容。家长没有给孩子留面子，会严重伤害到他的自尊，打消他积极向上的劲头。保护孩子的面子，懂得尊重他，这对他的成长来说是十分重要的。当家长学会了换位思考，以孩子的角度去想问题的时候，就会知道他到底有多想要得到大人的尊重、理解与认可了。在家长的这种保护下，孩子也容易形成一种自尊与自爱。当他具有了这种情感以后，在人际交往中，他就会在尊重自我的同时，懂得如何尊重别人，这样也更容易赢得别人的尊重。站在孩子的角度去想问题，给他留面子，尽量以商量的口吻与他交谈，这样孩子便会真心实意地想与你合作，家长也更能了解孩子的内心活动，及时地给他帮助与指导。