018 唐五代部分 李欣 王昌龄

模块九   李颀

知识点一   李颀简介

李颀（690？-756？），祖籍赵郡（今河北赵县），寄居颍阳（今河南登封西）。唐玄宗开元二十三年（735）进士，曾任新乡都尉，尚书省郎。因久未升迁，辞官归隐颍阳。他交友广泛，与王维、王昌龄、綦（qí）毋潜、崔颢、高适、岑参等著名诗人都有过从酬唱。作品大都是古体诗，七言歌行尤为擅长。其边塞诗风格豪放，慷慨深沉，赠别诗也有特色。《全唐诗》录存其诗三卷。

知识点二   《送陈章甫》（精读）

 1、题解

送别诗。陈章甫，高适《同观陈十六史兴碑序》称他是“才杰”。本诗大概是陈章甫罢官返乡时的送行之作。

 2、主旨内容

作者在送行题目下，通过表现自己对陈章甫不幸遭遇的同情和对其人格的钦佩，蕴含对人生旅途险恶的感叹。 表现了陈章甫光明磊落的胸怀和慷慨豪爽、旷达不羁的性格，抒发了作者对陈章甫罢官被贬的同情和对友人的深挚情谊。

3、分析诗中陈章甫的形象

 从陈章甫的品德、外貌、才学、志节、行迹、胸襟和格调进行描写，刻画了一个立身坦荡、富有才学但仕途坎坷的不羁之士的形象。

4、领会写送别的六句诗表达的深意

 末六句照应送别诗题，设想旅途的艰辛，表示对陈章甫罢官返乡后境况的关切。用比兴手法暗喻仕途险恶，世态炎凉。

5、说明诗人在诗中流露的心情

 此诗笔调轻松，风格豪爽。行者是“郑国游人”，送者是“洛阳行子”，同是天涯沦落人，但作者不为失意作苦语。诗末设想旅途的艰辛，也蕴含着人生旅途的险恶，语义双关，诗意隽永。

 模块十    王昌龄

知识点一   王昌龄简介

 王昌龄，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。出身寒微，唐玄宗开元十五年（727）举进士，授秘书省校书郎，开元二十八年（740）授江宁丞，后又贬龙标尉。安史之乱中，避难江淮，为濠州刺史闾丘晓所杀。世称王江宁、王龙标。王昌龄与高适、岑参、王涣之等人同为边塞诗派的代表作家，擅长七言绝句，时有“七约圣手”、“诗家夫子”之称。有《王昌龄集》。

知识点二   《从军行》（青海长云暗雪山）（泛读）

 1、本诗为七绝，原作共七首，这是第四首。

2、主旨内容

通过描写西北边陲的寥廓景象，表达了守边将士不畏环境荒凉艰苦的豪情壮志，歌颂了将士们为国杀敌、英勇善战的爱国精神。但也有不同的理解。如清人沈德潜称“不破楼兰终不还”句，可作归期无日看。今人刘永济也说“终”字，使人读之凄然，“终不还”一句说明久戍之苦。从中可知对作品主旨不必作单一理解。

3、艺术特色

（1）本诗篇幅虽小，但描绘的空间却非常阔大。诗人依靠想象的力量，将东西相距数千里的青海与玉门关有机地整合在一幅画面中，显示了西北边陲的广漠无垠，以及边塞将士生活、战斗环境的艰苦，诗歌意境也因而显得壮阔雄浑。

（2）此诗用语注意色彩的调配。“青海”、“雪山”色彩暗淡，“黄沙”、“金甲”色彩浓重，两者交相映衬，写出边塞的空旷、寂寥、荒寒，造成强烈的视觉效果。

知识点三《出塞》（秦时明月汉时关）（精读）

1、题解

 本诗为边塞诗。乐府旧题《出塞》，其传统写法都是歌咏征戍之事。原作共两首，这是第一首。这首边塞诗历来受到诗评家的高度推许，明人李攀龙赞许其为唐人七绝的压卷之作。

2、主旨内容

此诗描写雄伟的关塞、辉煌的征戍历史，表达了诗人对戍卒的同情、对英才良将的企盼和抗敌卫国的豪情。

1、  互文修辞手法及表达效果

“秦时明月汉时关”一句运用互文，“秦”“汉”二字，互文见义，穿越千年、概括古今，揭示了世代边境不宁、士卒万里戍边的历史事实。互文见义使诗意的表达更加凝练，择取关塞的典型镜头，涵盖了过去与现在的

边塞场景，沟通了荒凉景物与思乡情怀的联系。

4、最后两句典故的作用

 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”一句中“龙城飞将”指西汉武帝时将军李广，匈奴称之为“汉之飞将军”。以怀念李广，暗示朝廷用人不当，强烈希望有英才良将克敌制胜，卫国安边。运用典故及“但使……不教”的呼应句式，使讽刺意味稍委婉，充分体现了王昌龄七绝内蘊丰富、饶有余味的特色。