姚老师讲：立命（八-2）

今天继续学习立命

知道自己的命在哪，才能立住命。

圣贤教育我们，当省长的一省的民就是他的命，当县长的一县的百姓就是他的命，当教师的，学生就是他的命，放猪的猪倌，猪就是他的命。要是因为事多生怨，或是仗势欺人，都是不要命啦！

课程回顾：

上节课学习了当老师的学生就是她的命。当老师的把学生往性命上教，性命是人的根，性根要好了，命也没个不好。当老师的要教会正学生的性命是明理，让学生都知道在家中尽孝尽悌，有礼貌会称呼，长幼有序，会找家庭成员的好处，是正性命正好性命，才能有和谐的家庭，长大后才能为人民服务是立天命。

如果没有教好学生正性命，家庭不幸福和谐教的学生只为名利，长大后就不会为人民服务，自己的命就坏了。要知道没有学生就不需要老师，所以学生是老师的命。反过来学生也要知道，老师也是学生的命，如果学生不知道尊师，学生的命也坏了。没有老师教做人的道理，那就都成了糊涂虫。

今天请有问题的家人，继续通过学习立命来查找，命运不好的原因 ，通过学习立命来改变命运。

所有人的工作就是自己的命 ，凡是在工作中没有尽职尽责的，刻苦完成，经常抱怨的，不包容人的，没有慈悲心的，对于新参加工作不会干的人，老员工不会耐心教的，在工作中专看别人毛病挑理的，而且专学习别人缺点的，在工作中不仔细，不细心，不知道悟自己干活的道的人，对工作不尽忠，不知道尊敬领导，谦卑低矮，对工作不能始终如一完成的……等等就是把自己的命搞坏了。

圣贤说: 放猪的猪官，猪就是他的命，若是没有猪，谁雇猪倌？可见本分内的事就是人的天命。如果做不好本分内的事，就是丢命，命运准不好。

正文：

接下来学习圣贤如何的工作，怎样的立住命的:

圣贤说: 我是极愚极笨的人，又没念过书，家里有些山坡地，因为缺少粪土，打的粮食很少。我十四岁那年，就给村东头王树德家放牛。我上工时，东家（雇主）吩咐我说：你每天上山放牛，要把牛放饱了，饮好了水。当心不要叫牛吃了人家的庄稼。晚上再烧好这十二铺火炕（北方气候寒冷，睡在泥坯造的炕上，下面烧火，以资取暖，所以叫火炕）。关好鸡架和猪圈的门。

我就照著东家吩咐的话，每天上山放牛。我不和别的放牛的在一处放，因为他们把牛圈在一处，就只顾自己去玩耍，也不管青草好坏。一有跑出圈的，就拼命毒打，都有打断腿的。也有牛把牛蹄伤了的，伤口化脓长蛆，还有因为吃不饱生病死的，看著实在不忍心。我专找草好的地方去放。

给牛饮水的时候，饮完了不叫牛跑，怕它串了水受病。冬天生牛犊时，晚上我把牛犊抱到夥房炕上，怕它冻死。

所以我放的牛都吃得肥胖，毛色油光水滑的，牛的小牛犊也没有损伤。我常说：因为有牛，东家才给我们饭吃。若是不爱护牛，就太没有良心了！

我烧这十二铺火炕时，总是留心考查，那一铺炕，犯什么风，刮什么风的时候倒烟，随时修理。东家告诉我，冬天每铺炕烧两捆秫秸。我在天暖时烧小捆，天冷时烧大捆。老人住的炕，总是烧大捆，烧完了炕，把烧火门堵住，不让冷风吹进炕洞里去，好保住暖气。凡是东家吩咐我做的事，我都尽心竭力的去做，不让东家分心。我满工时，东家对我说：你做的太好了，你真忠诚可靠，将来一定能成人。

通过学习圣贤牧牛，彻底的明白了圣贤怎样的立命。圣贤给人家做活，首先听东家（领导，老板）吩咐，按照领导，老板要求去做。没有按照自己的想法去做。圣贤曾经说过，干活不由东，累死也无功。和圣贤对照一下我们在工作中有没有，按照领导的吩咐去做？在领导面前有没有自以为是的心？发现问题的家人请改正错误命运就会改变。

圣贤照著东家吩咐的话，每天上山放牛。他不和别的放牛的在一处放，因为他们把牛圈在一处，就只顾自己去玩耍，也不管青草好坏。一有跑出圈的，就拼命毒打，都有打断腿的。也有牛把牛蹄伤了的，伤口化脓长蛆，还有因为吃不饱生病死的，看著实在不忍心。圣贤专找草好的地方去放。给牛饮水的时候，饮完了不叫牛跑，怕它串了水受病。

圣贤在做活的时候，看到其他人干的不好，自己不去学习别人的不好，反而规避了别人的缺点，同样的工作，不一样的做法，有了鲜明的对比，不攀比不学习其他人不好的地方，别人不好的地方不但不学，而且还规避，别人做不好的地方我一定要做好。没有抱怨埋怨负能量。而且特别有慈悲心爱护动物善待动物，看到别人伤害动物他会于心不忍。在牛下犊子的时候，会怕牛冻坏了，把它们放在火炕上，用慈悲之心认真对待自己的工作。

和圣贤一对照我们立不住命亏德的原因，就是绝大多数人在工作中，爱看别人的毛病，看到别人不干活，我们也学着不干 抱怨攀比，没有圣贤做人的精神，只做好自己，不学别人的缺点，如果专学缺点抱怨负能量，没有慈悲之心就把德亏掉了，导致在工作中不得以重用提拔。

圣贤在工作中，细致入微，注意留心考察，不让东家操心。东家让烧炕，就细细的观察，刮风的方向，及时的修理，让炕不冒烟。在天冷的时候烧大捆秸秆，天暖的时候烧小捆，老人烧大捆，小孩烧小捆。圣贤细心，节约，有爱心能够区分长幼有序，所做的工作，即不让东家操心，又做的头头是道。

和圣贤一对照，是否工作中有向圣贤一样的细心考察？不让领导操心？把东家的家，当自己的家，把东家的活当自己家的活来干？有没有专当指挥不亲自去做，导致别人不满意生烦恼心？

圣贤努力的认真的工作，尽心尽力，不偷懒，不耍滑。不学习负能量，别人不好的地方坚决不学。仔细入微，留心留意，细心考察，有慈悲之心。而且懂感恩，经常感恩说: 因为有东家给活干才有饭吃。每一个单位领导都不容易，员工和团队是合作精神，要互相的感恩才能发展起来。

圣贤用他的行为来告诉了我们一个道理: 我靠单位来生存，单位靠我来发展。每一个人都像圣贤来学习，心怀感恩，尽心尽力如果做到像圣贤一样，忠诚可靠，从小事细微处做起，积累了德性，和圣贤一对照我们做人做事，都是小事不想做，大事做不好。

成功只有从小事做起，点点滴滴把人做到位，所以圣贤说: 做事之前先学做人，一定的道理。把人做好了，才能把事做好。都像圣贤学习，长大后就准能当个成人。有成人才能有成事。

好，今天的课就上到这里，今天 ，学习了圣贤工作中的点点滴滴，我终于发现自己的缺点，圣贤身上的优点，在我身上真是太少了，曾经工作中爱抱怨，爱攀比，爱学习别人的缺点，没有圣贤工作的尽心尽力，仔细入微，不会考察工作方法，在工作中经常因为把活没干好和领导发生冲突，不听吩咐经常自以为是的心做事，让领导操心，没有站在领导的角度考虑问题，让领导省心。

年轻的时候经常让领导操心，不会悟干活的道，经常把活干的颠倒，不知道自己错，还不服人和别人攀比，经常抱怨负能量。还振振有词和领导对抗，让领导下不来台。由于我的德亏失的太多了，没有给孩子做个好的榜样，导致孩子在工作中也会出现我的问题，真的体会了原件复印件的关系。

不会工作我的命也就这样坏了。工作是人的第二生命，只有好好的工作才能体现生命的价值和意义。请家人们都要借鉴我的过去。只有学习了圣贤教给我们的工作方法，我想未来的日子我们都得到了成功的，工作方法。再也不会因为工作而烦恼了。命运也会因此而改变。

接下来请家人们也都来分享一下，通过今天的学习与圣贤的工作方法对照一下:

在工作中有没有不让领导操心，有没有细致入微的考察工作的方式方法？

有没有圣贤的低矮谦卑？有没有负能量过多，在工作中有没有抱怨攀比？有没有对领导不恭敬？命是怎样坏掉的？

通过学习圣贤是否找到了，当成人的工作方法？

放猪的猪倌，猪就是他的命。要是因为事多生怨，或是仗势欺人，都是不要命啦！若是没有猪，谁雇猪倌？