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1.13(七)道德原则(尊重学生与严格要求学生相结合)
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科二(教育知识与能力)
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1.14(七)知行统一原则
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1.13(七)道德原则(尊重学生与严格要求学生相结合)
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1.11(七)德育原则(导向性)
48
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1.10(七)德育过程的基本规律
29
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1.9(七)德育
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1.8(七)后习俗水平(社会契约定向阶段、普遍原则/良心定向阶段)
50
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1.7(七)习俗水平(寻求认可定向阶段/好孩子阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段
47
01:01
1.6(七)科尔伯格的道德发展阶段论(前习俗水平:惩罚与服从、相对功利)
37
01:16
1.6(七)皮亚杰道德发展阶段论
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1.5(七)促进中学生形成良好品德的方法
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