打开APP
三，描述高质量教学的共同术语
00:00
09:19
以上内容来自专辑
以概念为本的课程与教学：培养核心素养的绝佳实践
2668
42
免费订阅
四，培养概念为本的教师 五 量规 六讨论 七总结
82
11:50
三，描述高质量教学的共同术语
62
09:19
第五章培养教师 一填补知道做和理解之间的鸿沟 二协作性教学计
79
05:14
第四章2过程的结构如何指导课程与教学 三问题讨论 四总结
81
06:58
第四章过程的结构 一，过程的结构
84
08:47
第三章，五概念实例和特定学科的概括六有问题讨论 七总结
98
06:33
第三章，四、数学——一个概念驱动的学科
109
02:46
第三章 三，在国家、州或区域层面上设计学科课程框架
107
03:06
二，知识的结构如何指导课程设计
111
03:22
第三章知识的结构 一理解知识的结构中的关系
111
05:50
主播信息
心蓝王子
782
加关注
用户评论
还没有评论，快来发表第一个评论！
猜你喜欢
1562
902课程与教学论
1.29万
课程与教学论类
221
课程与教学论（王本陆）
7923
《课程与教学论》
8007
课程与教学论（00467）
1.08万
经典教育课程与课例
相关推荐
高质量英文儿歌
高质量快板
英语儿歌高质量
描述人的品质的英文儿歌
相声有新人质量不高
高质量英文儿歌大全
评书对武术的描述
新的儿歌质量不高
宝宝高质量儿歌大全集
评书描述穿着打扮的术语
007 亲自教学，那不可描述的内容
薇莱Violet
250
共同富裕和高质量发展的关系
鑫鑫与公考
1.28万
职业术语
小岛音频
16.77万
第六讲 术语 （三）
跳跃的河马
76
（经济）在高质量发展中促进共同富裕
雅文讲申论大作文
2.31万
