一、作业布置的要求。
1.要符合课程标准和教科书的要求,要具有代表性。
2.作业分量适当,难易适度。
3.向学生提出明确要求,并规定完成时间。
4.教师应经常检查和批改学生的作业。
(带分要检查)
二、批改作业的要求。
1.批改作业要及时。
2.要认真仔细。
3.要规范。
4.要遵循激励性原则。
5.方式可多样化。
三、教学过程的基本规律。
1.直接经验与间接经验相结合。
2.掌握知识与发展智力相统一。/发展性
3.掌握知识与提高思想相结合。/教育性
4.教师主导性与学生主体性相结合。/双边性
四、如何发挥教师主导作用?
1.恰当而精心地组织教学过程。
2.充分调动学生的主动性和积极性。
3.培养学生自学能力。
4.建立和谐,民主,融洽的师生关系。
(成绩能升)
五、教学原则类型。
直观性。启发性。巩固性。循序渐进。思想性与科学性相结合。理论联系实际。量力性。因材施教。
六、“启发性原则”的贯彻要求。
1.教师应讲的“少而精”,给学生留出思考的空间。
2.调动学生的主动性。
3.设置问题情境,使学生处于积极思维的状态。
4.培养学生良好的思维方法,使学生学会思考。
5.发扬学习民主。
(少主问思民)
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