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如何培养学生的“自控力”如何用“幽默”艺术处理课堂“插曲”
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教师积极语言在课堂中的应用
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第三章 语境测试试验及积极语言应用案例
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如何培养学生的“自控力”如何用“幽默”艺术处理课堂“插曲”
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教师的鼓励会让学生“坚持”下去
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“开放的思想”让人多角度思考问题
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第三节 培养介于关注于自我和关注与他人之间的优势
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如何培养学生“宽容”
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如何培养学生谨慎
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学生懂得感恩，而且认为感恩很重要
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42:59
第二节培养关注与他人的优势
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学生做到怎样，就算是热爱学习
45
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主播信息
子意意
107
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用户评论
声音好棒呀
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声音好棒呀