【知识回顾】
爱听才会赢,听力你也行!
哈喽大家好,在上期节目中,我们了解了逻辑关键词定位法。知道了通过这些关键词,可以初步判断出说话者的想法与观点。再结合关键词后的内容,就能够轻松选出正确答案。
接下来, 跃跃欲试的你,就跟我一起,通过几道真题来巩固一下吧~
【实战演练】
依然先用5秒钟的时间,一起来听一下题干和选项。
请听题。
Q:What will the man do?
A. Work on a project.
B. See Linda in the library.
C. Meet with Professor Smith.
题目听完了,来用三步走战略实操一下吧。一看问题二选项,锁定方向听文章。
先来看问题:What will the man do?意思是男士打算做什么?
显然,男士的话是我们要听的重点,再来看看选项。
A项,Work on a project.译为做一个项目;
B项,See Linda in the library.意思是和琳达在图书馆见面;
C项,Meet with Professor Smith.译为会见史密斯教授。
这样一来,我们就知道了,在接下来的文本中,要着重去听的是男士将要做什么,带着这个问题,
一起来听原文吧。
W: See Linda in the library?
M: No. Actually I'm going to meet with Professor Smith at ten past two. You may continue our project discussion with Michael.
女士先问:See Linda in the library?意思是和琳达在图书馆见吗?
男士紧接着回答了一个no,这样,B选项,See Linda in the library.就被排除掉了。
随后,男士又说:Actually I'm going to meet with Professor Smith at ten past two,意思是,其实,两点十分我要和史密斯教授见面。这样一来,答案就非常明显啦,就是C选项。
怎么样?这个方法是不是很好用呢?接下来,请你按照上面的解题步骤,再来挑战几道题吧!
请听题:
Q. What is the woman going to do?
A. Help the man.
B. Take a bus.
C. Get a camera.
通过这个问题,我们知道,对话中,女士说的话将是解题的突破口。而且,我们要格外注意,她打算要做的事,是帮助男士?是坐公交车?还是买相机呢?带着这些信息,赶紧来听原文吧。
M: Excuse me. Do you have time to help take a picture of us?
W: Oh, I'm sorry. I've got to catch a bus.
M: That's OK.
男士先问女士:Do you have time to help take a picture of us?意思是您有时间帮我们拍张照吗?
女士回答说: I'm sorry.sorry是否定或不赞同的委婉表达。很显然,女士不能帮男士拍照。那么A选项就被很快排除了。
再来回忆一下女士后面的话:I've got to catch a bus.译为我要去赶公交车。所以,答案就是B选项啦。怎么样?是不是手到擒来?下面我们乘胜追击,再来挑战一道题。
请听题:
Q: Has the man finished his homework?
A) Yes,he has already finished it.
B) No,he doesn't feel like doing it.
C)No,but he will by all means.
通过分析选项和问题,我们就可以知道,接下来要重点关注男士的话,看看他到底打不打算写作业。锁定了方向,下面一起来听原文:
W: Have you finished your homework yet, Bill?
M: No, and I'm not going to.
女士问:Have you finished your homework yet, Bill?意思是:比尔,你做完作业了吗?
男士回答:No。所以第一步,我们就可以把A选项排除,因为A项的意思是男士已经做完了,这显然是不对的。
接下来重点听紧跟在后面的话,男士说:and I'm not going to,就是我不打算做作业的意思。现在,答案就呼之欲出啦,就是B选项,he doesn't feel like doing it,这句话,也是不想做作业的意思。怎么样?是不是很简单?
好啦,以上就是今天的所有内容,多多积累多多练,英语听力很简单。我们下期再见~
这是高中的吗