第六章 健康教育学 第3节健康传播

第六章 健康教育学 第3节健康传播

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一、传播的基本概念与模式。
(一)健康传播是以“人人健康”为出发点,运用各种传播媒介渠道和方法,为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。
(二)传播模式。拉斯韦尔5因素传播模式:1.谁?2.说了什么?3.通过什么渠道?4.对谁?5.取得什么效果?
二、人际传播。
三、大众传播。
四、传播材料制作。
五、常用人际传播形式与传播媒介。
(一)人际传播的应用:1.讲课(一是就可准备,二是 PPT设计与制作)。2.同伴教育(一是征募同伴教育者,二是培训同伴教育者,三是实施同伴教育,四是同伴教育评价)。3.演示与示范。
(二)针对个体的传播材料:1.传单(制作简单成本低,主要是文字形式),2.折页(图文并茂,适合文化程度较低的居民),3.小册子(以文字为主,信息量大,系统完整,适合初中以上文化程度的居民系统地学习某一方面的知识、技能)。
(三)针对群体的传播材料:1.宣传栏,2.招贴画或海报,3.标语/横幅,4.DVD。
(四)针对大众的传播媒介:1报纸/杂志,2.广播/电视。
(五)新型媒介的应用:1.互联网,2.手机。
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