【本周重点】
在上周的课程中,张老师从听众、自己、和作品三个维度详细讲解与示范了如何全方位提高理解力。
本周,我们就来谈谈表现力。小说中的人物有不同的年龄、性格、情绪、关系,该如何表现?演播时有口腔杂音,总被吐槽有播音腔和方言发音,该如何让自己的声音更好听?气息不足,不会哭和喊,该如何训练?
敬请收看本周课程。
【思考题目】
在本次课程中,我们学习了不同情绪、性格、年龄的声音表达。而在实际运用中,声音往往由情绪、性格和年龄等多种因素叠加展现,你自己在演播的过程中,遇到过哪些棘手的声音展现问题,你又是如何处...
声未出,气(情)先行
笑果然是最难的
理解人物的喜怒哀乐和命运,自我激发情绪。
太难笑了~
39期乐斯年2022.4.13🤣
纸上读来终觉浅,心中悟出始知深。老师讲得太好了
稳定的气息如何练习 1.手叉腰,气吸饱,慢慢吐,逐步练习,到1-2分钟。 2.拿张纸,对着墙一直吹,不让纸掉落 3.喷口:嘿哈,喊山,喂 4.锻炼,运动
带了感情感觉还是一个音色
好厉害
情绪被激励出来了。