遇到问题时消极的人往往关注那些无能为力的事，而积极的人会优先关注自己可以做到的事

今天要继续推荐一本跟成长有关的书，推荐之前先谈一个问题。这个问题在不同的场合都曾经有人问过:

积极的人和消极的人有什么区别？怎样才能够成为一个积极乐观的人？

关于这个问题，我还真是有一点心得，想跟大家分享。举一个具体的例子，有一天我从经管楼出来去教三楼上课，路过学生活动中心，在学活门口的绿化带上，不知道谁随手搁了一点垃圾，仔细看，是一个塑料袋，里边有几张包装纸，旁边还有一个空的水瓶子，看起来是走路的时候特别顺手，就直接搁到绿化带的上面了。

我旁边是一个搞企业的朋友，看到这垃圾之后，他跟我说，老赵，你看这学生什么素质，这太不像话了。接着他就开始在那控诉，什么高等教育质量下滑，年轻人不懂自律，大学生人文素养缺乏，高校盲目扩招带来很多问题，还有什么学校管理的问题，这班级建设的问题，这学生都没有公德心，普遍都高分低能……就在那讲讲讲。通过他的这种反应模式，我们可以得出结论，这个人是一个消极的人。

那么看到绿化带上的垃圾以后，我会做几件事，首先我会上去把这垃圾收起来，扔到垃圾箱里边，接下来我会想，一会儿到班里讲课的时候要讲一讲这件事；另外周末组织一个公益活动，号召同学们在校园里捡垃圾、献爱心。那么我的这种反应模式就应该是一个积极的人的反应模式。

仔细想一想，大家会发现，消极的人和积极的人在面对问题的时候，他们的思维模式完全不一样。为了描述这种不一样的，我们要引入两个小概念，一个叫影响圈，一个叫关注圈。简单讲，一个人在生活中他所关心关注的所有事物就构成了关注圈，那么在这些事物当中能够采取行动、施加影响、进行改变的事物就组成了一个更小的圈叫影响圈。

举个例子，比如说你很关心天气，天气就是你关注圈的一部分，但是你根本没办法去影响天气，所以天气不在你的影响圈之内。不过天气一旦降温了，下雨了，你可以选择不同的衣服，选择不同的交通工具，所以服装和交通工具就在你的影响圈之内。

用这两个概念，我们就可以分析分析前面提到的捡垃圾这件事。看到有人在绿化带上扔了垃圾，那个朋友首先他想到的是什么呢？他想到了高等教育的问题，高考的问题，招生的问题，这一代年轻人的问题，大学里面人文素养的问题，高校教育的管理的问题。大家想一想，这些问题是他的关注圈还是他的影响圈？答关注圈。他只能去关注，根本没办法施加影响、进行改变。大家看我的反应模式，就是上去把这垃圾捡起来扔掉，接下来在班里面同学里面讲究这件事，同时周末组织点公益活动，至少要保证我自己带的学生不会出现类似的问题。大家会看到我所想的每一件事都在我的影响圈之内。

说到这儿，大家已经看到结论了，积极的人遇到问题的时候，他首先想的是影响圈里的事情，我应该做什么？力所能及范围之内，我能够做点什么贡献？而消极的人不一样，他遇到问题的时候，首先想到的是关注圈里的事情，基本不去想或者很少去想影响圈里的事情，最后的结果就是无能为力，一肚的怨气，而且觉得世界越来越黑暗。

无论遇到什么问题都优先关注影响圈里的事情，并且通过个人的努力让自己影响圈变得越来越大，这个就是积极的人生。比如说，十一长假，制定一个出行计划，想去看看青山绿水，没想到天公不作美，一下就下起雨来。消极的人首先会想，真倒霉，这怎么一出行就要下雨，我不出去玩，就是艳阳高照、晴空万里的，我一要出去玩就下雨，这明明是跟我过不去，另外媒体传播有问题，既然是下雨，你早点把天气推送到我的手机上，还有啊，你看现在这气候异常，地球变暖，环境恶化，人类正在自己作自己，哎呀，我们的国家，我们的世界，我们的地球啊…这么一想，那是越想越消极，越想越灰心！

一个积极的人在出行之前发现开始下大雨了，他要做三件事。第一件事，迅速地打开天气预报，看一下这个雨持续多长时间，会不会影响出行，另外提醒自己下次出游之前要看看天气预报。第二件事，准备雨具、雨伞或雨衣。第三件事，一旦雨特别大了，可以考虑改一下出行的目的地，调整一下出行的线路。你看通过这样的努力，就会感觉到一切尽在掌控之中，我的生活还挺好的。这个就是积极的人生。

以上我们讲到的关注圈和影响圈的概念是史蒂芬·柯维在他一本非常著名的著作里边提出的，这本书的名字大家都知道——《高效能人士的七个习惯》。这本书的内容也很不错，值得一读，推荐给大家。

好了，今天的内容我们就讲到这儿，平讲平说咱们明天接着说~