601【效率加速器】这个「效率」怎么和教科书里的不一样？

其实我觉得关注的公众号越多，注意力越容易分散，效率就越低，我自己以前加了百来个公众号，最后删到了50个，还在继续删。做事颓废的话应该是想的太多，尤其是负面想法太多，可以给思想装个刹车片，行动起来，让行动影响思维

讲课不需要讲得铉，不需要另辟蹊径让大家觉得你思考很厉害，讲重点、对大家有实际用处的就好

我们中心硕士博士每天早上8点半上班打卡刷指纹，迟到或者不来都扣工资，然而科研工作这种创意型工作，根本不能和朝八晚十一的制度匹配，以为时间长就能多产出，简直太简单粗暴了～睡不好效率才是真的低，神经衰弱的博士飘过

我们幼儿园来了一位新园长，“效率”极高，节约的时间园内环境大变样，但所有的环境创设都是外出参观后模仿出来的结果，不允许我们有自己的想法，比如换一面墙的装饰风格都必须经过领导同意，要出试你要模仿的图片，才可以动手，如果没有成品图靠自己的想象力，就没法尝试实施，环创如此教学就更不用说了，家长的要求就是圣旨，中班就背诵成语接龙并识字，小学化到极致，我觉得久而久之我们的老师会变成机器，原本教师应该是知识文化的传播者创造者，现在却像机器人活着如同死去，记得李开复说过不久后很多职业会被人工智能代替，我想这个园完全可以被人工智能代替

现代大家总是喜欢讲效率，就连学习都讲投入产出比，所以市面上才有越来越多的快速提升课。可实际上，这种课程到底能产生多少作用呢？可以用今天执中学长的观念工具分析一下～

有同事叫工作量大，每天都免费加班（我司没有加班费），传到老板耳朵里后，老板规定公司上班时间延迟半小时下班。结果大家自动午饭时间也加长半小时😂

思考：1.利用乘坐地铁、公交的碎片化时间学习；2.关注大量的微信公众号；3.每天给自己列计划但总是因为那天不想做或者和临时任务冲突被搁浅；4.每周开会说这一周的工作情况及下一周工作安排。另外我觉得自己是一个没有效率的人………我做事情很快，但是每天都很丧很颓废，有事情也不想做，开头难。这个怎么破？

没听到什么的感觉呀

转变了对效率的观点，如何思考这些问题，需掌握的方法，或工具没有。还是不会。

嗯～听完我最大的感触不是观念本身～而是发现最近的课程，似乎都多花了一些时间去解释或者强调“这个内容”的实用性和必要性。本来想留言建议减少这个强调时间，一来听来不舒服，二来我是觉得只要解释评论里反应出对观念不理解的部分就好。当然看了所有评论，大概明白了，也许团队陷入了“我需要论证我有用，我干货，我提供了方法”的怪圈中。方法之所以没用是因为，没有思考理解为何存在这个方法工具，没有思考使用前提是什么，也没有思考怎么使用以及怎样举一反三灵活运用等等。学射箭，有些人需要被解释射的的远的原理，有些人需要被示范过程，有些人需要被引导去举一反三……听几次播放才能懂、能用看个人的领悟～师傅领进门，修行靠个人～