10.怎么让你的孩子脑子灵活 反应快？

错过零到六，后悔一生。

大家好，我是王金海，今天是早期教育的第十讲。

之前呢一个幼儿园老师给家长们出了个题目，有十个苹果分给十个小朋友，每位小朋友分得一个，最后篮子里还要留一个如何分家长们是抓耳挠腮啊，没有一个人想的出来。最后。

一个四岁的小朋友给出了答案，他说，每位小朋友一人一个轮到我的时候，我把苹果和男子一起拿走呀，家长们感觉瞬间被笑朋友撵一样。

那科学家也曾经研究过，发现，百分之九十八的幼儿园时期的孩子，他们的想象力达到了成人的天才级别，但是五年后只剩下百分之三十二。

十年以后就更少了谨慎下百分之十的孩子具有不错的想象力。其实呢这个时候孩子跟孩子这样的差距也就拉开了。

因为从另一个角度看，想象力其实也是一种解决问题的能力，是孩子在学习生活中创造性的解决问题的能力。在学校里我们发现。

有的孩子脑袋瓜转的特别快，思维敏捷，反应快，遇到问题能快速想到解决方法。这种孩子的想象力就特别好。

每个孩子在零到六岁呢，其实想象力都是非常丰富的。但是之所以有的孩子慢慢就被限制了，是因为在过去的很长时间，我们的教育方式上有非常多错误的做法。

三岁以前，爸爸妈妈说不听话就得挨揍。上了幼儿园，阿姨说不听话就罚站。上小学中学之后，老师说一定要按照大纲的要求答题，否则高考别想考出好成绩。

上大学后，教授说这些都是考试重点，赶紧背下来，否则会挂科。我们发现，无论是家庭还是学校，我们过去的所有教育模式。

都会让孩子在不断的成长中失去想象力，失去思考能力。这个没有办法，因为中国的高考制度是为了保证公平性。

所以他更多的出题模式是希望出更多的客观题。如果更多的主观题就是要需要自己发挥的答案也不统一的，那么就可以有失公平。

这样的教育模式就导致过去中国人的想象力在全球都是道服的。但是近几年来呢我们国家也意识到这个问题，因为科技发展越来越快。

对创新人才的要求越来高。所以中国在过去这么多年的科技上的不断的推进，也充分证明了我们在教育上。

在培养人才上有所进步。但是我依然要讲的是，就是我们家庭才是最能体现孩子个性化的地方。学校的教育模式更加像延续过去的工厂标准、产品模式。

如果家庭也是简单粗暴专制的模式，我想孩子想象力肯定是早就被扼杀掉了。所以毫不客气的讲，家庭是拉开孩子分水岭的重要地方。

那很多家长说，哎，我知道家庭很重要，那家庭该怎么做呢？我们在家庭中该如何培养孩子的想象力呢？想象力的本质啊就是在脑海中。

已有的倾向基础上再创造出新形象的能力。所以我们大概有两个关键点。第一个呢就是已有的形象，第二是创造出新形象。

那么对于孩子来说，已有的形象是什么呢？从哪里来呢？非常简单，已有的形象来自于他们的生活体验。研究表明啊，勤于动手的孩子想象力和创造力都更高。

但是现在的家庭的很多父母的包办的模式剥夺了非常多孩子的动手的机会。因为我们又怕他脏，又怕他危险。

不能玩水，不能完碗筷，不能拿，水彩笔，不能弄到身上带玩具不能拆等等，我们保护的太好了。所以现在的孩子尽情玩的机会太少了。

这就像养鸡一样的，过去我们农家养鸡是小鸡满田里跑，现在的鸡都装在笼子里。吃饭是安排好的，喝水也是安排好的，下蛋也是安排好的。

这个跟我们现在这个社会养孩子还是非常相似的。那么再加上孩子失去了很多动手的机会，但是更多的时间呢电视啊、短视频啊。

那我们知道电视就是批量生产傻瓜的机器，因为孩子只要被动接受知识和信息就好了，他不用去想象，也不用去思考，画面和结果都给你呈现出来了。所以这是对想象力最大的破坏。

那很多父母不能，那我们该带孩子玩什么最好呢？那其实具体玩什么不重要，关键是要用探索式的玩耍最重要。那什么是探索，是完善啊，这是个新概念，大家重视哈。

就是能一边玩，一边需要动脑筋思考去寻找答案的过程。当然能够接触到很多新鲜的事物就最好了。一直玩具啊、户外活动啊都是非常有必要的。

那么这种各种活动呢就帮助孩子建立对已有形象，但是也有形象还不够，我们要帮助孩子创造出新形象。那么有以下几点建议能帮助大家。

第一个呢要鼓励孩子有好奇心，对吧？有个孩子有一天跟他妈妈说，妈妈我想到月亮上去，妈妈白了他一眼，说能不能想点有用的。一天天近下乡。

那同样在美国有个南海兴奋的说，妈妈，我要到月亮上去，他妈妈说去把儿子，但不要忘了回家吃饭。很多年过去了，这个孩子真的登上了月球，他就是阿姆斯特朗。

多么伟大的母亲啊，在孩子小的时候保护了他的奇思妙想。而我们在孩子提出很多异想天开的问题的时候，不要一句我不知道呀，或者是大。

假期的话也不要嘲讽指责我们要有意识的引导还是去思考，对吧？比如说你会问说，哎，你觉得这是怎么回事呢？然后带着他一起去找答案。

就是在这里有个原则，就是父母啊不要把自己当成权威者，就是你过去所有的认知未必对孩子未来是有帮助的，要把自己当成孩子一样，做最好的陪伴者。

所以这里讲的第二点建议就是陪孩子玩各种假装游戏。那么不得不说啊，这假装游戏是高智商动物人类所独有的。其实就是背后进行各种东西的实战模拟训练。孩子也非常喜欢，比如说孩子小的时候，哪几个积木放在耳边，就假装在打电话。三到四岁的时候就假装扮演自己是医生啊，然后给娃娃看病啊。

所以父母要放下自己的姿态，要进入孩子的世界，陪孩子玩各种假装游戏是发展想象力最好的方法。我们在家里就经常办各种角色的扮演。

那比如说啊弟弟喜欢把自己扮演成银行行长，然后大家去存钱贷款，然后你给他算利息，然后哥哥呢就喜欢把自己扮成企业家专门卖东西赚钱。

然后我呢就扮演快递员，演变送送快递挣点辛苦钱啊，他们呢就特别有成就感。前两天我们还在玩一个新的扮演，就是哥哥呢啊专门是批发商。

弟弟呢到哥哥那里去进货，一块钱的书进过来两块钱卖。然后我呢就是个客户专门买东西，然后呢就模拟各种场景。

然后这个过程中，其实孩子也特别有啊有好奇心，有感觉。然后同时我们家很多孩子对数学呀这种训练全部是通过游戏化做的。

这时候你就他妈读书啊，认字啊、写字啊都特别有成就感，你知道吧？但是我就发现很多家庭这个父母啊就总是高高在上，然后陪孩子数心不在焉。

然后就天天逼孩子完成各种各样的任务，非常的枯燥，非常的讨厌你。如果把自己换位成孩子的角度，啊，这个父母是。

非常让孩子讨厌的角色，所以很多孩子后期不喜欢读书，跟早期很多父母错误的陪伴方式有非常大的关系。

如果再听任你犯过这个错误，你要抓紧全员的嘛，把自己当成孩子最好的玩伴，才能走到孩子心理世界去。

那么第三个建议呢叫一问多答和续编故事。那么生活中尽可能哎问这样的问题，比如说人如果能飞，你会怎么样？

如果地球上没有了，水会怎么样，哎，一起大胆的想象，稀奇古怪的答案越多越好，不需要标准难。另外呢听故事的时候，孩子也很喜欢，然后。

大人讲故事到一定时候要讲究技巧，不是每次你把故事答案都读给孩子。在接近尾声的时候可以停下来带孩子想想看，哎，你觉得结果会怎么样呢？然后让他试着自己去完成一些故事。

时间长了，孩子在编故事中就发展的想象力。我我大概有一个多月的时间，每天晚上给孩子编一集黑猫警长的故事，因为我们看过两集黑猫警长的动画片，我发现看动画片的。

其实看电视失去想象力对吧？然后我们就每天晚上边黑猫警长，比如说某某怪物来了，又把这个小白兔吃了。然后黑猫警长接到信息出动啊，然后呢哥哥扮演大黑猫警掉。

后呢弟弟扮演小黑猫警长，我扮演老黑猫警长。我们开动直升机，然后去救援拯救扮演英雄的故事，各种奇奇怪怪的，想象的东西多了去了啊，就完全无边际的。

什么天上会弄来什么啊，这个人什么什么炸弹，各种稀奇古怪的啊，但其实也特别好玩。我觉得可以父母可以参与一下。

那以上呢是我们今天这一章节的全部内容。如果你觉得有收获，可以分享给你身边需要的朋友。那么下一个章节我们讲零到六岁啊，要为你铺平英语学习之路。

那么我们知道语言敏感期非常重要。那么如何为你的孩子轻松愉快，有高效的开启英语启蒙之路呢？我们欢迎收听下一大章节的内容。