11.英语启蒙从几岁开始比较好？

没有哪个父母希望把自己的孩子培养失败，只是他们从来没有认真学习。所有青春期的问题，早期其实就种下了祸根。但凡抓住0-6，孩子的优秀超乎你的想象。

大家看看身边的家庭啊，在孩子长大的过程中，花钱培训最多的课程可能就是英语了。

从幼儿园、小学、初中、高中，父母一个月几千、几千的往里面砸，可是结果怎么样？大数据的调查研究发现，到小学毕业很多学生还相当于零基础，到了初中，一半以上的学生感觉到英语非常的困难，高中在总分一百五十分的情况下，超一半的学生成绩不超过七十分，更有甚者都大学毕业了，研究生毕业了，甚至是博士生毕业了，还是个哑巴英语。

为什么？因为在过去三十多年来，我们一直在学英语上走弯路，传统的英语学习方法到底错在哪儿？给大家讲两个例子就明白了。

第一个孩子叫龙龙，十三岁的男孩，九岁开始学习英语。除了在学校学习，家长一直给他报课外的辅导班，学新概念英语啊从来没有见到过龙龙忙于应付小升初，上初中后各种课外班，没工夫听英语，也没工夫读英文书，学了五年后还看不懂小乌龟学英语这样简单的儿童动画片，也无法阅读章节小说。

第二个小男孩叫豆豆，八岁，三岁开始呢就跟随外教学习。一家长的英语水平是一般的，但是为豆豆提供了大量的。视听材料和原版书籍。这个豆豆呢课外阅读进步非常快，八岁英语已经达到了CAE，就是剑桥通用五级的第四级的程度，英语阅读水平能达到美国本土的八年级水平，在阅读方面甚至超过百分之九十九的美国孩子。

我想问一下各位父母，你们家孩子属于哪一种？是第一种还是第二种？

我想大部分家庭是第一种。英语仅仅是用来考试的工具，没有具备英语的能力。

那为什么这两个孩子差别这么大呢？

因为龙龙的学习叫学得，而豆豆是习得。

那什么叫学得呢？就是通过传统的教材，背单词、学语法去学习英语，就每个过程都是通过刻意的学习出来的。

但是什么叫习得呢？就是通过大量的接触和使用，潜移默化的学会某种语言。就像学习母语一样，就像你会讲普通话，好像你也不是刻意到学校学了才会讲话的。

习得的过程，人是无感的，也没有压力的，但是学习的过程也是感觉很有压力的。所以英语它是语言学习对英语的启蒙，就是为了让孩子像学母语一样习得英语。

那么我们到底从几岁开始很好呢？

一般啊有三种观点。

第一个，孩子到了小学以后再开始学。

第二种观点是三岁开始就启蒙。

第三种是越早越好，干脆一岁就开始。

那我们通过对儿童语言发展的深度研究，以及接触了非常多家庭的实战经验，我们的建议是从三岁开始学习英语，启蒙是最佳的年龄，为什么呢？因为零到三岁是儿童在母语发展的黄金时间，那我们中国的母语是中文，那么三岁以前呢。让孩子主要先把发展母语，把母语说好、听好，不用那么急着进行英语的启蒙，然后从三岁开始就引入英语启蒙。如果方法得当的话，这两种语言都能发展得很好。

那么很多家长等着学校教，那么等着学校教呢要么小学三年级开始教，要么呢就到了小学六年级才开始教。那如果到了小学启蒙的话，其实真的是很晚了。第一个呢，你错过在零到六岁最重要的语言敏感期，所以人的学习就会非常困难。

其次还有个原因是到了一年级开始的话，那正好我们在学中文的拼音，那么孩子很容易把英文的字母和中文的拼音要进行混淆，他把英文的B读成bo，还有一个重要的原因是三岁启蒙，就是这个阶段孩子不会排斥英语。那么到了五六岁以后呢，小孩子就会排斥过于简单的英语动画和读物了。因为他们的中文的母语能力已经比较强了，能够听懂像西游记这种复杂的故事，他会嫌弃英语的启蒙读物太幼稚、太简单，但是三岁的孩子就不会了。三岁孩子跟童年的英语启蒙读物和和动画可以一起成长，那一直保持兴致盎然的状态，不需要父母的威逼利诱。

想学好英语启蒙，三岁起点只是其中之一，还需要另一个条件，就是坚持十年。任何特长都得用十年的功夫，没有人能随随便便成功。有人提出了一万小时天才定律，这个刻意练习是非常有道理的。那我们以三岁为起点，做一个十年的英语学习的规划，正好孩子到了小升初十二岁的时候，这条路就走好了，而且基本上也走通了，那么孩子的英语在同学同年龄中一定会脱颖而出。高考最容易考的一科其实是英语。因为中国的英语水平难度是非常非常低的。

好，那今天呢这节课就讲到这儿，大家听完如果很有收获，也可以把这些内容分享给你身边的朋友。下一讲我们帮大家解决一个问题，很多妈妈说我的语音不标准，我英语可能都还给老师了。那我该如何来进行孩子的英语启蒙呢？下一节跟大家见。