030 二年级下·杜甫《绝句》| 一首诗写尽眼前与远方

大家好，我是徐晋如。欢迎大家收听由我主讲的中小学古诗文同步精讲节目。今天我们要分享的是唐代最伟大的诗人之一、也是中国历史上最伟大的诗人之一，杜甫的《绝句》。

在唐代，李白和杜甫是齐名的。当然，这是我们后世的理解。我们后代人对唐朝的诗人进行了排座次。我们认为在唐代，最伟大的两位诗人就是李白和杜甫，没有第三位诗人能够和李白、杜甫，相提并论，他们并称为“李、杜”。但是，实际上，在李白、杜甫生活的时代，杜甫并没有那么大的名声，当时的李白名气已经很大了，可是杜甫名气要小得太多了。

有一个唐代的诗人，他编选了一本书，他把唐代当时的有名的诗人的作品编在一起。这里面，李白的选了不少，十几首，王维的也选了十几首。还有很多人，选的非常多的人，也选了十几首的人，他们的名字，同学们大概，除非你将来学的是中文系，否则你可能一辈子都不会听说他的名字。我们一直学到高三，都不会学到这些人的哪怕一首诗。

而这本书里面，杜甫的诗一首也没有选。也就说明，在当时的人的心目中，杜甫是根本排不上号的。为什么呢？因为杜甫所写的诗，和唐朝人的主流的风格是完全不一样的，它就不像是一个唐朝人写的诗。反而是后来，到了宋朝以后，宋朝人写的诗都跟杜甫写的诗比较相像，因为他们大多都要学杜甫。杜甫的名气是在他去世以后，才逐渐慢慢慢慢、一点一点地热起来的。

我们说李白被称作为“诗仙”，而杜甫则被称之为“诗圣”。“诗圣”的意思呢是说，他的诗，风格特别地多样。“圣”的本意是“通”的意思，就他什么样的风格他都可以写得很好。他兼有各家之长，所以叫做“诗圣”。

另外有一种说法，认为他为什么叫“诗圣”呢，是因为他整天忧国忧民，就像一个圣人一样。当然这种说法不能说错，但是，这种说法跟文学的关系就不大了。我个人还是倾向于认为，我们之所以把杜甫称作“诗圣”，是因为杜甫的诗，他的风格太齐备了，各种风格都有。有的诗人他只有一种风格，有的诗人只有两三种风格，可是杜甫什么样的风格都有。

我们今天不详细介绍杜甫这个人。因为随着同学们年级越来越高，我们会学到更多的杜甫的作品，我们有的是机会继续去讲杜甫的人，讲杜甫这个人。今天我们就，就诗谈诗，我们就只讲这首诗。

这首诗呢，它是杜甫同时写的四首诗当中的第三首。整个这四首诗，并称为叫《绝句四首》。这样的诗的题目，其实相当于是没有题目，也就是我们常说的《无题》，没有题目。

什么叫无题呢？其实不是没有题目，是作者不想把题目写出来，他要告诉你的都在诗里了。但是他也不想明白地说出来，他想让你去感受、想让你去品味，所以他干脆就不写题目，他随随便便地写了《绝句四首》这个题目。这不是废话吗？因为每一首诗都是四句，当然就是绝句了。那就相当于是没有题目。

写作的时间，是在唐朝的一个叫唐代宗的皇帝，在他统治期间。当时杜甫在哪里呢？杜甫在四川成都，他在四川成都待了有一段日子，可是他的心情又很矛盾。一面，他对于成都的一切非常眷恋，舍不得离开，可是另一面呢，他又很想到长江的下游，到今天的江苏省，苏州啊、无锡啊、太湖啊这一带的地方去，这一带在春秋的时候是属于吴国的，那么在三国的时候是属于东吴的。

这首诗就表现了杜甫的矛盾的心情。这首诗的结构是比较独特的，它表现在哪里呢？我们已经学过了那么多的对仗的知识。我们来看一看，这首诗它有什么特色呢？聪明的同学已经给出答案了。没有错，这首诗它的特点就是：四句都是对仗的。

它就像是一首律诗的中间两联。一首律诗，八句的话，一般情况下，它是第一联和第四联不用对仗，也就是首联和尾联不用对仗，而第二联和第三联都要求对仗，也就是颔联和颈联需要对仗。

绝句没有这样的要求，但是杜甫他就故意写得像是律诗的中间两联一样，像律诗的颔联和颈联一样。他让这四句也对仗。

所以，诗的第一句，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。这两句，我们分别看一看，它们是怎么样对仗的。

两个仄仄，一行仄平。两字的句子，或者两字的词语，它是只要后一个字平仄相对就行啦。所以，两个仄仄，对一行仄平，没有任何问题。黄鹂对白鹭，平平对仄仄，也没有问题。黄鹂，是黄色的鹂鸟；白鹭，是白色的鹭鸟。它们是属于同一个类别，而且结构完全一样。鸣翠柳对上青天，是平仄仄对仄平平，也没有任何问题。三字句或者三字的词语，它也只需要保证第三个字的平仄相对就行了，但实际上，他连第二个字的平仄也保证了它的相对。

鸣翠柳是在翠柳上鸣叫，这是我们用白话来翻译的。但是对于文言文来说，对于诗词来说，鸣翠柳，翠柳是就是鸣的宾语。上青天，是飞到青天上，所以上的对象就是青天，鸣的对象就是翠柳，所以它们的结构也是完全一样的。

好，我们再来看三四两句：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含，是平平，门泊，是平仄，泊，是一个入声字。窗怎么样啊？窗在干嘛呢？窗含着什么。门又怎么样呢？门在干嘛呢？门前泊着什么，停泊着。船，停在水中叫做“泊”。现在广东呢，他们把停车也叫泊车。所以，窗含和门泊，它的结构是完全一致的，平仄也是可以相对的。西岭，是平仄，东吴，是平平，后一个字，就是第二个字，它的平仄相对，所以没有问题。

西岭，是西边的山岭；东吴，是东边的吴国。所以它们也是结构完全一致，而且它们都是同类别，都属于地理。千秋雪，平平仄，万里船，仄仄平，平仄又是可以对仗的。千秋之雪，万里之船，结构也是一样的。所以，这四句是非常严格的对仗的句法。

那么这四句到底想要表达什么呢？我们来看一看这四句分别写了什么。

第一句，两个黄鹂鸣翠柳。写的是什么呀？它的最核心的一个字是什么呀？这一句当中最重要的一个字是什么？同学们想一想。对了！这一句当中最重要的是“鸣叫”的“鸣”。所以他强调什么？一个是视觉，他看到的是黄鹂，是翠柳。但是更重要的，是要写听觉，写它在鸣叫。

第二句，一行白鹭上青天，这里面最重要的一个字是什么呢？是“上”。上，它有多种含义，它既可以表达方位，上下，又可以表达向上的动作。那么这里面表达的是，向上的动作。就是飞上了天空。同样他的视觉是白鹭与青天。

请同学们注意，黄和翠，是两个非常鲜艳的色彩，它们放在一起，就形成了强烈的对照。白和青，则是两个比较淡的色彩，它们放在一起，又是一组对照。所以这是诗人他的匠心别具。他实际上是有一个精心选择的过程，但是呢，我们很多人不觉得，很多人反而觉得，杜甫写这两句诗写得太率意了，因为它那么得平淡自然，因为好像自然界就应该是这个样子。但实际上，杜甫是经过精心雕琢的。两个黄鹂鸣翠柳，写的是眼前的安稳；一行白鹭上青天，写的是理想的高远。

第三句，窗含西岭千秋雪，成都的西山非常地高，可以看到积雪，这是成都让他非常舍不得的地方，他觉得成都太美好了。所以这是他在成都感受到的一种现世的安稳。可是，他的内心又很渴望到江东去，到长江的下游去，所以最后写，门泊东吴万里船。古代人，他的长途旅行最重要的交通工具就是船。从四川要到长江下游去，都是在一个叫合江亭的地方，我们说的是唐代宋代啊，都是在一个叫合江亭的地方上船。那么旁边就是著名的万里桥。万里桥就是三国时候建的，那么是送刘备到东吴去招亲的。所以他说“门泊东吴万里船”。这个船，能够东行万里，往东一直走上万里，把他送到江东去，送到今天江苏那一带去。这是代表了他的理想。

所以这首诗，看起来每一句都不相干，每一句都没有关系，但实际上，它内在有着非常严格的照应。

我们再来整体看一遍。两个黄鹂鸣翠柳，写的是在成都的现实的生活的美好；一行白鹭上青天，写的是他的理想，他希望像白鹭一样在天上翱翔；窗含西岭千秋雪，这是讲的成都的美景，可是他的心已经飞到江东去了，门泊东吴万里船。

古人认为这首绝句，他的每一句都不相关联，是一种独特的体，是一种独特的风格，这种说法，我是不能同意的。

以前，我们在讲小学一年级的课程的时候，我们讲到过，出过一道思考题，不知道同学们还记不记得。我说，有一首家长一定让你们背过的诗，它也是四句都对仗的，是哪一首诗呢？我提示过它的作者是杜甫，那么我们说的就是这一首诗。

下面，请同学们来自己来标一下，这首诗的平仄。把它的每一个字是平声字还是仄声字来标出来。

好，我们来看一看正确答案。两个黄鹂鸣翠柳，是仄仄平——平——平——仄仄，它的下一句，应该对仗，对什么呢？应该对平——平——仄仄仄平——平——。那么我们看看它第二句是什么呢？它第二句是一行白鹭上青天，是仄平——仄仄仄平——平——，它应该是平——平——仄仄仄平——平——。但是我们讲过，对于七言的句子来说，一三五不论，二四六分明。第一个字，第三个字，第五个字，可以不那么严格。所以他第一个字用了仄声，变成了仄平——仄仄仄平——平——，那是一点问题都没有。

好，第三句，窗含西岭千秋雪。它的平仄是平——平——平——仄平——平——仄，实际上就是：平——平——仄仄平——平——仄，因为第三个字可以不讲究，所以它第三个字变成了平声。那么我们第四句要和第三句对仗的，第三句的本来的状态，就是它没有把第三个字变成之前的状态，是平——平——仄仄平——平——仄，那么它的第四句就应该是：仄仄平——平——仄仄平——。而它实际的是什么呢？是门泊东吴万里船，是平——仄平——平——仄仄平——。也就是说，他把一三五不论的一，第一个字，由仄声改为了平声，这也没有问题。

好，我讲完了以后，请同学们把这首的平仄再复习一遍。并且，我们把上一讲讲的杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，把它的平仄也给自己标一遍，加深印象。

最后，我们照旧，把这首诗给吟诵一遍。

绝句，绝，是一个入声字，所以我们念绝。

绝句

唐 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

好，请同学们跟我来一遍：

绝句

唐 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

好，我们今天的课程到这里就结束，我们下一节课再见。