不幸的原生家庭,就像一颗毒瘤,不仅溃败自身,也会传递、腐蚀下一代。曹七巧被自己的原生家庭坑害了一生,如果她能醒悟并且为了儿女的幸福着想,不让他们重蹈自己的覆辙,她的儿女们也就不会如此不幸。曹七巧虽可怜,但她更自私。她的自私任其发展,就变成了可恨,亲手坑害了一双儿女,也坑害了儿媳。(19编辑吴文静)
彭曙蓉的文学欣赏课 回复 @发现名字重了: 人性中的自私和冷酷是最可怕的。
我是编辑班21号同学,谢谢彭老师的讲解,之前读了一遍《金锁记》,但是通过讲解发现有几个重要的点没有注意到,背景知识与时间线索也没细想。期待老师下节课的讲解
彭曙蓉的文学欣赏课 回复 @王豆奶吖咪: 好,请听后续讲解。我将为你们还原一个真正的曹七巧。
编辑班14号来听课了。 传统封建家庭毁灭了曹七巧的一生,她渴望又害怕爱,以至于她永远得不到爱。她自甘戴着黄金枷锁,一步步被环境毁灭同时也自我毁灭,最后开始从身边人下手,她要所有人同她一样。
彭曙蓉的文学欣赏课 回复 @甜囍小可: 曹七巧从不懂得真爱,她所渴望的东西,她永远不能告诉外人。但张爱玲告诉了我们。请听后续讲解。
曹七巧的人生是被原生家庭毁掉的,但是她用更狠毒的方式毁掉儿女的幸福时,她的可怜就成了她的可恨 外院20080627
彭曙蓉的文学欣赏课 回复 @外院英语6班20080627: 曹七巧在中国现代文学史上是独一无二的形象,其心理扭曲的程度具有变态人格标本的意义。
编辑班18号来听课啦! 耗了十年终于做了金钱的主人,用尽手段毁了儿女的一生。猜测是她苦于自己凄惨的命运,才见不得身边的其他人过得好,尤其是女人,所以她折磨死了儿媳,甚至毁了自己的女儿!
彭曙蓉的文学欣赏课 回复 @鹤望兰的天空: 请听后续讲解。曹七巧真正想得到的,并不是金钱。金钱只是个替死鬼。
曹七巧从受害者变成加害者,只念得自己苦怨无人怜,在一遍遍苦啊苦啊的叫喊中腐烂。没有人理解,溃烂、腐坏,恶臭一天天加重、飘散,在一天天的消磨中很难不疯。人真的能把人折磨死,七巧是一个悲哀的人。(19编辑35号杨培垚)
彭曙蓉的文学欣赏课 回复 @花白的多德: 她的确是一个悲哀的人!
在听了老师说的《金锁记》之后,被这样一个悲剧的故事深深的吸引,然后去读了原著,七巧——如果一开始,她是被迫的,是受害者,那么后来,她从受害者变成了施虐者,则是自愿的。她亲手毁了儿女们的幸福,毁了他们的一生。我在想曹七巧真的无路可走吗?我觉得或许她可以有别的选择。阿德勒说过,“决定自己的不是环境等外在因素,而是自己。既然生而为人,就永远都有其他的生存方式。”七巧已经有这样悲剧的一生了,我想作为读者,我们应该有所思,命运应该掌握在我们自己手里。(19编辑王丹)
彭曙蓉的文学欣赏课 回复 @_Dana_: 你想得很有道理。生而为人,无论环境如何恶劣,我们都应该有自我抉择的能力。
编辑班5号,学习打卡
《金锁记》中主要营造了月亮,镜子,黄金枷锁三个意象,其中黄金枷锁是最核心的意象。它象征着曹七巧在封建大家庭中有名无实的地位,戴着黄金枷锁,却啃不到黄金的边。月亮象征着1913年~1943年这三十年间的变化,营造出时间流逝的框架。张爱玲运用现代高超的艺术性手法,即通过镜子中的世界表现时间的流逝,类似电影蒙太奇手法,还表现人物了心理变化。
期待老师之后讲红玫瑰与白玫瑰🦆
彭曙蓉的文学欣赏课 回复 @18270120: 好,这个恐怕要到寒假了。目前实在抽不出时间。