第240期微课堂 | 受益一生的能力，青少年如何培养领导力

一提起“领导力”（Leadership），人们更多想到的是驰骋疆场的将军们、纵横捭阖的商界领袖们，总感觉这个词离普通人的生活太远了。殊不知，“领导力”不仅和成年人的生活息息相关，甚至还影响到了学生们的大学申请。

哈佛大学在本科招生说明中说，他们希望申请人能展示出“领导力”；耶鲁大学说，他们希望找到能在学校的帮助下，成为一代人领袖的学生。对于学生“领导力”的要求，可不仅仅是藤校们的专利。加州大学伯克利分校对申请人个性特点的第一个要求就是：领导力，连带游客访校的学生都被称为“金熊访校领导者”（金熊是伯克利的昵称）。

“领导力”如此重要，却又常常被人曲解。有人将领导力等同于“管人”，要是被别人管了就是没领导力。有人只想争取社团的领导岗位，如果成不了领导就另起炉灶新建一个社团，却完全不顾自己的喜好。更有机构巧借名目，将旅游项目包装成了“哈佛-MIT领导力训练营”，似乎中学生们逛完了迪士尼、环球影城后就有了领导能力。

那么，到底什么才是招生官眼中的领导能力，学生们又该如何用正确的方式培养、展示领导能力呢？

本期微课堂，Harmony Plus资深升学导师、未来领袖进阶训练营（FLA）课程总监Calla老师将来到直播间，为您破解“领导力”的认识误区，并从大学招生官的角度分析中学生该具备什么样的领导力，以及如何培养和展示该能力。  

分享嘉宾

Calla Buttke

• Harmony Plus资深升学顾问，已帮助数百名学生获得梦校录取；

• 未来领袖进阶训练营（FLA）课程总监；

• 斯坦福大学东亚研究文学硕士 + 全额奖学金；

• 威斯康星大学麦迪逊分校德语、中文和东亚研究文学学士学位；

• 被耶鲁大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学和牛津大学同时录取。

分享主题

• 最容易被误解的青少年“领导力”；

• 大学招生官眼中的“领导力”；

• 如何在中学阶段学习、实践“领导力”；

• 未来领袖进阶训练营（FLA）如何快速帮助学生脱颖而出；

• 如何在申请大学时正确地展示“领导力”。