七上 U3 2b 课文精讲

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标题：七年级上册Unit 3 Section B 2b

片头：Intelligence depends on hard work, and knowledge depends on daily accumulation.

第一部分：情景导入

女：Chris，看你一副满头大汗的样子，发生了什么事情呢？

男：Don’t mention it !哎，你别说了。今天运动会时，我不小心把书包落在田径场了。现在书包怎么都找不到，我该怎么办啊？

女：你看你，以前就经常掉小物件。现在连整个书包都掉了，怎么这么糊涂。

男：哎呀你就别再说我了，快帮我想想办法吧。

女：诶，你可以写一个lost贴在学校的Lost and Found上，这样捡到的同学就可以联系你啦。

男：Wait, wait, wait. Dianna, Lost and found?这是个什么东西？我怎么不知道？

女：你不知道？那现在我就带你去长长见识吧！

男：Okay, let’s go!                                                                                                        

第二部分：学海识贝

女：在听课的过程中，请大家思考：我们应该怎样用英文写Lost and Found呢？

男：So let’s keep the question in mind and turn to page 17, Section B 2b.

（音效）

女：这就是我们说的Lost and Found。

男：哦，懂了，Lost and Found原来就是我们平常说的失物招领处啊。

女：是的，而且你看张贴的纸条，有的是Lost,有的是Found。

男：那我大胆推测一下，Lost是寻物启事，而Found是招领启事。

女：Exactly，我们一起来看看。How many notices are here? 

男：Let’s count. one-two-three-four.一共有四则。

女：Yeah ! Let’s read from the first one.

（音效）

女：Lin Hai, a computer game is in the school library. Is it yours? Ask the teacher for it. Mike.

男：原来是一个叫林海的“小迷糊”把游戏机落在了图书馆，被Mike同学捡到了。这是一则招领启事。

女：没错。Chris，咱们来个小游戏quick response ,快问快答吧。

男：行啊。

女：What was found ?

男：So easy. A computer game.一台电脑游戏机。

女：那Where was it found?

男：It was in the school library.在学校的图书馆。

女：诶Chris，你说这林海也真是的，去图书馆咋还带着游戏机啊！怎么不好好专心学习呢？

男：哎，你少说这些没有证据的话，人家说不定只是玩玩游戏让自己放松一下呢。

女：也是。Then how can Lin Hai get it?

男：Call Mike?诶，不对，这招领启事上面没留电话号码啊。哦，我明白了！Ask the teacher for it.去找老师要。

女：Yes. 在这里，ask sb. For sth.的意思是表示向某人索取某物。比如，We sometimes ask parents for money. 我们有时会向父母讨要生活费。

（音效转场）

男：我们再来看看第二则启事吧！

女：Found: Some keys are in Classroom 7E. Are they yours? E-mail me at maryg2@gfimail.com.

招领启事：一些钥匙在7E教室。是你们的吗？请联系邮箱maryg2@gfimail.com。

男：这次招领的东西是keys，钥匙。同学们注意啦，一串钥匙我们可以说成a set of keys。这里，a set of就是“一串、一套、一副”的意思。

女：诶，Chris，key这个单词啊，可不简单。你知道吗，除了名词，key还能做形容词呢。

男：你这么一说，我想起来了，老师上课时，总是会指着课本某一部分说：“同学们注意一下：This is a key point.这里是个关键点。” 所以key做形容词时还有“主要的，关键的”的意思。

女：That’s right. Chris，不知道你注意到没有，这则招领启事提供的联系方式和另外的几则都不同呢。

男：是啊，其他的几则都留了电话，但这里写的是E-mail me at...，提供的是邮件地址。

女：这里呢，需要敲一下黑板。at表示“按照….；根据….”，后面经常接邮箱、地址、电话号码等等。如email/call/find sb. at...

男：Okay. Get到啦。

（此处有音效转场）

女：那我们来看看第三则启事吧。

男：Is this your watch? My phone number is 495-3539. Call me. John.

女：诶这则招领启事下面还附带了一张图片。It’s a blue watch. John is so nice and kind. John这人也真是太好心了。

男：是啊，这么为失主考虑的人真是值得点赞。哎，我祈求上天保佑，让我的书包也能被这样的好心人找到，这样我就能尽快和我的书包团聚了。

女：看你下次长不长记性，还会不会这么马虎。好啦，现在咱们来看最后一则启事。

（此处有音效转场）

男：看这个题头Lost和Tom后面那个哭脸的小表情，Dianna，你能猜出什么？

女：这还用猜嘛，哭脸肯定是表明丢了东西嘛。Tom这个小可怜，He lost something。我们来看看他丢的是什么吧。

男：Lost : I lost my school ID card. I must find it. Call me at 685-6034. Thanks. Tom.

女：原来是丢失了校园卡，难怪Tom这么伤心，换做是我也难过死了，没有校园卡，不仅校门进不了，连食堂都刷不了，太惨了。

男：是啊，所以你看Tom在他的启事上这么写道He must find it.他必须要找到它。这里，must是情态动词，意为“必须”。

女：诶，Chris，什么是情态动词呢？

男：情态动词啊，其实是一类表示语气的词，用在行为动词前，表示说话人对某一动作或者状态的看法或者态度。比如说，must有表示“必要，一定要”的意思。当你有一件很重要的事情需要完成，你可以用must来表示你的决心，你可以说，I must finish it.我必须要完成它。

女：嗯嗯，原来是这样啊。所以Tom说I must find it.我们就知道这张卡对他有多重要了。

男：是呢。不过同学们，这里要注意一下，情态动词后面只能接动词原形哦。

（音效）

女：学习了上面这四则启事，同学们还记得我们一开始的问题吗？我们该如何用英文写Lost and Found？

(音效—倒计时)

男：我知道，开头要写上Lost或者Found让看的人更明确这则启事的主题。

女：没错。还有呢......？

男：还必须写清楚丢失的物品或找到的物品是什么，在哪里丢失或发现的，以及怎么联系。

女：没错，这就是我们写启事的四要素。who写启事的人, what物品信息，where在哪儿发现或丢失的，and how如何联系。

 （此处有音效）

第三部分：素养提升

女：Chris，你那寻物启事到底写好了吗？

男：Yes!快来帮我看看。Lost: I lost my schoolbag on the playground. It’s very beautiful. I must find it. Call me at 678-9865. Thanks. Chris.

女：这......总感觉这个书包找回的可能性非常小啊！

男：啊？为什么？这不四要素都有了吗？

女：你想想啊！读完你的Lost，我只记住了你丢失了书包，其他关于书包的信息一无所知。还有这句话，It’s very beautiful.你认为你的书包很漂亮，但在别人看来未必，所以这条信息对你找回书包并没有太大帮助。

男：What should I do?那我还需要补充一些什么呢？

女：你可以补充一些客观信息facts，而不是观点性的语言opinions。比如This is a red apple这是个红苹果，red就是一个非常客观的信息，但你说The apple is beautiful.这个苹果很漂亮。那这就是仁者见仁智者见智的观点了。

男：Oh, I see.所以我还可以补充颜色、图案等客观标志性信息。 

女：没错。你还可以说说你书包里装了些什么，大概几点钟丢的。总之越详细越好！

男：等等，我试着缕缕！I lost my schoolbag on the school playground between 1:00 pm and 1:30 pm. It’s blue with a picture of Mickey on it. There are so many books of Grade 7 in it.

女：这样书包的信息明显多了。我这里还有一个方法可以帮你更快找到书包。

男：What?

女：你还可以附上一张照片。

男：Exactly!我怎么就没想到呢！我等会儿就把照片贴在这里。

女：Hope you can find your schoolbag soon!

男：Thank you so much！

女：同学们，在今天的课堂里，咱们通过阅读失物招领和寻物启事，学会了如何用英文来写Lost and Found，也知道了观点信息和客观事实信息之间的区别。

男：是的，同学们记得趁热打铁，赶紧完成课后口袋本的作业，巩固今天所学哦。

女：那今天的节目就到这里了。We only part to meet again!

男：See you.