低年级：解放文字飞翔的想象力-包容尚未发展完全的逻辑能力

7-9岁的孩子，很有想象力，但逻辑的能力好不足，因此书写常呈现跳跃的现象。这时期的教师，常加强孩子的逻辑能力，要求孩子结构完整，忽略了发展孩子故事中的意义。因此孩子为了符合逻辑，想象力被打压，文字的创造力会减弱，这时期的教师，如果愿意包容跳跃的文字叙述，则大部分孩子的文章结构在10岁以上就会有不一样的表现。