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低年级:解放文字飞翔的想象力-包容尚未发展完全的逻辑能力
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7-9岁的孩子,很有想象力,但逻辑的能力好不足,因此书写常呈现跳跃的现象。这时期的教师,常加强孩子的逻辑能力,要求孩子结构完整,忽略了发展孩子故事中的意义。因此孩子为了符合逻辑,想象力被打压,文字的创造力会减弱,这时期的教师,如果愿意包容跳跃的文字叙述,则大部分孩子的文章结构在10岁以上就会有不一样的表现。
以上内容来自专辑
李崇建《作文就是写故事》
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低年级:解放文字飞翔的想象力—为生活化题材添加奇幻色彩1
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