导读：反思为了不反思——第五章 《教育学的实践》

教育学理解分为非判断性理解、发展性理解、分析性理解、教育性理解、形成性理解五中，我们要在加强我们的教育学理解的过程中开展教育行动，且要在我们的行动中不断地进行反思，形成我们的教育机智。