文字的光辉

文字的光辉

韩凌云

好的文字是带着光芒的，读到的人会觉得像沐浴在春阳中，身体暖融融，心里亮堂堂。现在我想说的这篇文章是海伦凯勒的《我的老师》。这是一篇当年令我感叹，而今令我感动的文章。

当年我更多地是站在学生的立场读这篇文章的。

我感叹命运对海伦凯勒的残忍，让她双眼失明双耳失聪，活在一个没有影像，没有色彩，没有声音的荒凉的世界里。我无法想象这样一个单调乏味而又荒凉无声的世界，人能从哪里获取生活的趣味，获得生命的快乐。

我又感叹命运对海伦凯勒网开一面，让她在不幸中遇到了她的老师安妮莎莉文。她教会了她认识事物的名字。让她知道世界上每一个事物都有名字；让她知道了大自然有仁慈的一面，也有残忍的一面；让她懂得了什么是看不见、听不到、摸不着，却又真真切切可以感受到的爱。

我还感叹一个这样的重度残疾人居然能成为一个女作家，教育家。居然能写出那么感人至深的文字，取得了很多正常人都难以企及的成就。把黯然无色的人生活成生动鲜活的诗与画，让自己从一块石头变成一颗会发光的星星。

几十年后的今天，我再次邂逅这篇文章。捧读完毕，我居然感动地热泪盈眶。而这一次，我是站在一个老师的立场来读这篇文章的。

在文字里我找不到莎莉文老师的影像，不知道她的样子。但她是带着光芒向我走来的，周身散发的是天使一样的光芒。这光芒温暖而明亮。她走进海伦凯勒的生活的那一瞬间，就像一道耀眼的光芒打开了黑暗的大门，像一条船驶向了一个在汪洋中溺水的人，像荒凉的沙漠里忽然出现了一片绿洲！她改变了一个世界，一个人的整个的世界，让一个黑暗的世界从此有了光明，让一个绝望的生命忽然见到了希望，让一片荒漠开始有了清泉与绿色。她让海伦凯勒的世界从此变得不同。让她的世界从此有了洋娃娃和水，有了父亲母亲和老师，有了清晨和风雨，有了仁慈和残酷，有了爱和希望。让海伦凯勒这个不幸的孩子，从此拥有了不一样的人生。这是怎样一份难以回报的恩情，这是怎样一种逆天改命的善行功德啊！莎莉文也让我想起了我的老师，那个给我讲英语语法的老师，那个给我修改了我第一首获奖诗歌的老师，那个拉着京胡教我唱京剧的老师……老师可以改变一个人的世界，可以决定一个人的命运！这句话又一次像一记重锤在我的心上敲出了强音。再次拿起课本，觉得沉了；再次捏住粉笔，觉得重了；再次面对犯错的孩子，不想冒然发火了，再次面对活鱼塘一样课堂，开始思忖和寻找更好的方法了。不是夸大，不是狂妄，我是深切的感受到，老师的一句话，一个举动，甚至一个微笑，一个眼神或许就能改变一个孩子的世界，改变一个人一生的命运。我的肩头担着几乎不能承受之重。

无论是西方的魔幻故事，还是东方的神话传说，会法术的人都有一根点石成金的手指。我觉得莎莉文老师也有这样的手指。当她在海伦的手心拼写“d-o-l-l”(洋娃娃)时，当她在海伦的手心拼写w-a-t-e-r”(水)时，；她的手指就是有了魔法的手指。这根手指给了海伦一双心灵的眼睛；这根手指点开了海伦通向光明的大门；这根手指把海伦从荒凉的死寂中拯救出来。从此海伦走出了黑暗的囚牢，获得了光明和自由。仔细琢磨，这个教育的过程又是何等的漫长和艰辛。于一个老师而言，需要怎样的耐心和勇气，需要多么深沉的爱与多少温柔才能做得到。如果说不幸的海伦就像一块难以融化的石头，那么莎莉文老师就是让石头发芽开花了。莎莉文老师创造了奇迹。

后来，海伦也成了教育家，像她的老师莎莉文一样的教育家。她用她的文字感召着世人，这篇《我的老师》是她怀念她的老师的文字，更是她宣传老师的教育思想的文字。这教育思想的核心是一个字：“爱”。莎莉文老师说：“‘爱’就像云一样，在太阳出来之前布满天空。”说：“你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨。同样的，你不能摸到‘爱’，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐，你就不愿游玩。”读到这里，我静默了良久……不喜欢，不快乐是因为没有爱；有了爱，才能有快乐。这是多么深刻的道理啊！爱这个世界，你就不会因为挫折而不快乐；爱世人，你就不会生出太多的怨怼，就会有一颗包容的心，在包容他人的同时，自己也获得快乐。做人如此，做老师更是如此。快乐来源于爱。这个道理在海伦凯勒的文字里散发着金光。这光芒照彻了我的心宇，让我觉得世界如此的美好，做事如此的快乐。

其实我一直走在一条光明的路上，偶尔的不快不过是心灵的天空有了阴霾。我要时时拿起两面镜子：一面是海伦凯勒，一面是她的老师安妮莎莉文。我要时时自照，观照我的人生，观照我所从事的事业。