题目:《周易》探义第014讲
小题:九三,君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎。
主讲:释慧祥
日期:2013年11月05日
地点:因特网,佛教在线,无量义经室
一.前言
《周易》六十四卦,各是一种人们在实际生活中会遇到的情境,同时,是应从该情境中觉悟该情境的「 缘起法则」。进而,事先具备,万一遇到该情境时,能事先备好相关能力。
而「 乾卦」,就是属于「 先天本具」这种「 情境」。
「 先天本具」这种「 情境」,人人都有。
但是有的人,根本不自知,自己有什么「 先天本具」的善根、福德、因缘、能力等。所以,这类人,称为「潜龙」。
当一个人,自觉或依善知识提醒,而觉悟到自己有什么「 先天本具」的善根、福德、因缘、能力等时,就称为「见龙」。
「潜龙」之人,最忌「 盲修瞎练」的「 乱用」,所以要学「 勿用」。
「见龙」之人,最忌「 闭门造车」的「 自我摸索」而走冤枉路,所以,要学「 利见大人」,也就是要跟善知识学习。
当一个人,经过了「潜龙」、「见龙」两阶段的成长,已懂得「 勿用」,也懂得「 利见大人」的学习了。接着就是进入第三阶段的学习,称为「 乾乾」。
问:什么叫「乾乾」?
答:「 乾」,是指「 先天本具」。「 乾乾」,就是指「 以已经觉悟到的先天本具,来觉悟更多先天本具」。
二.九三,君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎。
问:何谓「君子」?
答:「 君子」,用佛教用语,就是「 善男子、善女人」。
问:请白话说明什么叫「君子」?什么叫「善男子、善女人」?
答:君子,就是指愿意进步对自己及众生有益的智慧、德行、能力等各方面的能力。
善男子、善女人,也是同样的意思:肯上进的男子、肯上进的女人,就叫「 善男子、善女人」。
问:「君子终日乾乾」是何义?
答:终日,就是指整天,初学是指从醒来到睡觉;久学,是指二十四小时。
「 君子终日乾乾」,就是指:
一个懂得自我上进的君子,已经觉悟到自己「 先天本具」的能力后,也跟着善知识在学习了,这时,他更要觉悟到这些「 先天本具」的能力,如果没有完全开发出来是很危险的!所以,自然会自我要求很高,整天都念兹在兹,心心系念着「 觉悟先天本具」、「 开发先天本具」,不敢懈怠!
问:既然是「先天本具」的能力,就算不自知有这个能力,又有什么「危险」呢?
答:「 先天本具」的能力,如果不自知这些能力;或知道这些能力,而没有学会正用、全用,其危险,就是「 一定会偏用、乱用、错用」。
问:请举例说明!
答:例如:「 真心不灭」,是属于「 先天本具」的能力之一。
当一个人,不自知「 真心不灭」,就很容易以为「 死后全灭」。这时,就算为善也不会很认真。因为以为死了就没了,那么认真作什么?!一旦为恶,则又无所畏惧无恶不作。因为以为死后就什么都没有了,怕什么?!这不是很危险?!
问:很好!请再举例!
答:又例如:「 一切万法,永远在当下,随着当下所造作的身口意业而变化的方式,永远存在着。」也是我们「 本具的能力」之一。
当一个人,不自知「 一切万法,永远在当下,随着当下所造作的身口意业而变化的方式,永远存在着」。则会误以为,万法会自己停下来,结果身口意还在造作。因此,法法相续,轮回其中,无有停息。
又有人误以为自己命好,所以,好报会永远跟着。而结果,身口意,已经不再修福、为善。慢慢福尽,恶报现前,为时已晚!
有人误将过去、未来以为真实,而不珍惜当下所遇到的人、事、物,不广结善缘,不广修福慧,只会追念着过去、或寄望着未来,而浪费了当下所有的「 善根、因缘」。
又有人,相互合作,往往在一起时,只会抱怨,过去彼此哪儿做不好,而不懂珍惜当下,好好经营,创造未来善好的因缘。
这些都是因为没有觉悟,或没有深入体会「 一切万法,永远在当下,随着当下的身口意的造作而变化的方式,永远存在」的「 法则」,所以,才会「 错用」。
问:什么叫「夕惕若厉」?
答:夕,是指「 晚上」,也就是指休息,不用工作了。
惕,是指「反省改进自己的观念」。
若,是指「 好像」、「 就像」、「 像」。
厉,是指「 危险」、「 严重」。
因此,加起来就是:
到了晚上休息时间,就要懂得自我反省、改进,今天一天所运用的言行、观念,从中觉悟自己现行的观念,哪一项,根本不是「 先天本具」的「 永恒的真理」及「 缘起法则」。就好像,一旦没有反省到,就会有危险出现一样那么严重。
问:请说明「无咎」。
答:「 无咎」,有两层含义。
问:请说明「无咎」有哪两层含义?
答:(一)「 无咎」,是指一个肯上进的君子,白天整天觉悟「 先天本具」的能力,并跟善知识学习「 正用」及「 全用」这些「 先天本具」的能力,而到了晚上休息时间,则来反省改进一天的修行结果,从中再深入找出没注意到的漏洞,好像一旦漏了,就会有危险出现。
如此的人,则他的言行、观念,就会渐渐圆满而无漏,最终不会再有过失,所以称为「 无咎」。
也就是「 无有过失」之意也!
佛教用语,就叫「 无漏」。
问:第二层含义呢?
答:(二)「 无咎」,是指一个肯上进的君子,当所做的,有不好的结果出现时,不会责备、追咎于别人,只会改进自己,令自己所建立的「 运作系统」,无论遇到任何的人、事、物,都不会发展向不好的结果。也就是都能避开因为别的人、事、物所造成的问题。
问:可是,有些事情,明明是对方造成的,难道我们不能要求对方改进吗?
答:不是不能要求对方改进,而是如果我们自己没有建立起一套适用于所有实际状况的「 良性循环的运作体系」,则就算对方改进了,难免人事异动后,换了一个人来,问题还是会再出现的。所以,我们不去「 追咎」别人的部份,而是改进自己的部份。
问:请举例!
答:例如:请了一个园丁,他得松土、种植、浇水、除草。难免,一天八个小时的工作时间,是不够用的!一旦忙,有时会漏了,有些地方没有浇到水,可能花草就死了!
这时,我们就花点钱,为他架设好完整的浇水系统。时间到了三更半夜时,自然会自动浇水。园丁就不用管浇水一事,只要将花草照顾好就行了!
否则,园丁,提个水桶装水、浇水。可能就花了一天时间,什么也不用做了!
问:就以园丁一事为例,这跟「乾卦」或「九三爻」有什么关系呢?
答:大有关系!
当我们没有帮园丁架好浇水系统,这「 先天本具」就是「 每天园丁就先得花很多时间在浇水上,才能用剩下的时间来照顾花草」,这就是在「 没有自动浇水系统」之下必然的结果。
如果,我们帮园丁架好了浇水系统,这「 先天本具」就是「 每天园丁就有整天的时间可以用来照顾花草」。
问:您如此,看起来比较像「不同因缘,有不同的结果」,怎可以说这叫「先天本具」呢?
答:「 先天本具」本来是指「 三自性」:(一)、成自性;(二)、缘起自性;(三)、妄想自性。
架好自动浇水系统,则园丁就可以不用将时间花在浇水上,「必有是处」。
园丁,将全部的时间花在照顾花草,花草就能长好,也就「必有是处」。
问:但是,这自动浇水系统,终究会有坏掉的时候,怎可以说「花草」一定能长得好,是「必有是处」呢?
答:如果平时有浇水,就算浇水系统坏了,好几天内花草也不会有事的!这段日子内,主人自然得积极的找人将浇水系统修好!这也是在这一套良性循环的运作系统应纳入的步骤之一。
问:就算如此,有时老天爷连续下好几天或好几周的雨,您又浇水,这花草不淹死才怪,又怎能长得好呢?
答:当然,这也是会有的情境,当然也都应纳入整套运作系统中,平时,要教园丁,下雨,就要将浇水系统关掉,晴天再开。并且,要做好排水系统,这也是这整套运作系统应纳入的要点之一。
问:依您的举例说明,好像您所说的「先天本具」,不像是指本来就存在的「法则」而已。好像,还包含着「可能会发生的状况」,也都算是「先天本具」的范围,是吗?
答:是的!其实,懂得「 先天本具」的人,是先「 觉悟永恒的真理」为基底。再依此为「 先天本具」「 乾」的「 下卦」。而「 缘起法则」,则为「 先天本具」,「 乾」的「 上卦」。
又懂得「 永恒的真理」及「 缘起法则」者,则是以「 永恒的真理」及「 缘起法则」为「 先天本具」,「 乾」的「 下卦」。而以实际所要追求的目标的真实情境的因缘为,「 先天本具」,「 乾」的「 上卦」。
这也就是「 以已觉悟的先天本具的善根、福德、因缘、能力,来开发更多先天本具的善根、福德、因缘、能力」。
所以,都是属于「 乾卦,乾下乾上」的学习!
问:可是如此看起来,跟「兑卦:依先天本具的善缘、因缘来兑现目标」又有些相似,其中差别在哪儿呢?
答:差别在:
「 乾卦」的学习,是从有效运作中,来觉悟更多「 永恒的真理」及「 缘起法则」。
「 兑卦」的学习,是从有效运作中,来兑现目标。
所以,差别很大!
问:请举例说明。
答:例如:我之前曾说过「 一只死老鼠致富」的故事!
当那位乞丐,将死老鼠烤了卖了,得到两块钱。这是属于「 兑卦」,将本来就有的死老鼠来兑现富人所说「 有智慧者,尚且能将死老鼠变成钱」的这个道理。
但是当这乞丐,从中觉悟到两个「 法则」,则算是「 乾卦」的学习:
(一)世间任何东西都有其价值,只要我们能用智慧将该东西变成人们需要的,就可以换取其价。
(二)世间任何没有人要的东西,就是我的,只要我珍惜它,就能为我所用。
这位乞丐,所觉悟的这两个「 法则」,就是属于「 乾卦」的学习。
因为,他觉悟了更多「 先天本具」的「 法则」。
问:如此说来,「乾卦」是指「觉悟更多先天本具的法则」,「兑卦」是「依先天本具法则来兑现理想」,是吗?
答:虽然所说,并不完全,但还算没有偏离该卦的基本定义域(定义范围),所以我就不深入讨论了。反正以后还会有机会深入说明!
问:此爻为「九三」,是实爻。有何道理呢?
答:(一)「 君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎」。每个字,都是要如实做到的,不能有偷工。否则,就达不到此爻「 无咎(无漏)」的效果。
所以,此爻为「 实爻」。
(二)当一个人,觉悟任何一个「 先天本具」的「 法则」、或「 功能」。并且,知道想要开发更多「 先天本具」的能力,就得跟善知识学习。这时,此人有鼓励自己要「 懂得上进(君子)」吗?如果有,当然就是「 君子」了,就进入「 九三」的学习。
否则,就是「 虚」,根本没有进入「 九三」的学习行列。
(三)就算自己肯上进了,此人有「 终日乾乾」吗?如果有,也就有进入「 乾卦,九三」的学习;如果没有,则是虚,也就没有进入「 乾卦,九三」的学习。
(四)就算自己肯上进,也终日想着要觉悟更多「 先天本具」的「 法则」或「 善根」或「 福德」或「 因缘」或「 能力」。但是此人有「 夕惕若厉」吗?如果有,则有进入「 乾卦,九三」的学习;如果没有,则还未进入「 九三」的学习。
(五)就算自己肯上进,也终日乾乾,也夕惕若厉,但是此人有真的建立「 无漏(无咎)」的系统,所以,就不会再「 责咎于别人」了吗?如果有,则算是有进入「 乾卦,九三」的学习。否则,就不算。
因此,可见,此九三爻,步步都要真实做到,所以,是属于「 实爻」。
三.结论
「九三,君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎」
解释:
乾卦,「 依已觉悟先天本具,来开发更多先天本具的学习」的第三步骤:
(一)要真的做到,鼓励自己上进。
(二)要真的做到,整天都从生活实际运用中,去觉悟更多的「 先天本具」,及开发更多的「 先天本具」。
(三)要真的做到,到了晚上休息时间,也要拨时间来反省这一天所觉悟到的,及所开发的,看看是否有弄错、或走偏。要知道弄错、走偏的危险性。
(四)当有任何弄错或走偏时,都不会怪咎于任何人、事、物,都只是用来加强自己所建立的系统令无漏,就对了!
完毕!
下课!
祈愿大家于此爻,能学习、运用。
同学们!我要下了!
晚安!再见!
课前问答
一乘1顶礼智慧吉祥
智慧吉祥:吉祥!
一乘1:法师吉祥!
智慧吉祥:近日一切可好?!
一乘1:有时还能自省,放逸、迷惑的多。
智慧吉祥:嗯!
智慧吉祥:有一法门,您想试试吗?
一乘1:非常愿意听恩师赐教。
智慧吉祥:每天早上起床时,就给自己订一个自己一定做得到的「 功课」,作为一天的「 摄心」及「 学习成长」之用。
智慧吉祥:例如:今天一定不生气。
智慧吉祥:当然!如果生气了,就从中反省、改进、成长,下次会更好!
一乘1:哦,这样的功课非常具体。
智慧吉祥:您可试试!
一乘1:好!
智慧吉祥:现在,您就可以订今天的功课。
一乘1:一乘今天一定不生气!这就是我今天的功课。
智慧吉祥:呵呵!很好!愿您从中有所进步!
智慧吉祥:提醒:
智慧吉祥:就算有生气了,也不可以为了生气而生气哦!就算没有进步,也不可以为了没进步而生气哦!
智慧吉祥:也欢迎来信,心得分享。
一乘1:嗯。
一乘1:一乘非常高兴,愿意如此用功。
智慧吉祥:很好!
智慧吉祥:听我一偈:
一乘1:愿听教诲。
智慧吉祥:心地是福田,心念为种子;播下菩提种,精勤栽培之;日日有成长,终究成菩提。
课后问答
一明1:师父,还有时间问答吗?
智慧吉祥:只要您能不离今天的主题来提问,我就有时间回答。
一明1:好的,就是今天所讲。
一明1:智慧吉祥对所有人说:(四)就算自己肯上进,也终日想着要觉悟更多「 先天本具」的「 法则」或「 善根」或「 福德」或「 因缘」或「 能力」。但是此人有「 夕惕若厉」吗?如果有,则有进入「 乾卦,九三」的学习,如果没有,则还未进入「 九三」的学习。
智慧吉祥:嗯!
一明1:师父,觉悟「 先天本具」的「 法则」或「 善根」或「 因缘」或「 能力」,一明都能理解。但是「 福德」不是后天修积的吗?为何也说先天本具呢?
智慧吉祥:一明!福德,也可细分「 先天」及「 后天」。
智慧吉祥:例如:
一明1:哦,恭请师父举例说明。
智慧吉祥:现在以前,您所已备的福德,就算是「 先天」的「 福德」。
一明1:哦
智慧吉祥:现在,您还未备的福德,就算是「 后天」的「 福德」。
一明1:嗯
一明1:明白了师父,谢谢您。
智慧吉祥:(^_^)一起研究。
一明1顶礼智慧吉祥
※ ※ ※ ※
智慧吉祥:大家还有要提问的吗?
市井青莲:阿弥陀佛,学生修行浅薄,一时不知该提什么问题。
智慧吉祥:当然是从今天上课的内容中,看看自己还有什么疑惑!
市井青莲:学生好好想一想。
市井青莲:师父,今天您和一乘师兄讲关于生气的问题,学生来晚,没有听完整,希望师父能通过邮件发给我学习。
智慧吉祥:可也!您来信索取,我自然就会记得发给您!
市井青莲:阿弥陀佛,师父教诲的是!
市井青莲:师父,我就不提问了,如果有问题,给您发邮件求教。谢谢师父!我先下线了,祝师父健康吉祥!
市井青莲顶礼智慧吉祥
智慧吉祥:晚安!
※ ※ ※ ※
笑中剑:法师,乾卦先天本具的缘起自性与坤卦的后天培养有什么区别了?
智慧吉祥:有。
笑中剑:请法师举例说明下
智慧吉祥:当知,「 缘起自性」是「 先天本具」,非从因缘而得!
智慧吉祥:「 缘起现象」则是「 后天因缘」,非先天本具。
笑中剑:可以举个例子吗?
智慧吉祥:您只要将「 自性」与「 现象」分清楚,就知道了。
智慧吉祥:例如:
笑中剑:请法师开示
智慧吉祥:纸,只要您依这个名字为范围来看,纸,有生有灭,是属于「 缘起现象」。
笑中剑:哦
智慧吉祥:但是,当您在观照纸时,不被它的名字给限制住,就会发觉,它,可以是纸,也可以不是纸,但是无论它是纸或不是纸,都不会变成「 什么都没有」。可见它的自性是永远存在。这就是它的「 缘起自性」,是属于「 先天本具」。
智慧吉祥:乾卦,就是指向对「 先天本具」的现象道理的学习、运用。
智慧吉祥:坤卦,就是指向对「 需要后天因缘才能展现」的现象道理的学习、运用。
笑中剑:法师,关于坤卦后天培养,可以举个例子吗?
智慧吉祥:例如:有地,但是石头很多、荒草蔓芜,无法耕种。
智慧吉祥:试想,这荒地,于自然的因缘法中,会自己变成良田吗?
笑中剑:不会自己变成良田
智慧吉祥:这时,我们就要知道「 荒地」要变成「 良田」,并没有本具的因缘。
智慧吉祥:所以,「 荒地要变成良田」是属于「 坤卦」,是要后天去培养的!
智慧吉祥:又例如:
笑中剑:哦,那如果同样拿能变成良田举例,先天本具的应该是什么样的地?
笑中剑:未明白有良田就是潜龙?
智慧吉祥:您是想要谈「 坤卦」呢?还是「 乾卦」呢?
笑中剑:学生大概讲课没复习,先回去看看再提问吧。法师你先忙其他事吧。
智慧吉祥:(^_^)然也!提问时,主题要明确,才能观照到所要的答案。否则,题目换来换去的!自己都不知道自己要什么答案!
笑中剑:是的,我有点乱。
智慧吉祥:(^_^)
笑中剑:学生对乾卦和坤卦的定义不是很清楚,就想找两者区别,所以有点乱了。我先看看法师原来的讲课再说。
智慧吉祥:乾卦:指先天本自具足。
智慧吉祥:坤卦:指需后天培养因缘。
智慧吉祥:例如:
智慧吉祥:热水,要变成不热水。于自然因缘法中,是属于「 本自具足」如此的因缘。
智慧吉祥:冷水,要变成热水。于自然因缘法中,则属于「 需后天培养因缘」。
智慧吉祥:所以,喝热水时,可以放一会儿,就自然变凉了。
智慧吉祥:拿冷水,想要有热水可以喝,则得加温!
智慧吉祥:从中,您就应看出,其中「 先天本具(乾)」与「 需后天培养因缘(坤)」两者的差别!
笑中剑:哦,先天本具就是不需要什么条件,而坤卦是需要培养条件(因缘)?
智慧吉祥:然也!
智慧吉祥:说准一些,应说:先天本具,就是该条件,已备。
笑中剑:法师,那识字是属于需要后天培养才有的技能吧?
智慧吉祥:您观察的结论是什么呢?
笑中剑:不识字的人,通过老师的教导才能识字,所以是后天培养的技能。
智慧吉祥:您要一个一个条件来观照。
笑中剑:哦,怎样一个一个条件来观察了?
智慧吉祥:您可以自问:天生的盲者,可以自然识字吗?
笑中剑:哦,不能!
智慧吉祥:可见,识字,所需要的第一个条件是「 要能看到字」。
笑中剑:是的
智慧吉祥:再问:能看到字,就能自然识字了吗?
智慧吉祥:如果有人说:能。那您就再问:那所有的动物都能看到字,那它们都应能识字。我们也能看到英文字,那我们就自然能识英文字才对!而实际并非如此,可见并非能看到就能识字。
笑中剑:还要智力正常
笑中剑:要有分辨不同的字不同意思的理解能力。
笑中剑:法师,意思是要把所有的具备识字的条件都观察出来?
智慧吉祥:我没有说的,就别猜。
笑中剑:法师,不是说要一个一个条件来观察吗?
智慧吉祥:是的!但是您知道吗?有些现象,他的产生条件,也才一个、或二个。
智慧吉祥:有人说的有道理,可以讲永远的!也不会讲得没道理。
笑中剑:哦,意思是有的条件是先天具足的,有的条件是需要后天培养才能有的?
智慧吉祥:您跑题了!
笑中剑:好吧!
笑中剑顶礼智慧吉祥
※ ※ ※ ※
一明1:五祖弘忍提醒道:「 自性若迷,福何可救!」,什么是自性呢?为何迷于自性之下,所修的福救不了我们呢?师父,这是留给我们的作业吗?
智慧吉祥:不算作业,但是,算是要您们纳入参究的题目。
一明1:嗯,好的。
(一明密谈)
智慧吉祥:嗯!
智慧吉祥:一明!能背书,与能释义,这可是很大的差别!
智慧吉祥:有人说的有道理,只能说三天三夜,第四天就说不下去了。
一明1:师父说的是。
智慧吉祥:路遥知马力,日久见人心。
智慧吉祥:一明!理论,不等于事实。
智慧吉祥:学医,与学佛,都有一共同点!不可以有一丝虚妄!
一明1:那一明就再观望一段时间。
一明1:嗯,好的师父。
※ ※ ※ ※
一成1:师父,一成有个小问题要问,您还有时间解答吗?
智慧吉祥:请说!
一成1:一成复习功课时,看到师父说「 无论学英文有多么复杂的变化,只要我们找处学英文的必备条件(法则),再依此条件来观其有无,自然能知道,也能帮他提升。」
智慧吉祥:是的!
一成1:一成以前不知道师父为何举出的六个学英语的必要条件。
一成1:一成现在理解,是否是师父从观察学英文的必有是处和终无是处之后,总结出来的学英文的法则。
一成1:一成这样的理解,对吗?
智慧吉祥:一成!讨论时,不是问我为什么要如此说。
智慧吉祥:而是当您看到其中一个条件,有例外时,就可以提出疑问。
一成1:哦,一成再想想,怎么表达。
智慧吉祥:当我所说,您无法观照到有例外时,就暂时接受我的说法。
一成1:好的,师父。
一成1:一成不是怀疑师父说的,而是想表达:
一成1:一成以前不明白师父如何就能总结出来学英文的六个必要条件,学到后来,一成认为是通过观照到必有是处和终无是处,总结而来.
智慧吉祥:一成!我在说明条件时,都是依我现有的能力之下,来观照其「 必有是处」及「 终无是处」两个重点,而总结出来的!
一成1:是的,师父。
一成1:如此,一成更能体会到观照必有是处和终无是处是为了什么,是为了总结「 法则」,最终了解「 大自然的法则」。
智慧吉祥:嗯!
一成1:感谢师父的开示!
一成1:一成会按照师父所说的,依自己现有的能力之下,来观照一事、一物、一观念的「 必有是处」及「 终无是处」
智慧吉祥:是的!您们应学习这个!
一成1:是的。师父!
一成1:如果师父还有时间,一成想请教师父关于「 必有是处、终无是处」经文的问题。
※ ※ ※ ※
智慧吉祥:我刚按错键,今天上课资料都没有了。
笑中剑:哦,同学们应该有记录的。
笑中剑:法师,我休息了,再见。顶礼!
智慧吉祥:同学们!我要下了!
智慧吉祥:晚安再见!
(注:一成整理,一学校阅。)
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