第二十六讲.《雷雨》：观察自然
课本内外
炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
郦师点拨
雷雨是一种伴有雷电的阵雨现象。产生于雷暴积雨云下。表现为大规模的云层运动，比阵雨要剧烈的多，还伴有放电现象，常见于夏季。
彩虹，又称天虹，简称为“虹”，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。
思考探究
你能说说雷雨的景象嘛？
- 小尤皎洁的月亮
学习语文，热爱母语，努力让人生的境界修炼的越来越高。谢谢先生
颜范子 回复 @小尤皎洁的月亮: ／O
- yobaagxn79t4y72k14cm
昨天晚上就下雨了☔️
- 林粉as
经常听丽波老师的课。😘😘😘☺*^_^*
- 颜范子
雪下面为什么是彐呢？
- 哈迷小朋
- 哈迷小朋
水是从哪里来的
1515577iwet 回复 @哈迷小朋: 从天上下下来的
- 13986848wnx
在先生声音里的我已经两岁多了，每天都会听先生的课，每天都在成长嘻嘻，最喜反复听《千古最美情诗》，陪易安孤独，伴容若惆怅，猜义山的无端，感恩先生开了网课，让我和孩子在你的声音里一起成长。
- 13986848wnx
先生，孩子二年级，喜欢阅读，看完一本书，让她们登记书目，写点内容。从抄写内容简介，过渡到自己复述故事，再到自己有对人物或事件的想法或你能怎么写。就是让她们练笔，我不干预写的好坏。我按照先生的说法，多看书多阅读带动语文的考试。虽然目前成绩不是最好，但我相信会越来越好，厚积薄发。学校已经要求写作文，要求孩子多阅读作文范本，确实有孩子这样做了作文有提升。但我认为低年级就去读范本，会模式化固定思路，没有要求她们去看作文书。这样做对吗？还有哪些方法可以帮助孩子的写作？望先生指教。
哈迷小朋 回复 @13986848wnx:
- 颜范子
土为什么是土这样子的？
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先生，孩子二年级，喜欢阅读，看完一本书，让她们登记书目，写点内容。从抄写内容简介，过渡到自己复述故事，再到自己有对人物或事件的想法或你能怎么写。就是让她们练笔，我不干预写的好坏。我按照先生的说法，多看书多阅读带动语文的考试。虽然目前成绩不是最好，但我相信会越来越好，厚积薄发。学校已经要求写作文，要求孩子多阅读作文范本，确实有孩子这样做了作文有提升。但我认为低年级就去读范本，会模式化固定思路，没有要求她们去看作文书。这样做对吗？还有哪些方法可以帮助孩子的写作？望先生指教。
SEREIN_z 回复 @不吃红枣的云朵朵: 我也觉得没必要去读范本，关键还是鼓励孩子及时把心中所想记录下来～