58 库恩：科学革命

思考题  结合当下，谈谈你对“科学革命”的理解。在下方评论区留下心得+思考+疑问，篇章结束后会录制互动答疑课。

58 库恩：科学革命

本期精华 

1、本期解决：科学革命与范式的不可通约性

2、库恩关于科学发展的观点：

库恩认为，科学的发展既不是归纳主义者所认为的单纯的量的积累和扩展，也不是证伪主义者认为的对质的不断否定。科学的发展是科学共同体活动的结果，是一个否定与肯定、进化与革命交替的过程，其实质正是“范式”的不断更替和转换。

3、库恩：科学发展的模式

前科学时期 - 常规科学时期 - 反常与科学危机时期 - 科学革命时期 - 新的常规科学时期-新的危机……

总得来说可以分为四个大阶段：常规 - 危机 - 革命 - 常规 - ……

4、科学革命：

（1）改良与革命的比较。

（2）科学革命就意味着对旧范式全盘抛弃，用新范式彻底替代旧范式。

5、范式的不可通约性：

两个相互对立的范式不可能同时为真，且两者的相互理解是根本不可能的。不同范式之间也不存在孰优孰劣的问题，因而不同范式也无法进行比较。

6、新的范式何以产生？—— 来自“神秘的灵感”、“想象的直觉”

既然范式是科学共同体的共同信念，范式的产生就不是人们对以往客观现象的认识基础上变革的结果，而是来自一种“神秘的灵感”，就有点类似于“想像的直觉”一样，一下子涌现出来某个理念，形成了新的范式。

7、范式的转变：宗教信仰的转变

范式的转换就是科学家信念的转变。这个过程似于“宗教信仰的转变”。让大家抛弃旧范式选择新范式，其实就是让大家来相信新的东西，如何让大家相信？通过宗教式的狂热宣传。

△鸭兔图

科学范式的更替其实质不是靠实践的检验，范式的更替不是理性方式地更替，而是靠科学共同体成员的赞成与否为标准的。

库恩：“范式的转变是一代人的转变”。新范式的胜利，意味着是具有着创新精神的一代科学家对保守的老一代科学家的取代。

8、在库恩看来，科学的发展就是一个随机的演化过程。库恩否定了波普尔认为的科学发展是不断接近真理的观点，库恩也反对用“逼近真理”对科学的进步作出直接说明。

9、库恩对于范式做出“不可通约性”的解释，使其科学哲学的理论带上了某种非理性主义的色彩，但总体来说，库恩的非理性成分还是在一定限度之内。下一位历史主义的科学哲学家费耶阿本德，则将这种非理性主义发挥到了极致，甚至走向了极端。

10、下期预告：费耶阿本德