13.个性快递：释放孩子内心，一个将会蔓延到你们全家的写作游戏

今天的课程来自于一个心理学游戏。这个心理学游戏在我女儿六岁时我第一次给孩子做，当时给了我巨大的震撼。在女儿九岁的时候，我把游戏改写成了儿童版本，在课堂里面帮助孩子们认知自己的个人风格，引起了课堂的震动，所有的孩子都着迷这个游戏，当下课的时候，他们会第一时间跟家长分享这个游戏。因为这个游戏探索了孩子的内心，帮助孩子了解自我，在之后他们写出的那篇文章《原来我是这样的》非常真诚鲜活，有些家长甚至在看见孩子的文章之后流下了眼泪，他们告诉我：原来我是这么不懂得我的孩子。

游戏的具体做法是这样的

一个快递员来敲门，送来了四个包裹；

第一个包裹是   睡觉前要做50页作业

第二个包裹是 老师把我狠狠地批评了一顿

第三个包裹是 做重要的事情没有人想到我

第四个包裹是 全班同学都不跟我说话

我知道对于大多数孩子来说，这四个包裹都不想要，现在有一个退包裹的机会，只能退其中一个，你选择退哪一个？我会在这里停顿三十秒，给各位小听众做选择，睡觉前要做50页作业、老师把我狠狠地批评了一顿、做重要的事情没有人想到我、全班同学都不跟我说话

你会退回哪一个？

这时我会发一张纸给孩子，让他们记录下自己的选择，并简单说说理由

下一步，我会宣布，如果选择退回“睡觉前要做50页作业”包裹的，是海龟型；

海龟型学生的特点是

如果选择退回“老师把我狠狠地批评了一顿”这个包裹的，是老鹰型学生。这个类型学生的特点是

如果选择“做重要的事情没有人想到我”的孩子，他的特点是这样的

如果选择“全班同学都不跟我说话”的学生，他是变色龙型个人风格，特点如下：

亲爱的小听众，不知道你是哪种类型的呢？

你觉得三川老师说得准不准呢？

请你对照卡片上面的文字，在记录纸上面写下你的想法吧。

等孩子们都写下来之后，我会说：现在，你们都了解了狮子型、老鹰型、变色龙型、海龟型的个性是什么了，如果你觉得自己更像另外一种类型的，请到老师这里来换卡。

这时候，总是会有几个孩子过来换卡，或者要求要两张卡，我会请他们说出原因，并且记录下来。

有些孩子甚至会拥有三张卡，并且把自己的原因写下来。

在这个时候，我们的孩子其实已经在记录纸上分析自己的性格了，不但分析了自己的特点，还知道自己的优势是什么，需要改善的是什么。

在这个时候，我会告诉孩子们，我是一个狮子型老师，我的丈夫也是狮子型的，但是我们的女儿小丸子却是海龟型的，以前我会觉得女儿不够努力，不够积极，现在我明白了，不是海龟比狮子低等，而是海龟跟狮子是两种不同类型！自从知道这一点之后，我就开始欣赏我女儿的安静、低调、轻松和自在了。我再也按狮子的要求去要求海龟了。

孩子们跟我说，你们狮子包揽的事情太多了，得跟海龟学习学习，轻松一些，有个孩子说：“狮子应该跟海龟做朋友，这样才平衡”。

很多孩子表示，当知道自己只是不同风格的一种风格的时候，他们一方面感受到认同，另一方面感到了巨大的放松。我上这个课快20轮了，每轮都有孩子跟我说：“这个课让我更了解自己 ，更会欣赏自己，更懂得怎么样让自己做得更好”

我对三年级的孩子能够说出这样的话，感到非常惊喜。

在这个时候，我会让全情投入的孩子们要把这一切想法写下来。当写作纸发下去之后，教室会出现异乎寻常的宁静，孩子们都读着手中的卡片，看着自己的记录纸，若有所思。之后他们都开始写起来，我听见几十个笔尖在纸面书写的刷刷声——那是我最爱的写作的声音，创作的声音，与心灵对话的声音，心流的声音。

我希望大小听友都按这个步骤记录和写作，我渴望看见你们的文章。

对了，我要告诉你们文章的题目——《原来我是一个这样的人》

祝各位写作愉快！