互动答疑 | 听三川的写作课，我和孩子开始变化

听三川的写作课，我和孩子开始变化

1、学霸总结

2、孩子变化

3、内行评价

4、有人冲动要当写作课老师怎么办？

学霸总结

小麦片妈妈：听了这节课，我感觉购买超值啦！第一，慢慢让我知道写作是一件怎样的事。（真的，以前，只知道让娃多读，多记好词好句。阅读的时候，多用作者的角度去想想他怎么写的。然后辅导作文，我看了题目也不知道怎么写，只知道批评娃写的不够好。真是差评妈妈！）第二，看到了最关键的，利用孩子天性，顺势引导，除了写作，这点在育娃这层可以广泛运用。

期待更新！！期待更多的接地气的，实际能运用可操作的方法！！！！更期待上海的线下课！寒暑假让娃有个好玩的地方可去了！！！

周周珈珈逸逸：五年前我就知道您了，因为崇拜童书妈妈和共同体，我报读了中科院的儿童心理学。我也是通过学习心理学之后学会调整自己，因为理解自己孩子的心理，也学会经营家庭和感情。没有想到的是我还有工作上的收获，我觉得自己比以前更懂得学生的心理了。学校的语文课堂没有给我们专业的写作课训练。很多孩子都是通过看范文看课文模仿来提高自己的写作。后来我发现，我去理解他们的心理，让他们放下负担和评价的时候，他们愿意分享，当他们开始回顾生活的时候，他们已经创作了很多很多文字和素材，有了这些素材的积累，孩子们有了作文的信心。可能这也是三川老师说的让孩子们在安全的没有顾虑的环境中打开自己的内心，感受生活的一种方法吧。

孩子的变化

辣子鞠鞠：三川玲老师，我把你写进日记里喽。

1595637fbcj：讲的非常好��孩子非常非常喜欢�可以让孩子爱上阅读和写作文，感谢老师。

13887516gvi：我儿子也都六年级了，天天补课准备小升初，三川老师的指点真的很一针见血，谢谢了。

zkl23j0hip8pbzj922bl：老师好，我是二年级二班的学生，我今天连续听了二次课，我从不喜欢写作，到喜欢写作了，我觉得你们的课非常有趣，我最近在看您推荐的科幻小说，特别好看，我希望老师以后多推荐好看的书，讲更多好玩的故事。

夏云_vo：听完这首诗，孩子在旁边说“哟，掉眼泪了”。对待生命郑重的态度感动了我，一半功劳要归功于翻译家江枫，搜了一下已经去世了，留下如此美丽的语言，应该也有得到他的a single dram of heaven

井逢浩文：我家宝宝现在更加喜欢写作了，也会写诗句诗歌了。

tracy1026_2008 ：我和孩子一起做的打油诗：冬天 冬天是看到灯光就感觉温暖；冬天是雪人的季节； 冬天白天短，黑夜长；冬天是大树光秃秃的不穿衣服； 冬天是行人都穿的厚厚的不愿露出脖子； 冬天是戴上手套毛茸茸的像个雪球； 冬天是雪花漫天飞舞，睁不开眼睛； 冬天是早晨不想在黑暗中起床。

风吹雨梨花：今天手手割流血了，听三老师的课心好静，……但愿运气变好。

Richard19：受到很大启发！一直不知买什么书给孩子阅读！

我是上帝么么哒：结尾的诗，听了感觉有收获后的喜悦，诗歌适合朗读，如果看纸上的文字，感觉要差很多，感谢三川老师，每期十几分钟都是干货，精炼又引发思考。

蛋蛋听故事：三川老师这是在为给孩子构建生命格局啊，有了格局就有了高度，有了高度看问题做事情就有了思路，有了思路就不难找到方法，有了方法就会有动力，激发了孩子的内动力还有什么难的事情吗？这不单单是写作课，这还是哲学课。受益匪浅，衷心感谢！

廖廖_l6：反复听了几遍，好的诗歌是可以进入人心的，孩子也需要高质量的文学来滋润她们的灵魂。

1808776pdib：这个课是真的很好听，刚才试听了一下觉得好听就马上买了，等我听完了还会跟孩子一起听，真的超值，值得反复听！赞

体味百态：希望每天起床后能够看到三川老师的更新内容！有缘千里一起阅读。

内行评论

夏云_vo：我不是教作文的老师，是教建筑的。大学里的孩子，他们也许各自怀揣着要培养自己创造力，并依靠这种本领开启自己人生的梦想。但进入大学之前的教育和生活，让绝大多数孩子已经精疲力尽、感知退化。而建筑、设计除了要有强烈的逻辑思维方式，对人和环境的感知力是同样重要的。听完这一堂课，这种单单隔离出来一种感受“嗅觉”，比我以前带学生到一个环境中调研，那种笼统的感受、记录和表达要有效。很受启发～继续听～ps 我们家六岁的小朋友对收集气味瓶也非常激动。

吕min

4天前

在声音 04.了解五个需要顺应的写作天性之一：喜欢挑战 里评论了

三川老师对教学的思考总结对我的触动很大，比如四年级孩子对游戏的认知转变。教师的思考会直接影响教学设计，从而孩子的思考接收认知也会发生转变。

丛桦作文课：孩子天真，但不浅薄，这个观点太同意了。不少写给儿童看的书，刻意使用他自己所认为的儿童语言，这才是浅薄和幼稚。尤其是大人写的所谓儿童诗，其实儿童并不买账。我做过几期诗歌仿写，给孩子提供的是顾城，北岛，海子的诗，比如海子的“从明天起”，比如顾城的《我是一个任性的孩子》，比如泰戈尔《最远的距离》，一个二年级的小男孩写的《最好》“世界上最远的距离／是我与妈妈的距离／为什么我是男的／妈妈是女的”。

写作开窍韩丽娜：我曾经也是一名出版社的编辑，因为孩子开始关注教育关注心理，四年前也开始关注写作，并实践到现在，前前后后也帮助了400多名孩子的写作，我的孩子们来自全国各地，都是互相推荐。

这期间一直在关注三川玲，从书评，团购图书，写作实践。看着三川玲一步步走到今天非常羡慕也很佩服。一直想学习和了解你们的课程，现在总算可以好好学习一下啦！听了这几次课太感同身受了，我们的理念太一致啦！我一直提倡的是孩子们要有对生活的感受力，要在生活感受和体验中积累素材，即便阅读也要跟自己的生活、思考充分结合，写作引导的第一步是先调整孩子的状态，在肯定和欣赏中激发孩子写的欲望和动力，这在帮助孩子们提高写作能力上会起到事半功倍的效果！

欢迎来当写作课老师

蜗牛_9cq：三川老师，我一口气听完了更新的所有课程，太痛快了，好想去当写作课的老师

可以关注我的公众号 童书妈妈三川玲查看详情，也可以添加课程助手来了解。