24 独立性能力自测

1、当孩子受到欺负时，他默默承受，不会反抗。

2、当孩子吵着买玩具时，父母不同意，他在商场赖地哭泣。

3、当孩子已经上幼儿园了，但是缺失基本的独立性，任何事都要别人帮助。

4、妈妈碰到熟人，孩子躲在妈妈身后，不肯叫人。

当出现以上几种现象，说明孩子的独立行为能力落后于同龄人，需要家长们理智处理。

1、 你家孩子在学校经常被人欺负吗？

2、当有陌生人在或者来到陌生的地方，你家孩子的表现如何？

接下来我们来看看，你家孩子在这些事情上都做得怎么样？如果你回答是，记1分。回答否就记0分。被小朋友欺负不敢还击的，就是老退缩，依赖性很强，这个东西影响独立。还击不一定是拳头还击，还击不一定是这样理解，你打我一拳，我打你一拳，有的小孩很厉害的，你打我一拳，他对你说：“打人是不对的，请你以后不要打人。”这更厉害。你教会你孩子这种还击是更厉害的。然后那个孩子以后很不好意思的，就是不敢出手来动他。小朋友一起总是听别人的指挥。有的小孩傻到一个什么程度，一个小孩和他说：“你去打你妈妈一拳。”他真的跑过去打他妈妈一拳，同龄的孩子他能这样听别人的指挥，显然这个孩子他要落后很多，这种孩子将来因为没有头脑，很难做判断，所以很难独立。白天不敢一个人待在房间里。上了幼儿园还要大人喂饭。一遇到困难就来叫大人。老人带的孩子会有这种习惯，一遇到困难就叫大人，到后来爷爷奶奶就是他使唤的保姆一样，过来，给我拿个什么什么，口吻都是这样的。做任何事都要拉着你，这个在小的时候，0-3岁不算，在幼儿园以后了。很害怕老师，看到老师垂眉垂眼的，看到老师喉咙一响，害怕得不得了。你要先和他说清楚，老师是各种各样的，现在哪里有权威，长大了以后都没有权威了，因为现在的知识来源不仅仅是老师了，知识来源渠道实在是太多了，到初中以后，很少有把老师当成权威。我现在一直和老师在说，你现在不是权威不权威的问题，你是要快速成长的问题，你跟得上现在的孩子吗？他的知识渠道不是来源于你，我们小时候的知识就是这个老师给的，那么老师是权威，现在爸爸妈妈的学历比老师还高，知识来源渠道太多了，爸爸妈妈给他的东西已经很多了，为什么你老师是权威？所以小孩子把老师当权威现在也很正常，我们小时候把老师当成正义的化身，这种日子没有了，大家都要进步的。

各位家长，我们讨论独立性的问题就是为了将来我们的孩子是一个顶天立地的，如果一个孩子将来是能够很独立的话，其实我们自身是，到老了以后会很安全，因为这个孩子很独立，他做什么事情，判断什么，我们会很相信他，所以到那个时候，你会有安全感。等到你需要安全的时候，你有个独立的孩子他倒是可以给你的。那个孩子很黏人，那个孩子是很难独立的，你老了反而是没有安全感。所以我们从现在开始做些努力。不敢尝试没有做过的事情，有一类这种小孩，他没有吃过的东西他不吃，这个东西他没有吃过他不吃。只会用哭来达到目的。在0-3岁恐怕是这样，但是5-6岁的时候就不应该，5-6岁的时候他会有一些办法了，不会只会哭，只有一个办法在那边哭，小的时候，如果他在1岁以内，他会用哭来控制别人的话，那说明小孩子发展的很好了，他会用哭这个武器来达到我的目的，在很小的时候。大了以后，在幼儿园阶段，只会用哭来达到目的，而不会是自己想办法去解决，那就是问题。家人不在时没有办法在陌生的环境里待，属于在人际交往上的胆子比较小一些。对他人比较防范一些，你要解决这个问题的话，以后先把人家叫到家里面来，你们家可能人很少，人很少的家庭，孩子就是接触人太少，所以他对人的防范，和人交往的胆量会小一点，有些孩子他在一个大家庭里面，像郊区的有些家庭，他们家七大姑八大姨都是住在附近的，他们来来往往，来的人很多，对孩子就没有这种问题。所以你是一个家庭很小的家庭，你的孩子接触人太少。你以后让人家到家里来，客厅里经常有客人，带着你的孩子来待客，你招待客人，让他跟着你，然后告诉他待客之礼应该是什么样的，他就会学会和别人打交道，怎么寒暄、打招呼，因为在自己家，洞里老虎是不一样的，自己家里时他很厉害的。你让他在自己家里先学起来，慢慢才到外面去。小朋友来个两三个小朋友，一起玩，让他来招待好。最好是0分，最不好的就是10分。它哪一条，你现在看看，都是回答是的。现在我们10分的孩子有吗？没有哦，还好。7分以上的有吗？也没有，也很好，说明我们的家庭教育都做得不错。5分以上，有一个，也不多，比例不高。0分的有吗？0分的也没有，总是有这样那样的问题。小孩小，这些也不是说小孩有这种现象就是什么严重的问题，也不见得。

总结：你的分数是多少？孩子的独立性需要家长的后天培养。

这个是我们看到现在孩子的发展，他的独立性的情况，不是预示着他将来一定怎样，我们前面说过独立性是培养出来的，不是天生的，培养的话以后有的是机会，不是到幼儿园的时候就决定他将来是不是一个能独立的人，不是这个意思，独立性是培养出来的，不是天生的。