第十四讲.《在牛肚子里旅行》：患难见真情

课本内外 

今天，我们要来学习的是一篇别开生面的科普小品《牛肚子里旅行》。

文章讲的是两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞到肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后在朋友的鼓励和帮助下终于侥幸逃脱的故事，让我们掌握了一个科学知识：牛有四个胃，牛吃食有反刍的现象，同时更让同学们体会到了朋友的重要和友谊的珍贵。

知识拓展 

爱因斯坦

阿尔伯特·爱因斯坦（Albert.Einstein，1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。

爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。1955年4月18日去世，享年76岁。

爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

郦师点拨 

郦老师注意到，这篇文章在选作课文时，对原文的一些文字做了一些改动，比如，原文“可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了”，在课文中就改成了“可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里去了”。因为所谓“牛吃草”并不是真的吃，而仅仅是用舌头把草卷进食道，暂时储存在胃里而已。所以，课文里把“吃”字改成“卷”字就更加准确了，并为红头后面的死里逃生埋下了伏笔，使整篇文章在逻辑上不会产生矛盾。

科普文章除了普及科学知识之外，更重要的是要在讲述科学知识时，符合科学事实，符合生活常识。比如像这篇童话，是从捉迷藏游戏开始的，因此，故事的情节就要符合捉迷藏游戏的规则。

思考探究 

红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外，如果没有得到青头的帮助，它也不可能顺利地从牛肚子里出来。从他们身上，同学们看到了什么？又有一些怎样的感悟呢？同学们不妨想一想，在遇到困难和危险时，如果没有朋友的帮助会怎么样？同学们再想一想，在遇到困难和危险时，如果你的朋友不懂得战胜困难和救人的正确方法，又会怎样？