心理 |《我想飞进天空》:一个自闭症儿童的自述——让你了解这些来自“星星的孩子”
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适听人群 


想对自闭症人士有所了解的人



专业解读人 


季瑾。南京师范大学教育学博士。南京特殊教育师范学院教师、中国特殊教育博物馆助理研究员。


你将获得 


● 究竟什么是自闭症?他们为什么会得自闭症呢?

● 自闭症人士和我们都有哪些不一样的地方呢?

● 我们怎样做才能帮助到自闭症人群呢? 


书中金句 


● 彩虹的美丽是因为它不区分色彩。


● 可能表面上看起来我们身边没有别人,但是我们内心一直有朋友的陪伴。


● 自闭症人士是怎么看待这个世界的呢?我们,而且也只有我们,才知道怎么回答这个问题有的时候我也会可怜你们,因为你们无法像我们一样看到这个世界的美丽。


● 而只要我们学着去爱我们自己,不论是正常还是患有自闭症,在我看来都无关紧要了。


● 你们大家有的感情,我们也都有,只不过是找不到表达的方法而已。


● 对于自闭症人士来说,生存本身就是一场斗争。



精华笔记 


《我想飞进天空》这本书的独特之处在于,他的作者东田直树是一个13岁的孩子,而且还是一个重度自闭症患者,他通过这种表达方式来尽自己最大的努力为自闭症群体发声。据统计,我国自闭症人士大约有1000万,其中14岁以下的自闭症儿童就有200多万,而且每年还在不断增加。越来越多的人也逐渐开始关注这个群体。壹基金近些年来称自闭症儿童为“星星的孩子”。


在最新的自闭症诊断标准里,自闭症有两个基本特征:

在多种场合下,社交交流和社交互动方面存在持续性缺陷;

二、是受限的、重复的行为模式、兴趣或活动,也就是我们所说的刻板行为。


很遗憾的是直到今天,医学界和心理学界也尚未完全搞清楚,自闭症到底是由什么原因导致的。不过,学界推测,可能与以下三个因素有关:遗传因素、神经生物学因素、孕期因素。


普通大众或多或少都对自闭症患者存在一定误解。有人认为自闭症患者很奇怪,甚至有点恐怖;也有人觉得,自闭症患者都有一方面特别出众的才能;还有人认为,自闭症其实和智力障碍差不多。  


其实,每一个自闭症患者的症状程度与行为表现,都是不完全一样的。但总的来说,可以概括为以下五个大类,分别是:


第一种:社会交往障碍

首先自闭症人士与人交往时缺乏目光交流。

其次,自闭症人士很难与他人建立伙伴关系。我们会发现很多自闭症人士不会跟同龄人一起玩耍,很少会有自己的朋友。

再者,自闭症人士缺乏依恋关系。自闭症人士分不清亲疏关系,对待亲人与其他人都是同样的态度。


第二种:语言交流障碍

首先,自闭症人士的语言发展较迟缓。

其次,自闭症人士重复性语言较多。

再者,自闭症人士有语调、发声方面的异常。


第三种:兴趣和行为异常

首先,自闭症人士兴趣面较狭窄、兴趣点较异常。自闭症人士喜欢一些非玩具性的物品,如观察旋转的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

其次,自闭症人士会有重复刻板行为。

再者,有一部分自闭症人士会有攻击性行为。


第四种:认知缺陷

首先,自闭症人士在注意力上存在问题。

其次,自闭症人士在记忆力方面存在问题。自闭症人士很难有长期的记忆。

再者,自闭症人士在语言认知方面存在障碍。

最后自闭症人士在情感认知方面也存在障碍。我们很难从自闭症人士的脸上,看出“喜”“悲”等面部表情。


第五种:感知觉障碍。

首先,自闭症人士的步态与姿势不太正常。有些自闭症人士会有奇怪的动作和走路姿势。

其次,自闭症人士对声音反应不灵敏。

再者,自闭症人士对视觉刺激的反应比较强烈。

最后,自闭症人士对各种近端感觉反应强烈。近端感觉是指对触觉、味觉、嗅觉、疼痛以及温度的感觉。


我们该如何看待自闭症人士呢?


首先,打破我们对自闭症患者的一些想象或预设,甚至是偏见。

其次,给予自闭症人士真正需要的理解与关爱。

最后,帮助自闭症人士建立起有效的对外沟通机制。 


策划编辑 | 左宓

音频编辑 | 陈子夫

播音 | 沐泽





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