心理 |《我想飞进天空》：一个自闭症儿童的自述——让你了解这些来自“星星的孩子”

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适听人群 

想对自闭症人士有所了解的人

专业解读人 

季瑾。南京师范大学教育学博士。南京特殊教育师范学院教师、中国特殊教育博物馆助理研究员。

你将获得 

● 究竟什么是自闭症？他们为什么会得自闭症呢？

● 自闭症人士和我们都有哪些不一样的地方呢？

● 我们怎样做才能帮助到自闭症人群呢？ 

书中金句 

● 彩虹的美丽是因为它不区分色彩。

● 可能表面上看起来我们身边没有别人，但是我们内心一直有朋友的陪伴。

● 自闭症人士是怎么看待这个世界的呢？我们，而且也只有我们，才知道怎么回答这个问题！有的时候我也会可怜你们，因为你们无法像我们一样看到这个世界的美丽。

● 而只要我们学着去爱我们自己，不论是正常还是患有自闭症，在我看来都无关紧要了。

● 你们大家有的感情，我们也都有，只不过是找不到表达的方法而已。

● 对于自闭症人士来说，生存本身就是一场斗争。

精华笔记 

《我想飞进天空》这本书的独特之处在于，他的作者东田直树是一个13岁的孩子，而且还是一个重度自闭症患者，他通过这种表达方式来尽自己最大的努力为自闭症群体发声。据统计，我国自闭症人士大约有1000万，其中14岁以下的自闭症儿童就有200多万，而且每年还在不断增加。越来越多的人也逐渐开始关注这个群体。壹基金近些年来称自闭症儿童为“星星的孩子”。

在最新的自闭症诊断标准里，自闭症有两个基本特征：

一、在多种场合下，社交交流和社交互动方面存在持续性缺陷；

二、是受限的、重复的行为模式、兴趣或活动，也就是我们所说的刻板行为。

很遗憾的是直到今天，医学界和心理学界也尚未完全搞清楚，自闭症到底是由什么原因导致的。不过，学界推测，可能与以下三个因素有关：遗传因素、神经生物学因素、孕期因素。

普通大众或多或少都对自闭症患者存在一定误解。有人认为自闭症患者很奇怪，甚至有点恐怖；也有人觉得，自闭症患者都有一方面特别出众的才能；还有人认为，自闭症其实和智力障碍差不多。  

其实，每一个自闭症患者的症状程度与行为表现，都是不完全一样的。但总的来说，可以概括为以下五个大类，分别是：

第一种：社会交往障碍。

首先，自闭症人士与人交往时缺乏目光交流。

其次，自闭症人士很难与他人建立伙伴关系。我们会发现很多自闭症人士不会跟同龄人一起玩耍，很少会有自己的朋友。

再者，自闭症人士缺乏依恋关系。自闭症人士分不清亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度。

第二种：语言交流障碍。

首先，自闭症人士的语言发展较迟缓。

其次，自闭症人士重复性语言较多。

再者，自闭症人士有语调、发声方面的异常。

第三种：兴趣和行为异常。

首先，自闭症人士兴趣面较狭窄、兴趣点较异常。自闭症人士喜欢一些非玩具性的物品，如观察旋转的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

其次，自闭症人士会有重复刻板行为。

再者，有一部分自闭症人士会有攻击性行为。

第四种：认知缺陷。

首先，自闭症人士在注意力上存在问题。

其次，自闭症人士在记忆力方面存在问题。自闭症人士很难有长期的记忆。

再者，自闭症人士在语言认知方面存在障碍。

最后，自闭症人士在情感认知方面也存在障碍。我们很难从自闭症人士的脸上，看出“喜”“悲”等面部表情。

第五种：感知觉障碍。

首先，自闭症人士的步态与姿势不太正常。有些自闭症人士会有奇怪的动作和走路姿势。

其次，自闭症人士对声音反应不灵敏。

再者，自闭症人士对视觉刺激的反应比较强烈。

最后，自闭症人士对各种近端感觉反应强烈。近端感觉是指对触觉、味觉、嗅觉、疼痛以及温度的感觉。

我们该如何看待自闭症人士呢？

首先，打破我们对自闭症患者的一些想象或预设，甚至是偏见。

其次，给予自闭症人士真正需要的理解与关爱。

最后，帮助自闭症人士建立起有效的对外沟通机制。 

策划编辑 | 左宓

音频编辑 | 陈子夫

播音 | 沐泽