阅读启蒙牛津英语学习

这个最主要是看孩子的英语基础还是接受能力，如果他之前都没有接触过英语的话，建议是内绘本比较好，容先培养他对英语的兴趣，牛津树阅读是适合有一定英语基础的孩子用的，它里面会有相对较多的语音和词汇学习，对没有基础的孩子来说，建议还是用绘本好，等孩子有一定基础后，再用分级读物比较好。绘本的句子一般很简单，而且比较短，图画颜色鲜艳，对孩子有比较大的吸引力，我家宝宝现在4岁，我在华研外语买了好多绘本，像小鼠波波、五只猴子、我妈妈之类外国知名绘本，我一般都是自己重复念给他听(前提是要念得动听一点），他觉得好听，画画又很可爱，自然就喜欢看了，我现在都不着急他学会什么词汇语法之类的，这些上学了老师会系统教，现在只是培养他对英语的兴趣的语感，让他对英语不要那么陌生，等大一点，看他有点基础了就买分级读物。

牛津树对1~10岁的孩子来说并不合适，故事性太弱了，孩子学习的兴趣和动力会不足，除了学习单词，语法和句型，其他方面的收获不会太大。Walawala用的是wonders，采用分级学习的方式，多用故事绘本的形式带领孩子进行阅读，可以更好配合孩子的兴趣和接受度。我家起步很晚，快三岁才开始亲子阅读，五岁开始上Walawala，但牛津树却是直接从牛四开始，关键还是在于孩子对于学习英语的兴趣够高，愿意克服困难。

步步高顷镇扮学习机有原因雀灶如下
1.步步高学习机上面有牛津树分级阅读旅拆，首先可以打开步步高学习机，然后选择牛津树分级阅读，然后就能进行牛津的相关阅读了

不建议小孩子浪费这个时间，即学不到有用的知识，也无法积累文化。人，是需要“与时俱进的”，需要跟随时代发展的。三观未成熟时，刻意学习“传统文化”，容易造成错觉，对现实生活产生矛盾。

小孩子，最需要注重的是品行以及三观的自主选择。小时候有品行，大了才会有道德，老了才会德高望重。（我们的社会处于快速发展期，之前在用人方面比较注重才干，忽视德行。随着社会逐渐稳定发展，用人方面会愈加重视有道德的人。）世事无常，因材施教。很多人小时候具有优良的天赋和独特的个性，都被人刻意毁坏了。（以自己的世界观，滥用“权力”，塑造他人。根本就没有给他一个选择的基本权力，然后本末倒置的责怪孩子。）人生的过程，要给孩子选择的基本权利。对什么感兴趣，自己会去探索，会去学习，会去努力奋斗。

文化和知识是不同的概念。
文化：
文化是一个动态的过程。文化是一种社会现象，它是由人类长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是人类社会与历史的积淀物。

知识：
知识是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。它可以是关于理论的，也可以是关于实践的。一个人无需太多的知识，够用足矣。更多地需要实践经验。

一个人能够与同龄人一样，不“格格不入”、不“鹤立鸡群”是件幸福的事。自己着急了一辈子，然后把孩子也急一辈子，这是干什么嘛。人出生“起点”基本已定，就是家庭环境。真想培养孩子，就培养他的“格局”。什么方法最简单又有效果，偶尔听听音乐，听不同风格的音乐，也可以听听古典曲目。“乐者，心声也”。在他启蒙期，传达他一个“自我完善”的意识。自己会去修身养性，会去塑造自我。

牛津阅读树是一套非常流行的英语分级阅读材料，它包括多个级别和拓展书籍。对于牛津阅读树的阅读顺序，一般建议按照级别顺序进行阅读。具体来说，牛津阅读树分为学校版、家庭版和祖国版，每个版本都有1-2级、2级、3级等不同级别，每个级别都有不同的故事书和拓展书籍。
一般来说，孩子可以从1级第1-6本开始阅读，然后按照1级第7-12本、1级第13-60本、2级第1-36本的顺序进行阅读。在每个级别中，还有拓展书籍可以供孩子选择阅读。
除了按照级别顺序进行阅读之外，对于牛津阅读树中的每一本书，建议家长可以与孩子一起进行阅读和讨论。在阅读过程中，家长可以帮助孩子理解故事情节和文本内容，并鼓励孩子提出问题和进行互动。同时，家长也可以参考指导书中的提示和练习来引导孩子的阅读和思考。
总的来说，牛津阅读树是一套非常有系统、有组织的英语分级阅读材料，需要根据孩子的实际水平和阅读能力来制定适当的阅读计划和策略，并保持良好的阅读习惯和态度。

1、学习中最基本的一点，就是要主动。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。

2、学习最重要的就是跟着老师走。上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走，他不会害你。

3、提高学习效率。学习中最忌讳的就是一味的苦学，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半。学习效率的高低取决于：学习能力和学习计划。

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这么小的孩子学英语我也不忍心，但是孩子不能输在起跑线上，到上小学的时候成绩不好没办法上好的学校，你可以让他看一些图文并茂的英语书记，学一些简单的英语儿歌，也可以多参加一些英语活动，我看到贝格英语老师都是这么教孩子的，把孩子兴趣提起来，孩子就愿意学了，压力也不会很大

1.戒胜于为，我们应该用七分的力气去学习，去了解真相，知道有迟中所不为，然燃拦后用三分的力气去有所为。

2.如果我们真正懂规矩，守规矩，那对孩子就是一种长远的保护。

3.养生之道其实很简单，可吃饭睡觉有几个人能顺其自然，很多人遵守不了，为什么？因为它太简单了，反而不容易遵守。我们终其一生就是在我们的欲望和我们不应该做的事情之间不断斗争。我们要尝试站在更高的位置去看这个问题。增长智慧的路径之一就是先懂得克制和把握自己的欲望，不懂得断舍离，就会被欲望一叶障目，不见泰山。

4.作为父母，讲太多道理，也不如以身作则，因为我们的行为和潜意识都会或多或少影响到孩子。

5.爱是无条件的，但不是无限制的，有所限制才能让我们更好的去爱。不皮旦胡做什么比盲目去做重要100倍。