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C。

心经注音注解全文如下：

guān zì zài pú sà 。

观 自 在 菩 萨。（观察内在，自见菩萨）

xíng shēn bō rě bō luó mì duō shí 。

行 深 般 若 波 罗 蜜 多 时 。（深入的修行心经时）

zhào jiàn wǔ yùn jiē kōng 。

照 见 五 蕴 皆 空。（看到五蕴：形相、情欲、意念、行为、心灵，都是空的.）

dù yī qiē kǔ è 。

度 一 切 苦 厄 。（就将一切苦难置之度外）

yì fù rú shì 。

亦 复 如 是。（都是一样的）

hě lì zǐ 。

舍 利 子。（舍利子呀）

hì zhū fǎ kōng xiāng 。

是 诸 法 空 相 。（一切法则都是空的）

bù shēng bù miè 。

不 生 不 灭。（不生不灭）

bù gòu bù jìng 。

不 垢 不 净。（不垢不净 ）

bù zēng bù jiǎn 。

不 增 不 减 。（不增不减）

shì gù kōng zhōng wú sè。

是 故 空 中 无 色。（因此空间是没有形相的）

wú yǎn jiè 。

无 眼 界。（没有眼睛所能看到的界限）

nǎi zhì wú yì shi jie 。

乃 至 无 意 识 界 。（直到没有心灵所能感受的界限）

wú wú míng 。

无 无 明。（没有不能了解的）

一、无意注意

1、正在看这篇文章，突然有人推门而入，我们会不自觉地向门口看去，这就是无意注意，没有既定的目的，也不需要意志努力，随意的就转头了。

2、我们正安安静静的上课，突然一声响，一个同学的玻璃水杯掉地上打碎了，这时我们就会不自觉地去看他，这些都是无意注意。

3、返启学生关注教室飞来的一只鸟，上课之前无法预设这样的注意，所以是无意注意。

4、大街上围观一场车祸，上街之前没有预设是去围观一场车祸。

5、讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的无意注意。

相关内容解释：

有意注意：

1、上课时，有同学注意力不集中了，老师敲黑板提醒大家，这其实就是运用了有意注意。

2、课前老师给学生看学习目标，这也是运用了有意注意，让学生提前知道课堂中要学习的内容，有意识地在重点内容注意，所以，在课堂上，讲到重点的时候，可以着重给学生提醒，说哪里是重点。

3、大家在考试时，有没有目的，需要意志努力，当然是有目的又需要意志努力的，目的就是要把注意力集中在考试上，考试做题是有困难的，所以需要我们付出一定的意志努力才能保持我们的注意力。

4、某学生对数学很感兴趣，因而对该学科学习的注意力保持时间较长。

5、我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科雹纳学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。但这时我们对学习外语本身还没有兴趣，而只是对学习外语的目的和作用有兴趣，所以才努力学习。漏肆如

一、无意注意

1、正在看这篇文章，突然有人推门而入，我们会不自觉地向门口看去，这就是无意注意，没有既定的目的，也不需要意志努力，随意的就转头了。

2、我们正安安静静的上课，突然一声响，一个同学的玻璃水杯掉地上打碎了，这时我们就会不自觉地去看他，这些都是无意注意。

3、学生关注教室飞来的一只鸟，上课之前无法预设这样的注意，所以是无意注意。

4、大街上围观一场车祸，上街之前没有预设是去围观一场车祸。

5、讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的无意注意。

相关内容解释：

有意注意：

1、上课时，有同学注意力不集中了，老师敲黑板提醒大家，这其实就是运用了有意注意。

2、课前老师给学生看学习目标，这也是运用了有意注意，让学生提前知道课堂中要学习的内容，有意识地在重点内容注意，所以，在课堂上，讲到重点的时候，可以着重给学生提醒，说哪里是重点。

3、大家在考试时，有没有目的，需要意志努力，当然是有目的又需要意志努力的，目的就是要把注意力集中在考试上，考试做题是有困难的，所以需要我们付出一定的意志努力才能保持我们的注意力。

4、某学生对数学很感兴趣，因而对该学科学习的注意力保持时间较长。

5、我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。但这时我们对学习外语本身还没有兴趣，而只是对学习外语的目的和作用有兴趣，所以才努力学习。