bbs听力训练
陕师大幼儿园BBS1个回答2024-01-29 15:35
师大附属幼儿园招新生啊
学费分子弟生和非子弟生
而且非子弟要缴纳几万的赞助费
祝你好运
《北京人文大学》BBS上一个感动数千人的真实故事1个回答2024-02-09 13:12
见过许许多多因为恋爱影响学习的孩子。但也曾见过一些将拒绝和恋爱都变成动力的,两个人巧妙地彼此督促,一起快乐成长。
有这样一个女孩--她曾经在北京人文大学读书;大一时,她接到同班一男生的表白。紧张的学习让女孩不敢去想爱情。但这个北京人文大学的男生绝对不令人讨厌,成绩虽然不如女孩好,考试顺利通过一般来说,应该是没问题的。
女孩怕直接的拒绝影响男孩的情绪,继而影响他的学习。但她又绝对不敢在这个时候谈情说爱,因为处在北京人文大学的他们都是在爬坡中,稍有懈怠考试通过绝对没门。
北京人文大学的这个女孩闷了三天,见那男孩的表情越来越不自然。便递过去一纸条,上写:“想做我的什么,必须超越我。否则,没门!”
男孩见了纸条,阴沉了几天的面容灿烂了起来。北京人文大学的这个男孩回纸条:“超过你,你就是我老婆!”
考试前夕,都在向前赶,不是一件容易的事。但男孩还是来了精神,因为毕竟女孩算是没有拒绝。
一周之后,北京人文大学男孩给女孩递个纸条:“老婆,你别进步太快啊!”
女孩回传一张,上写:“称谓出错,罚写语法卷子三套,否则剥夺参赛权利!”
第二天,男孩真的会将多做的卷子扔给女孩,让她检查。
日子一天天地过去,北京人文大学男孩累急了便会在纸条上写:“老婆,等等我吧!”
女孩回他:“等你,在北大--研究生。”
后来的每次考试,北京人文大学男孩都有所进步,名次在大榜上向前跳了又跳。
但女孩也不甘示弱,也向前面大幅度地跳。
可是,直到考试完毕,北京人文大学男孩的排名也没能超过女孩。
在估完分之后,北京人文大学男孩给女孩发来短信:“让你做老婆是没希望了,但我要说声谢谢,我输给了你,但却赢了自己。”
女孩回复的是:“也谢谢你,我的呆头老公!是你逼出了我的高分。”
学习在北京人文大学的他们,虽没能考上北大研究生,但考进了同一所国家重点大学的硕士研究生。
与我分享他们的故事的时候,女孩说他们正热恋着。
与那些在大学时因恋爱误了学业的学子相比,他们是双丰收的,这一点,他们非常感谢自己的母校--北京人文大学。
浩瀚学海,百舸争流。谁在争渡中偏离了方向,或者稍逊了劲头,就可能成为学业上的失败者;而在这个特殊的年龄段,那份爱、那份情,会在瞬间滋生并且疯狂漫延;如果随势而就,有限的精力必然会受到牵扯;而如北京人文大学这对男孩和女孩这样,以一种特殊的形式,让爱成为动力,彼此在激励中超越,就得到了不同的结果。
让爱情在彼岸等候,这是一种非常好的选择。
视觉训练的图书《视觉训练》1个回答2024-07-09 20:04
出版社: 安徽少年儿童出版社; 第1版
丛书名: 宝宝全脑开发亲子书
平装
读者对象: 0-2岁
尺寸: 27.8 x 27.8 x 0.6 cm
重量: 522 g 视觉故事
孤独的游泳圈
考记忆力
错觉空间
有趣的脸
旋转的螺旋
量一量
视觉搜图
火山喷发了
真好吃
大雾天气
化石
下雨啦
探月
能力比拼
找不同
蓝色花布
牛奶动物
不是一伙的
安全带的用处
探险家
马路上
训练的成语有哪些特训的成语1个回答2024-03-02 21:14
严肃认真 废寝忘食 勇于拼搏 披荆斩棘 风餐露宿 不畏艰辛 日夜兼程 任劳任怨 吃苦耐劳 一丝不苟 全力以赴 千辛万苦
警犬是怎么训练的?,狗多大训练最好。如何训练2个回答2023-10-22 17:46
3个月就可以训练了,你最好给它买个球,德牧最喜欢球了,扒逗逗在它兴奋的时候,发口令,训练坐、卧、立、叫、握手,坐立,随行,一次不要训练时间太长,20分钟至30分钟吧,它做对了一个科目,给它食物或者球指兆作为奖励,同一个动作反复训练几次,它就会了。你一定要有耐心。我的德牧就是这样训练的。隔春卖一段时间在巩固一下同样的科目。
网球训练:青少年如何练网球1个回答2024-06-03 14:05
很多家长都希望自己的孩子将来成为职业球员,但也有人很迷惑,到底自己的孩子从几岁开始学球?如何让自己的孩子更有效率地网球?这些问题,我经常能够碰到。我觉得,冠军是在14岁之前被制造出来的,所以这个阶段非常重要,如果训练不科学会遗憾终身的。那么,如何练,才能为孩子未来的网球生涯打下良好的基础呢? 首先,我把14岁之前的孩子分为三个阶段:第一阶段,4-5岁,以运动能力训练为主;第二阶段,6-8岁,重点是基础网球技术;第三阶段,9-13岁,更精细的技术训练。 第一阶段:4-5岁 这个时期的训练重点是建立孩子很强的运动基础,这可以使将来的技术训练效果更理想。有些教练在这个时期就开始让孩子进行大量而细致的网球技术训练,而不是运动基础训练。我想,这种方法是错误的。 4-7岁是孩子的一个特殊成长时期,对孩子协调性的塑造有重要影响。所以,在4-5岁这个年龄段,训练计划应该是,花大量的时间在简单的运动项目上。 训练孩子身体各个部位的肌肉可以使孩子的身体形成复杂的肌肉群。在以后学习网球技术动作的过程中,他们会比没有进行过这种训练的孩子接受的更快。这个时期还不适于对孩子进行网球技术动作的训练,过早对孩子的潜能进行开发,实际上是制约了他们潜能的积累。 我们应该认识到,大多数4-5岁的孩子还没有能力对时间和空间的组合进行准确地感知。在较短的距离内,他们很难认知球在飞行中的速度和距离,也很难判断触球瞬间该在什么时候。换句话说,他们可能几乎接不到大多数的来球。在这种情况还一味地练击球技术,这会导致训练的效果很差,更严重的会让孩子产生挫败感,失去对网球的兴趣。 当然,即使基础运动能力的训练也最好能借助网球、球拍,这样的训练效果会非常好,虽然也是在网球场上进行,但其实只是一般的身体基础训练。 第二阶段:6-8岁 这个时期,主要对孩子进行基础的网球技术训练。 要保证孩子的网球技术动作是完全规范、标准的,每一个细节都不能被忽略。否则,将来再改那可是最让人头疼的问题。 在训练计划中,你要为这个年龄段的孩子们详细地讲解几乎网球技术的所有问题。它大致可以被分为3个方面: 1.步法——站位和移动 2.上半身——位置和动作 3.球拍——位置和方向 这三个方面的任何一个都有各自的训练进程和任务。将他们综合起来,会对最终的技术产生巨大的影响。 除了技术,这个时期也应该为孩子们学习基础的网球战术做好思想准备。战术思想应从这个时候起开始融入到平时的技术训练中。我们要告诉孩子,尽可能多的打回合球有多重要,并且落在界内的球越多越好,至少要比对手多一次。要求孩子们要努力这样做。 还有心理素质问题,这对准确地打向目标、赢得一分很重要。这种心理素质在早期的网球训练中对塑造孩子的竞争意识很有帮助。我们鼓励把这种思想运用在多种形式的竞赛中。 身体训练以速度训练、协调性训练和耐力训练为核心。耐力是其中最主要的,可以通过多种的基础练习和小游戏增强孩子的耐力。 第三阶段:9-13岁 这个时期的训练分为两个部分,第一部分训练主要是针对战术和心理的。同时,现在应该教给孩子更先进的技术,主要集中在教他们打带旋转的球上(上旋和切削)。 这也是对身体素质训练的最后一个阶段。现在我们该让孩子们训练力量了,但不能超负荷。 这个时期的第二部分训练,除了进一步对技术进行提高外,我们要重点培养他们的战术概念和攻防转换的思想。再进行训练的时候,就要从战术的角度出发,让孩子逐渐熟悉如何才能赢得比赛,让技术训练在战术的指导下进行。 接下来的战术训练部分,我们从特殊的正手开始,包括大力截击、第一截击,放小球、网前小球和正手高压。用截击、小球或是高压这三种击球方式结束对技术的拓展训练,这样下一个时期才能有更大的提升空间。 通过上述三个阶段的训练,13岁前,少年球员的基本网球技术就不会有大的缺陷。心理上也为以后更艰难的比赛做好了充分的准备,同时,身体和战术也能更快的适应将来的训练要求。