英语五年级上册unit6导入歌曲

为什么朱辉全家人在看船赛和包粽子?2.朱辉喜欢他的住宿家庭吗?他认为在中国的家怎么样?

今天的故事是关于来自深圳的一名学生，朱辉。他现在正在美国学习，他在纽约，和一个美国人的家庭住在一起。今天是端午节。现在是上午九点，朱辉的家人在家里。他的妈妈和婶婶正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看船赛。

朱辉也在看船赛和吃粽子吗?好啦，现在是纽约时间下午九点，节日前的夜晚。但是在美国没有端午节，因此，对于朱辉和他的寄宿家庭来说今晚和其他任何一个夜晚一样。那位母亲正在给她的幼小的孩子们讲故事。父亲正在通过电视看一场足球赛。朱辉在干什么呢?他在和他深圳的表姑通过电话交谈，朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口的粽子。朱辉非常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但仍然“没有比家里更好的地方。

在我们的生活中，方位是必不可少的，太阳东升西落，中国屹立于世界东方，想必大家对方向了解的不多，今天我与大家一同来研究。 （出示例题）

在我们的生活中，方位是必不可少的，太阳东升西落，中国屹立于世界东方，想必大家对方向了解的不多，今天我与大家一同来研究。 (出示例题)

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为什么朱辉全家人在看船赛和包粽子？
2.朱辉喜欢他的住宿家庭吗？他认为在中国的家怎么样？今天的故事是关于来自深圳的一名学生，朱辉。他现在正在美国学习，他在纽约，和一个美国人的家庭住在一起。
今天是端午节。现在是上午九点，朱辉的家人在家里。他的妈妈和婶婶正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看船赛。朱辉也在看船赛和吃粽子吗？好啦，现在是纽约时间下午九点，节日前的夜晚。但是在美国没有端午节，因此，对于朱辉和他的寄宿家庭来说今晚和其他任何一个夜晚一样。 那位母亲正在给她的幼小的孩子们讲故事。父亲正在通过电视看一场足球赛。
朱辉在干什么呢？他在和他深圳的表姑通过电话交谈，朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口的粽子。朱辉非常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但仍然“没有比家里更好的地方。

小学五年级下册《再见了亲人》是著名作家魏巍写的，描写朝鲜人民送志愿军归国的场面，字里行间充满真挚的感情，表达了中朝两国人民的深厚情谊。
一、可以采用三种导入法：
1、情境导入法：播放音乐或有关抗美援朝的故事的小视频，创设情境，营造气氛，激发学习兴趣。
2、设疑导入法：教师声情并茂地朗读最后三个自然段，提问：志愿军战士为什么对这片土地和恋恋不舍？为什么称朝鲜人民为亲人？设疑导入。
3、审题导入法：引导学生读课文题目，从题目入手，提问：和谁再见？为什么称朝鲜人民为亲人？
二、课堂教学导入：就是引起学生注意、激发学生兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识之间的相互联系的一个教学活动方式。即在新的教学内容开始讲授之前，引导学生进入学习状态，把学生吸引到特定的教学任务和程序当中去。
三、常用的教学导入法：
1、直接导入法：上课开始，开宗明义、开门见山、直接点题，讲明这节课需要学习的内容、目标要求、教学进程，从而引起学生注意。
2、审题导入法：新课开始时，教师先板书课题，然后从探讨题意入手，引导学生分析课题，来导入新课。
3、悬念导入法：设置问题，利用悬念激起学生的好奇心，催人思索，来导入新课。
4、情境导入法：选用语言、设备、环境、活动、音乐、绘画等各种手段，制造一种符合教学需要的情境，以激发学生兴趣，诱发思维，使学生处于积极学习状态的技法。
5、演示实验法：教师通过实物、模型、图表、幻灯、投影、电视等教具的演示，引导学生观察，提出新问题，从解决问题入手，自然地过渡到新课的学习的技法。
6、实例导入法：紧扣教材，选取典型、生动、浅近、具体的材料导入新课。
7、典故导入法：通过寓言、生动有趣的故事或典故、传说等激发学生兴趣、启迪学生思维，创造一种情境，可以使学生在轻松愉快的气氛中进入情境，一开始就吸引住学生。
8、衔接导入法：根据知识之间的逻辑联系，找准新旧知识的联结点，以旧引新。

一、授课题目：小动物怎样过冬？ 二、授课学时：一学时 三、课型：中班科学课 四、教学目标： 1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物； 2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方。

看一段动漫视频，再看几张漫画(漫画和动漫作品最好是同一个故事，比如米老鼠的故事或三毛的故事)，让学生对比它们的区别:一个是动起来的，一个是静止的。这样导入既吸引孩子们的注意，又能很快进入主题，而且调动了孩子们自主学习的积极性。

什么的翻译？课文吗？

I only eat food that tastes good.(译文）

对你来说保持健康是多么重要？一组年轻人聚在一起来这个问题。这里是他们讨论的一部分。

PETER:我想保持健康，但说实话，我只吃好吃的食物。而且好吃的食物通常都是不健康的，是吗？就好像可乐比白开水好喝。

TONY：呃，好吃是食物对健康是不利的！但我宁愿不是太多油炸食品，比如薯条。你吃快餐吗？劳拉？

LAURA:问我吃快餐，啊？我从来不吃！我喜欢吃健康的食物。应为我想要照顾好我的身体，所以我主要吃水果和蔬菜。噢！而且我不沾糖，你也是吗？

TONY:是的。我认为大多数人都同意水果和蔬菜是偶益健康的。但是，我想说的是快餐本身是不坏的，但吃的太多就不好了。

LAURA：事实上，你知道吗，试验证明有些油对我们有大的害处。所以我不吃油炸食品。同样，你知道有些食物可能导致癌症吗？比如说烤焦的肉。我听说过像这样的食物能增加患癌症的几率。

PETER：真的吗？但我喜欢吃烤得很熟的食物，甚至有点焦的。它很美味，而且肉对我们来说不是很危险，是吗？

LAURA：哦，是的！我从来不吃肉，这对我们的健康一点儿也每好处。如果我是你，我会吃坚果而不是肉。

TONY：额，我同意吃水果和蔬菜对健康有好处，但我认为吃点肉和鱼也不错。有一个平衡饮食的人要比只吃饼干和汉堡包的人更健康，不是吗？我更喜欢吃我喜欢吃的食物，但是吃健康的食物很重要，即使你不喜欢吃吗？主要的是有一个平衡的饮食。