幼儿认识汉字人口手儿歌

认识汉字一到十幼儿园的方法如下：

可采用数字歌来教幼儿园小朋友识数字：1像铅笔、会写字，2像小鸭、水中游，3像耳朵、听声音，4像小旗、迎风飘，5像鱼钩、来钓鱼，6像哨子、吹声音，7像镰刀、来割草，8像葫芦、高高挂，9像蝌蚪、尾巴摇，10像铅笔，加鸡蛋。

幼儿识字的重要性和意义如下：

1、早期识字阅读可以促进幼儿口语的发展

0-6岁是儿童语言发展的最佳时期，通过识字阅读训练可以让幼儿开始接触书面语言，通过对规范和优美的书面语言的学习，幼儿可以逐渐扩核指芹大词汇量，在不知不觉中学会大量的句式，并把他们内化成自己的语言，这样就促进了儿童口语的发展。

2、可以提早阅读，发展幼儿的认知水平

人所具有的大部分知识都是通过阅读获得的，因此，谁阅读得早，谁的阅读量大，谁就在拥有的知识量上占有优势。西改毕方国家逗散的儿童有85%的知识来源于阅读，而我国的儿童还是主要靠“听”来获取知识，这主要是小学教育中识字周期的时核指芹间拉得太长造成的。

3、识字训练可以开发幼儿的智力

识字可以开发幼儿的智力，这可以从两个方面来说，语言能力本身就是智力的一个重要组成部分，对于儿童来说，儿童的语言能力是其智力的改毕第一因子。

另一方面，由于汉字本身的特点，汉字的构成像智慧积木，可以开发人的智力，著名语言学家安子介说：“汉字能够使人产生联想逗散，联想是一切发明之母。”

4、识字训练是培养超常儿童的必由之路

超常儿童高智商的形成因素是多方面的，但他们却都有一个共同的特点是：识字早，在年龄很小的时候就能够自由阅读。

如何认识汉字书法如下：

书法离不开汉字。汉字天生丽质，音美、形美、意美萃于一身。汉字潜在的形象思维、逻辑思维的因素是塑造人、完善人的捷径。

汉字书法的育人功能是不能忽略的，写好字与做好人是联系在一起的。在汉字基础上形成的书法艺术其过程并不简单，篆隶楷行草的形态衍变，有多少人的智慧播撒在这里，有多少人的心血浇灌在这里，最后是儒释道精神的幻化，将看似一条简单的线升华为有血有肉的国之魂、国之光。

写书法注意事项

姿势要正确，两脚平放地上，两手据案，肩平、背直、头正，目注纸上。握笔要指实掌虚，执笔在指，运笔在腕。开始练字枕腕，逐步提腕、悬腕。笔法要分清，一般分方笔和圆笔两种，还要明确中锋、侧锋、卧锋的应用部位。

楷书是学习毛笔字的基础。楷书学完再学行书，最后是草书。先学魏碑也行。临帖时不要看一眼写一笔，先要读帖，吃透要领，然后把一个字一气写成。首先要把各种偏旁部首练好，以后再组成各种字就容易了。

孩子由于知识积累不够，有意注意的时间短，故而对识字卡产生抵触情绪，家长可抓住孩子喜欢玩游戏这一性格，来提高孩子学习兴趣。只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。
👀捉迷藏游戏
孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。采用捉迷藏的形式，是很容易引起识字兴趣的，从而达到巩固认读汉字的目的。
👨‍🏫互换角色游戏
让孩子当老师，在黑板上写十个大多是孩子认识的字，父母当学生，孩子点一个父母就认一个，有时故意读错让孩子来纠正。
🐟小猫钓鱼游戏
游戏前先给孩子准备些汉字实物，在游戏中让孩子从字卡中找出正确的汉字。
🧩拼字游戏
准备一些小火柴或木棍，教孩子拼出汉字，并认识其字。
🎨画图填字游戏
在图上画一只手后，你可在图画上写上“手”字。