B
解析:
正确B
5岁以后,幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽,抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是使用概括,通过判断和推理来进行的。题干中小明由积木是木头做的,木头沉不下去推理出积木扔进水里会浮起来,说明小明考虑到沉浮与物体的材质有关,所以小明的思维属于抽象逻辑思维。
B
解析:
正确B
5岁以后,幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是使用概括并通过判断和推理来进行的。题目中小明回答积木是由木头做的,并由木头沉不下去推理出积木扔进水里会浮起来,说明小明考虑到沉浮与物体的材质有关,所以小明的思维属于抽象逻辑思维。知识模块:学前儿童发展
B
解析:
正确B
5岁以后,幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是使用概括并通过判断和推理来进行的。题目中小明回答积木是由木头做的,并由木头沉不下去推理出积木扔进水里会浮起来,说明小明考虑到沉浮与物体的材质有关,所以小明的思维属于抽象逻辑思维。知识模块:学前儿童发展
1、玩法:
把两个相同的长方形的积木对成一个正方形,两个三角形对成一个正方形,两个半圆形对成一个圆形等等。
2、好处:
这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系,理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中,孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上,这对观察力的培养很有益处。
[宝宝玩积木玩具的好处 孩子爱玩积木没毛病]
2 儿童玩积木的九种玩法二 建宝塔
1、玩法:
给孩子准备几块方形、圆形积木,教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块,从2块到3块、4块,数量在增加。孩子会逐渐明白,积木越多,就越能搭出复杂的物体;搭得越高,就越容易倒塌。
2、好处:
在玩的过程中,孩子知道了大的积木放下面,小的积木放上面,这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地,孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。
[不同月龄宝宝玩积木的方法 搭积木诀窍]
3 儿童玩积木的九种玩法三 对数字
1、玩法:
准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字,按照从小到大的顺序码好几块,然后让孩子根据下一个数字,把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木,或者在放的过程中把原?来码好的积木碰倒了,就算输了。
2、好处:
这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系,使孩子对数字的概念更加清晰。
4 儿童玩积木的九种玩法四 找图形
1、玩法:
先教孩子认识各种几何图形的积木,如圆形、半圆形、三角形、长方形等,然后你说一种形状的积木,让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛,看谁?找得又快又准。
2、好处:
这可以让孩子了解几何图形,对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。
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应县木塔本名叫做佛宫寺释迦塔,是中国现存最高、最古老的一座木构塔式建筑,也是唯一一座木结构楼阁式塔。木塔建于辽清宁二年(1056),距今有1000多年的历史,塔高67.31米,底层直径为30.27米,呈平面八角形,第一层立面重檐,以上各层均为单檐。
积沙成塔,积水成渊意思如下:
聚细沙成宝塔,点点滴滴的水聚积起来,就能形成一个深潭,比喻积小成多。积水成渊出自《荀子-劝学》:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。积沙成塔出自《妙法莲华经-方便品》:乃至童子戏,聚沙为佛塔。造句:队员们都认真做着琐碎的工作,积沙成塔,跬步千里。积水成渊,蛟龙生焉;积土成山,风雨兴焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海。
积沙成塔,积水成渊的谚语或名言如下:
1.滴水能把石穿透,万事功到自然成。
2.聪明在于学习,天才在于积累。
3.积水成渊、积少成多、积沙成滩、积沙成塔、集腋成裘、聚沙成塔、日积月累、滴水成河、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
4.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
5.千里之行,始于足下。
6.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
7.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
8.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。