金色的鱼钩是几年级的课文

1个回答2024-02-18 23:27

鱼钩是老班长留下的,而且整个故事围绕鱼钩展开,鱼钩作为整篇文章的线索,贯穿全文.而且金色,作为一种光亮,神圣的颜色,正是老班长舍已救人,不惧牺牲,革命奉献主义和革命乐观主义精神的写照.

1个回答2024-02-17 03:09

这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地租橡，而不惜牺牲自己的感人事迹，以鱼钩为线索，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记局型渣录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。
选编这篇课文的意图，一是为了使学生了解体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质，二是为了进一步训练学生快速阅读，提高阅读能力。
教学本课的重点是体会文章中蕴含的思想感情，教学的难点是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。
（本文桐悄已被收入人教版五年级下册15课、鲁教版五年级上册26课、北师大版六年级下册第12课、冀教版五年级上册第15课）

课文金色的鱼钩是谁写的

1个回答2024-02-23 09:15

《金色的鱼钩》作者是陆定一。

金色的鱼钩这篇课文写了什么内容

1个回答2024-03-16 20:15

课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给他的任务，尽心尽力地照顾三个生病的战士过草地而不惜牺牲自己的生命的故事，赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。

15课，金色的鱼钩

1个回答2024-02-09 12:27

鱼钩虽然长满了红锈,但他记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,昭示着老班长关心同志舍己为人忠于革命的精神永垂不朽.
关心同志、舍己为人、忠于革命
三个病号中“我”发现了老班长硬咽草根、用鱼骨充饥的秘密,老班长不让“我”告诉别人.“小梁,你不要太脆弱”这句话即是提醒“我”不要暴露秘密,又是对“我”的批评.

课文金色的鱼钩有多种意思的成语↖

1个回答2024-02-28 23:06

词语理解

支吾:说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。

弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。

鱼饵:钓鱼用的诱饵。

收敛:(笑容、光线等)逐渐减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。

宿营地:军队在行军或战斗后住宿的地方。

奄奄一息:形容气息微弱,临近死亡，只剩最后一口气。

无边无涯:没有边际。涯:水边。近义词是“无边无际”。

回味:回想食物吃过后留在口腔中的余味。

严峻:严厉;严肃。

舒展:不蜷缩;不皱。近义词是“舒张”。

颧骨:颧骨位于眼眶的外下方，菱形，形成面颊部的骨性突起。

瞻仰:恭敬地仰慕。

课文《金色的鱼钩》主要讲了一件什么事

1个回答2024-03-02 22:12

这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

金色的鱼钩课件

1个回答2024-03-12 07:21

这是一篇略读课文。课文叙述长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

这篇课文是按事情发展顺序写的。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺牲了，“我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。

选编这篇课文，一是为了使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的熏陶，二是为了借助课文进一步提高阅读速度，发展阅读能力。

体会文章中蕴含的思想感情，进一步提高阅读速度是本课的教学重点。

二、学习目标

1

课文《金色的鱼钩》主要讲了一件什么事？

1个回答2024-01-25 16:38

这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

这篇课文是按事情发展顺序写的。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺牲了，“我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。

选编这篇课文的意图是：训练快速阅读，体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质