小学生英语自主学习能力的养成

好久了都没跟表白？

1.多看些这方面的书籍资料。比如可以从中里巴人的《求医不如求己》的3本书开始入门。市面上这类书籍良莠不齐，要注意分辨。
2.平常可以多逛些民间中医网之类的论坛
3.等有一定基础后可以看看《黄帝内经》

多少字？

追问：100、200、300都行

追答：嗯呢

追问：快快快
追问：快快快快快快快快快快点

追答：在做啦
追答：《第一次养猫》今天妈妈带回来一只可爱的小猫咪。它两只眼睛大大的，全身大部分白毛，只是长了一条黑尾巴，再就是面部也有少许灰色是毛发，非常可爱。爸爸说家猫的祖先可追溯到公元前两千五百年左右的古埃及，当时人们为了控制鼠患，保护谷仓，便驯养野猫作为他们的捕鼠帮手。家猫的品种众多，不同品种的家猫毛发有长有短，毛色多样。小猫咪刚到我家，有些认生，我对它也还不了解。今后我要多关心爱护它。希望这只可爱的小猫咪，在我家生活快乐。

追问：喂养动物吃食

追答：额。，
追答：有一天，我和妈妈去散步。回来时，遇到一只猫，我们看它，它也看着我们，一点都不怕的样子，还冲着我们“喵喵”叫，好象要赶我们走。这时，妈妈说，这只猫可能是饿了，说要喂喂它，便开玩笑似地蹲下来对猫说：“你要是跟着我们走，我们就给你东西吃”，这只猫好像听懂了话一样，真的跟着我们，一直走到楼下。我赶紧上楼拿火腿片，下了楼，小猫还在那里等我们，我便把火腿一片片地喂给它吃，等它吃饱了，我才回去。上楼的时候，那只猫还对着我叫了几声，好象在向我表示感谢，又好像是舍不得我离开。那天，我很高兴，因为我体验到喂猫的乐趣。更让我觉得神奇的是，原来互不相识的人和动物间，也能相处得那么融洽，猫可真的是有灵性的动物啊！

学生在学校学习成绩的提高不是靠努力刻苦学习就行了，而是养成良好的学习习惯对学习成绩提高也有很大的作用。学生的可塑性大的特点，他们的各种习惯容易养成也容易改变，如果坚持反复不断地培养他们良好的学习习惯，对他们今后的学习生涯中具有不可估量的作用。因此，作为教师，我们应抓住这个好时机，逐步培养他们形成良好的行为习惯。那么如何培养学生的良好学习习惯呢?通过学习，我也有了肤浅的认识。

一、充分认识培养学生学习习惯的重要性。

教师要多研究，把培养学生习惯与教学知识同等对待，一并放在教育教学首位。学习习惯是指学生在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。由于习惯实际上是指通过重复或练习而巩固下来并变成某种动作的一种需要，从生理机制上来说，习惯只是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。习惯形成的原因主要是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系--条件反射连锁系统。这样，当个体在同样的刺激情景作用下时，条件反射的连锁系统就会自动地出现，人就会自然而然地或自动地进行同样的有关动作。

如何培养学生的好习惯，关键在于了解学生。任何教育都应以了解教育对象为前提。作为成熟的教师，应当善于与学生沟通，知道学生在想什么，在干什么。当学生做出一些不愿意学习或不努力学习的事情时，不是当即质问或训斥，而是平心静气地从学生的角度出发思考一下：学生为什么要这么做?经过这样的思考，教师就容易了解学生，就能慢慢地帮助学生养成良好的学习习惯。

二、教师树立形象，关爱每一个学生。

学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了。教师在学生心目中有着一定的威信，教师的习惯经常成为学生的模仿对象，所以教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯，如果要求学生做作业时画直线要用直尺，教师在讲课时却徒手在黑板上画直线;要求学生写正确规范的字，自己却在作业本上龙飞凤舞;试问，在这样的教学下，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢?所以，教师在教学中也应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。只要在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地实现。爱学生是教育学生的前提，教师只有爱每一个学生，才能得到学生的尊敬和爱戴，学生才愿意接受老师的指导和帮助，学生们往往因为喜欢哪位老师，就喜欢听他的课，就喜欢听他的话。所以，在教学中，我努力做到爱每一个学生，关心每一个学生，用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语，蹲下身子和学生交流，善于发现学生的闪光点，当发现孩子认真听讲、用心思考、回答或提出各种问题时，我就用真诚的话语鼓励他们，这样好习惯就在不知不觉中得到了培养。

三、运用榜样的作用来激励学生。

榜样的力量是无穷的，特别是学生身边的同龄人，可望又可及，把优秀学生作为榜样在全班宣传，这样的榜样更具有模仿性。我在平时注意发现并赞赏那些各方面表现优秀的学生，让他们在班队会中介绍自己好的学习习惯、卫生习惯等等，作为其他同学效仿的榜样，以此达到示范目的。再者，我在上课时，就讲述名人的故事。名人是学生心目中崇拜的偶像，通过了解许多名人的故事，激励和教育学生，让他们以名人为榜样，找出差距，明确奋斗目标，逐步养成良好的行为习惯。

四、持之以恒 加大力度反复训练

养成良好习惯不能一蹴而就，师生都应作长远打算。师者，须允许学生习惯形成有个过程;生者，须一步一个脚印，不要图快。师生须密切配合，老师督促学生认真练、经常练，要指导学生去做，多次练习，天天如此，好习惯就养成了。

总之，好习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“积日累月地练，练到非常熟，再也丢不了”也便成了习惯。正所谓习惯成自然。历练成习不仅是培养良好的学习习惯的必要途径，也是培养其他良好习惯不可缺少的通道。对于每个人而言，学习习惯养得好，对提高学习成绩来说就是如虎添翼。

古人是我们看不透的人，古人的生活方式我现代人的生活的生活方式完全不一样，甚至可以说古人有很多行为方式是我们现代人无法理解的，但是古人却在养生方面很注重，比现代人要健康很多，那么现代人该向古人在养生方面学习什么。

1、经络养生

我们现代人认可经络的存在，但是古人却相信经络的存在，不然古代也不会有那么多的神话故事，而且古人还认为经络养身对身体非常有用，古人在皇帝《黄帝内经》当中就曾记载过，经络具有决生死、处百病、调虚实之作用。

可见经络养生对于古人而言有多重要，所以古代中医认为，疏通经络可以作为治病的重要方法，其次就是认为中医养生可勇于古代生活当中，所以古代才有了按摩、针灸的治病和调理方法。

2、饮食养生

古人对于饮食方面非常注重，虽然电视上也曾演过许多相同的场景，但却能够感受到古人对于饮食方面有多注重，但是现代人却经常点外卖，不做饭，而在古代家家户户都要做饭，就算是贫穷人家，吃不起贵的东西，在饮食方面也格外主动，有能力的古代的人饮食养生更加注重，所以我们应该学习古人饮食养生的方法。

3、修身养性

现代我们常说人想要一个好身体，就不要身体，而古人早就明白了这个道理，古医家孟说云：“若能保身养情者，常须善言莫离口”，“口有善言，又当身行善事”。这句通俗的解释，人想要一个好的身体，就要保持轻松愉快的心情。

制定计划，按计划行事

要看他自己学不学

学习是一个过程，如果我们不知道终点在哪里，很快就会倦怠，然后丧失信心，前进也就没有了动力。家长应该多多了解孩子的学习情况，根据孩子学习的实际，来跟他探讨，并定明确的学习目标，并鼓励孩子主动学习。
要求家长对孩子的目标要求应该由低到高，循序渐进，并做到因人而异。
让孩子通过完成一个个阶段性的小目标，获得学习上的成就感，觉得自己能行。
孩子对每一次学习都感到愉快、喜悦，从而产生继续学习的浓厚兴趣以及主动学习的好习惯。

求知欲的培养~

你这个问题真棒。能问出这个问题，说明你不仅仅看重孩子的成绩，更注重孩子的能力培养。

1.制定时间表

既然是习惯，最好是固定时间做某事。

孩子晚上放学回来，会有很多事要做，有吃饭、上兴趣班、娱乐、洗漱，运动。

如果我们陪同孩子一起把晚上的时间安排好，写出来，贴在墙上，孩子就能知道某一个时间是专门留给学习的。这个时间一到，他就自然去读书、写作业了。

2.独立完成

独立完成包括独自写作业和自己检查作业。

如果我们陪同孩子写作业，孩子一遇到问题就会向我们求助。

我的孩子经常会问我，这个字的拼音怎么写？

我就回答他：妈妈小时候拼音学得不好，没办法帮你。

这样，孩子就自己想办法查书，查字典解决问题。

除非特别必要，我们不要给孩子答案，要让孩子自己找答案。虽然明明我们会，我们能用1分钟解决问题，但是我们要忍住，让孩子用10分钟自己找到答案。现在的慢是为了将来的快。

另外，孩子做完作业之后，有的老师要家长检查作业并签字。我觉得应该让孩子自己先检查，家长后检查。

如果孩子检查不出来，我们可以给孩子缩小范围，差丛但无论如何要孩子自己找出错误。长期下来，孩子才能养成自己检查作业的好习惯。

3.学会查字典

学会使用工具书能帮助孩子做到自主学习。

孩子小学前，我陪孩子做亲子阅读。每次读书的时候我都把我不认识的字标注出来。在故事读完之后，我就陪孩子一起查字典，看着这些字怎么读，是什么意思。

后来上小学后，孩子就习惯性地带着字典，一有不会的字，不需要问我，自己就能找到答案。

养成一个好习惯需要时间，刚开始的时候我们需要提醒孩子，昌察甚至陪伴孩子。等到孩子习惯渐渐养成，我们就可以逐渐退出啦！

我是橙小慧，一虚迅樱个会发脾气，也会改正的妈妈。如果你觉得我的回答不错，请点赞或转发哦！