一年级升二年级要怎样才能打好基础如下:
小学六年一般可分为三个阶段,一二年级为低段;三、四年级为中段;五六年级为高段。而二年级正是追赶其他孩子的最佳时间,还可以给三年级学习打下坚固的基础,不少家长们趁着暑假期间想让自己的孩子学点东西,但不知道从何下手。那么,小学一年级升二年级暑假班应该学什么?
1、复习拼音。 一些孩子初升小学,很多东西都学得不是很牢固,对拼音的认知也是零零散散。到了二年级之后生僻字会越来越多,孩子也会越学越吃力。这时,可以复习拼音,巩固音节,可以多购买基本课外阅读书或是故事书给孩子当睡前读物。
2、复习加减算法。 不少孩子对于两位数的算术并不能得心应手运算,到了二年级会慢慢增加数字的个数,变成三位数、四位数。对孩子的算术要求也高了,可以多给孩子做一些算法,锻炼孩子的心算和算术能力。
3、学会组词。 到了二年级,要学习的字会越来越多,而学习组词可以锻炼孩子识字,扩展孩子的识字量。可以写一个字,让孩子组多个词语。
4、背诵乘法口诀。 到了二年级,数学就不是一昧的加减算术了,会慢慢增加乘除算术。可以用朗朗上口的乘法 口诀让孩子记住,偶尔时不时问孩子一些口诀,慢慢地孩子就能记住了。
暑假期间让孩子学习固然好,但也要循序渐进,多多夸奖孩子,帮助孩子树立自信心,让孩子对学习产生兴趣,才能事半功倍。
拥兵自固、羽翼已成、安邦定国、久安长治、精益求精
一、拥兵自固
白话释义:拥有掌握军队的权力,以巩固自己的地位。
朝代:唐
作者:李延寿
出处:唐·李延寿《北史·齐本纪上》:“书至,无点,景不至。又闻神武疾,遂拥兵自固。”
翻译:书到,没有一点,景不到。又听说北齐神武帝病,于是率兵从固。”
二、羽翼已成
白话释义:鸟的羽毛和翅膀已长全。比喻力量已经巩固。
朝代:西汉
作者:司马迁
出处:《史记·留侯世家》:“多欲易之,彼四人辅之。羽翼已成,难动也。”
翻译:要容易的多,他们四个人辅佐他。羽翼已成,不动了。
三、安邦定国
白话释义:使国家安定、巩固。
朝代:元
作者:无名氏
出处:《元曲选外编·无名氏〈衣袄车〉第一折》:“老将军无比阵云收;若题着安邦定国;受赏封侯。”
翻译:老将军没有比阵云收;如果题目在安邦定国;接受赏赐封侯。”
四、久安长治
白话释义:形容国家长期安定、巩固。
朝代:公元80年
作者:班固
出处:《汉书·贾谊传》:“建久安之势,成长治之业。”
翻译:建立长期稳定的趋势,成长管理的事业。”
五、精益求精
白话释义:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
朝代:春秋战国时期
作者:孔子弟子及再传弟子
出处:《论语·学而》:“《诗》云:‘如切如磋;如琢如磨’;其斯之谓与?”
翻译:学问切磋更精湛;如琢如磨’;说的就是这个意思吧?
形容“巩固”的成语有安邦定国、长治久安、忆苦思甜、铁打江山、温故知新。
1、安邦定国:【ān bāng dìng guó】,邦:泛指国家。使国家安定巩固。作谓语、定语、补语;形容使国家安定。
例句:只愿他用馨德盛才,安邦定国,百死而后生。
2、长治久安:【cháng zhì jiǔ ān】,治:太平;安:安定。形容国家长期安定、巩固。作宾语、定语;形容社会长期安宁。
例句:一个民族只有具备了忧患意识,懂得居安思危,才能长治久安。
3、忆苦思甜[yì kǔ sī tián]:回忆过去的苦难,回想今天的幸福生活。
例句:忆苦思甜离思逝,情落百花殇。
4、铁打江山【tiě dǎ jiāng shān】,用铁锻打成的江山。比喻国家巩固。
例句:我在没有你的黎明招兵买马,只为在黄昏之前送一场铁打江山如画。
5、温故知新【wēn gù zhī xīn】:复习学过的知识;可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去;认识现实。温:温习;故:旧的。
例句:我喜欢你,不只是灵魂上的相互吸引,还有身体上的留恋温故知新。